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第12課 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝
課程標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)目標(biāo)
通過了解西漢“削藩”和尊崇儒術(shù)，知道統(tǒng)一多民族封建國家建立和早期發(fā)展的過程；通過了解漢武帝大一統(tǒng)，知道西漢從建立之初的社會殘破發(fā)展到國力強(qiáng)盛的變化及原因。 1.知道漢武帝在政治、思想文化、經(jīng)濟(jì)方面采取的鞏固統(tǒng)一的措施。2.理解漢武帝鞏固大一統(tǒng)局面的目的與影響。3.理解漢武帝的文治武功，學(xué)會評價漢武帝。
一、“推恩令”的實(shí)施
★學(xué)習(xí)聚焦：了解漢武帝在政治方面采取的鞏固統(tǒng)一的措施。
1.背景：西漢初， 勢力強(qiáng)大，地方 發(fā)展起來，兩股勢力導(dǎo)致社會秩序混亂。
2.內(nèi)容： 提出,規(guī)定諸侯王除以 繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝 制定封號。
3.影響： 的封地和勢力越來越小，從此一蹶不振，中央對地方的控制大大加強(qiáng)。
二、“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”
★學(xué)習(xí)聚焦：了解漢武帝在思想文化方面采取的鞏固統(tǒng)一的措施。
1.背景：西漢初，朝廷對地方的控制很弱，統(tǒng)治者奉行“ ”的政策，諸子百家的學(xué)說在社會上很流行。
2.措施
（1）接受董仲舒“ ， ”，把儒家學(xué)說立為 ，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。
（2）漢武帝在長安興辦 ，以儒家的《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》作為教材，培養(yǎng)儒學(xué)人才。
3.影響： 居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)。
【知識拓展】
①西漢漢武帝實(shí)行“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”，儒家思想成為封建正統(tǒng)思想。
②儒家思想是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對我國乃至世界都產(chǎn)生了重要影響。
③對待儒家思想，我們應(yīng)該取其精華去其糟粕。
三、鹽鐵專賣
★學(xué)習(xí)聚焦：漢武帝在經(jīng)濟(jì)方面采取的鞏固統(tǒng)一的措施。
1.背景：私人鑄幣沒有完全禁絕，鹽鐵經(jīng)營權(quán)大都掌握在豪強(qiáng)手中， 控制了國家的經(jīng)濟(jì)命脈。
2.措施
（1）把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造 。
（2）在全國各地設(shè)鹽鐵官，把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營權(quán)收歸國有，實(shí)行 、專賣。
（3）在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一 ，平抑物價；
3.作用：使國家的 狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了 基礎(chǔ)。
四、北擊匈奴
★學(xué)習(xí)聚焦：了解漢武帝的文治武功，學(xué)會評價漢武帝。
1.漢初與匈奴關(guān)系
（1）背景：匈奴首領(lǐng) 單于統(tǒng)一蒙古草原，南下襲擾；漢初國力疲弱。
（2）關(guān)系：對匈奴實(shí)行“ ”。
2.漢武帝時北擊匈奴
（1）原因：西漢強(qiáng)盛起來， 組建起強(qiáng)大的騎兵隊(duì)伍。
（2）過程： 年，漢武帝派衛(wèi)青、 出擊匈奴，取得 戰(zhàn)役的勝利。
（3）作用：沉重打擊了匈奴，再無力與 對抗，部分匈奴人開始西遷。
3．漢武帝鞏固大一統(tǒng)的影響：漢武帝從政治、思想、經(jīng)濟(jì)和軍事等方面鞏固了 的局面，使西漢王朝開始進(jìn)入 時期。
【知識拓展】評價漢武帝
①漢武帝是中國歷史上一位具有雄才大略的皇帝。他在位期間，西漢國力強(qiáng)盛。
②漢武帝破格任用賢良之人，進(jìn)行改革，從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和思想文化各方面鞏固了大一統(tǒng)，使西漢王朝開始進(jìn)入鼎盛時期。
③漢武帝統(tǒng)治后期連年征戰(zhàn)，奢侈浪費(fèi)，導(dǎo)致國庫空虛;重用酷吏，導(dǎo)致社會動蕩、農(nóng)民暴動。漢武帝知錯就改，頒布罪已詔，避免了一場嚴(yán)重的社會危機(jī)。
④漢武帝為我國統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。
漢武帝 【常考點(diǎn)】1.漢武帝是我國封建社會具有雄才大略的皇帝，杰出的政治家。2.政治上，他頒布“推恩令”，解決諸侯國問題，加強(qiáng)中央權(quán)威。3.經(jīng)濟(jì)上，他實(shí)行鹽鐵專賣，統(tǒng)一鑄造五銖錢，增加中央政府的財政收入。4.思想文化方面，他采納董仲舒的建議 “罷黜百家，尊崇儒術(shù)”，儒家思想從此成為我國封建社會的正統(tǒng)思想。在長安興辦太學(xué)，大力推行儒學(xué)教育。5.軍事上，他派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴。6.通過這一系列措施，鞏固了大一統(tǒng)局面，使西漢開始進(jìn)入鼎盛時期。
五株錢 【常考點(diǎn)】漢武帝大一統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)舉措:(1)把鑄幣權(quán)收歸中央,統(tǒng)一鑄造五銖錢。(2)在全國各地設(shè)鹽鐵官,把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營權(quán)收歸國有,實(shí)行鹽鐵官營、專賣。(3)在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資,平抑物價。
1.簡述漢武帝在政治上采取的措施及作用。
提示:(1)①漢武帝采納主父偃的“推恩”建議,使諸侯王的封地和勢力越來越小。②采取削爵、奪地甚至除國的策略,嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓叛亂。
(2)諸侯王從此一蹶不振,中央大大加強(qiáng)了對地方的控制。
2.識記漢武帝在思想上采取的措施。
提示:(1)漢武帝接受董仲舒罷黜百家,尊崇儒術(shù)的建議。
(2)在長安興辦太學(xué),以儒家《詩》《書》《禮》《易》《春秋》作為教材,培養(yǎng)儒學(xué)人才,儒士進(jìn)入各級政權(quán)機(jī)構(gòu)。
3.簡述漢武帝實(shí)行“尊崇儒術(shù)”的影響。
提示:使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。從此,儒學(xué)居于主導(dǎo)地位,為歷代王朝所推崇,影響深遠(yuǎn)。
4.簡述漢武帝北擊匈奴的概況。
提示:(1)條件:經(jīng)過“文景之治”,西漢強(qiáng)盛起來;漢武帝組建起強(qiáng)大的騎兵隊(duì)伍。
(2)過程:衛(wèi)青、霍去病率兵與匈奴進(jìn)行了三次大戰(zhàn);公元前119年的漠北戰(zhàn)役,是對抗匈奴的高潮。
(3)結(jié)果:匈奴經(jīng)過漠北戰(zhàn)役的沉重打擊,再無力與西漢對抗,部分匈奴人開始西遷。
5.識記漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的結(jié)果。
提示:漢武帝從政治、思想、經(jīng)濟(jì)和軍事等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面,使西漢王朝開始進(jìn)入鼎盛時期。
6.評價漢武帝實(shí)行的“尊崇儒術(shù)”思想。
提示:(1)利:實(shí)現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng),加強(qiáng)了中央集權(quán)。
(2)弊:禁錮了人們的思想,阻礙了中國思想文化的進(jìn)步。其實(shí)質(zhì)是一種思想文化專制政策。
7.秦始皇和漢武帝在思想和貨幣方面采取的不同舉措。
提示:(1)思想:秦始皇實(shí)行“焚書坑儒”;漢武帝實(shí)行“罷黜百家,尊崇儒術(shù)”。
(2)貨幣:秦始皇統(tǒng)一貨幣為秦國的圓形方孔半兩錢;漢武帝統(tǒng)一鑄造五銖錢。
一、單項(xiàng)選擇題
1．以下是中國古代一位歷史人物年譜（部分）。對此解讀正確的是（ ）
公元前141年 公元前136年 公元前129年 公元前127年 公元前118年 公元前87年
即皇帝位 置五經(jīng)博士 派衛(wèi)青等北擊匈奴 頒布法令解決政權(quán)問題 下令鑄造五銖錢 崩，葬于茂陵
A．該年譜用年號紀(jì)年 B．開創(chuàng)了皇帝制度
C．該帝王在位時間最長 D．為鞏固大一統(tǒng)的漢王朝做出突出貢獻(xiàn)
2．漢初寬松的文化政策為諸子百家之學(xué)的恢復(fù)發(fā)展提供了新契機(jī)，但百家異論，指意不同，常常有學(xué)者以本學(xué)派思想批評國家政策。為此，漢武帝（ ）
A．設(shè)置刺史，監(jiān)視地方 B．罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)
C．鹽鐵專賣，打擊商賈 D．推恩封國，削弱諸侯
3．秦始皇“焚書坑儒”與漢武帝“尊崇儒術(shù)”的目的都是（ ）
A．推崇儒家學(xué)說 B．抑制儒家學(xué)說
C．加強(qiáng)思想控制 D．重視文化教育
4．西漢初年對匈奴采取“和親”政策，將宗室女子嫁給匈奴首領(lǐng)單于，每年還要送給匈奴大量糧食和布匹，漢武帝時期對匈奴則采取攻勢。導(dǎo)致這一變化的主要原因是（ ）
A．漢武帝的態(tài)度比漢初皇帝強(qiáng)硬 B．漢武帝時期經(jīng)濟(jì)繁榮國力強(qiáng)盛
C．漢武帝時“和親”政策不起作用 D．漢武帝時匈奴勢力開始走向沒落
5．漢武帝鑄造五銖錢，實(shí)行鹽鐵官營，開展均輸平準(zhǔn)等經(jīng)濟(jì)措施的直接影響是（ ）
A．控制經(jīng)濟(jì)命脈，增加國家財政收入 B．為北擊匈奴奠定物質(zhì)基礎(chǔ)
C．穩(wěn)定社會，鞏固漢王朝的封建統(tǒng)治 D．加強(qiáng)中央集權(quán)，有效控制地方
6．下表所示內(nèi)容歷史作用的共同之處是（ ）
郡縣制 刺史制度
秦始皇建立郡縣制，全國初分為36郡，在郡下設(shè)縣，郡縣的長官都由朝廷直接任免 漢武帝建立刺史制度，把全國劃分為13個州部，每州部派刺史一人，代表朝廷監(jiān)視地方
A．維護(hù)了領(lǐng)土完整 B．促進(jìn)了文化傳播
C．推動了經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D．實(shí)行了中央集權(quán)
7．漢武帝時，將京畿以外地區(qū)分為十三州部，設(shè)刺史，每年定期巡視所部郡國。漢武帝此舉是為了（ ）
A．加強(qiáng)諸侯國力量 B．提升儒學(xué)地位
C．監(jiān)察地方勢力 D．拓展統(tǒng)治范圍
8．漢武帝時，多次率軍反擊匈奴取得勝利的將領(lǐng)是（ ）
A．李斯 B．蒙恬 C．主父偃 D．衛(wèi)青
二、材料分析題
9．在中國歷史上秦始皇和漢武帝都是具有雄才大略的皇帝，秦始皇建立起中國歷史上第一個統(tǒng)一多民族的封建國家，并推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施，漢武帝采取一系列鞏固大一統(tǒng)的舉措，這些措施對后世有深遠(yuǎn)的影響，閱讀圖文材料，回答問題。
材料一：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。
——李白《古風(fēng)》
材料二：
材料三：漢高祖劉邦為了漢室江山永固，曾分封子弟到各地做諸侯王。隨著時間推移，諸侯王勢力膨脹，對皇權(quán)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。漢景帝時，采納了晁錯的建議試圖用武力和法令直接削藩，結(jié)果引起了“七國之亂”，晁錯被誅。到漢武帝時，王國問題終于得以徹底解決。
材料四：
秦坑儒谷 漢代講經(jīng)圖
(1)材料一中李白的詩《古風(fēng)》歌頌了秦始皇哪方面的功績？你知道他為什么能完成這一功績嗎，結(jié)合所學(xué)知識，請你分析一下原因？
(2)材料二中圖反映的是秦始皇為了加強(qiáng)對全國的統(tǒng)治，創(chuàng)立了大一統(tǒng)的什么制度？在地方上設(shè)立郡、縣對后世有何影響
(3)結(jié)合材料三，說出漢武帝在“守業(yè)”中解決了哪一困擾中央的重大問題。根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，漢武帝是怎樣解決這一問題的？
(4)請根據(jù)材料四中兩幅圖說說秦始皇和漢武帝對待儒家的不同態(tài)度？思考一下，他們兩種不同的做法，起到什么共同作用？
01
目標(biāo)任務(wù)
02
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
03
常考圖片
04
體系構(gòu)建
05
問答式記憶清單
06
強(qiáng)化訓(xùn)練
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第12課 漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝
課程標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)目標(biāo)
通過了解西漢“削藩”和尊崇儒術(shù)，知道統(tǒng)一多民族封建國家建立和早期發(fā)展的過程；通過了解漢武帝大一統(tǒng)，知道西漢從建立之初的社會殘破發(fā)展到國力強(qiáng)盛的變化及原因。 1.知道漢武帝在政治、思想文化、經(jīng)濟(jì)方面采取的鞏固統(tǒng)一的措施。2.理解漢武帝鞏固大一統(tǒng)局面的目的與影響。3.理解漢武帝的文治武功，學(xué)會評價漢武帝。
一、“推恩令”的實(shí)施
★學(xué)習(xí)聚焦：了解漢武帝在政治方面采取的鞏固統(tǒng)一的措施。
1.背景：西漢初，諸侯王勢力強(qiáng)大，地方豪強(qiáng)地主發(fā)展起來，兩股勢力導(dǎo)致社會秩序混亂。
2.內(nèi)容：主父偃提出,規(guī)定諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝 制定封號。
3.影響：諸侯王的封地和勢力越來越小，從此一蹶不振，中央對地方的控制大大加強(qiáng)。
二、“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”
★學(xué)習(xí)聚焦：了解漢武帝在思想文化方面采取的鞏固統(tǒng)一的措施。
1.背景：西漢初，朝廷對地方的控制很弱，統(tǒng)治者奉行“無為而治”的政策，諸子百家的學(xué)說在社會上很流行。
2.措施
（1）接受董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。
（2）漢武帝在長安興辦太學(xué)，以儒家的《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》作為教材，培養(yǎng)儒學(xué)人才。
3.影響：儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)。
【知識拓展】
①西漢漢武帝實(shí)行“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”，儒家思想成為封建正統(tǒng)思想。
②儒家思想是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對我國乃至世界都產(chǎn)生了重要影響。
③對待儒家思想，我們應(yīng)該取其精華去其糟粕。
三、鹽鐵專賣
★學(xué)習(xí)聚焦：漢武帝在經(jīng)濟(jì)方面采取的鞏固統(tǒng)一的措施。
1.背景：私人鑄幣沒有完全禁絕，鹽鐵經(jīng)營權(quán)大都掌握在豪強(qiáng)手中，富商大賈控制了國家的經(jīng)濟(jì)命脈。
2.措施
（1）把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢。
（2）在全國各地設(shè)鹽鐵官，把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營權(quán)收歸國有，實(shí)行鹽鐵官營、專賣。
（3）在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價；
3.作用：使國家的財政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
四、北擊匈奴
★學(xué)習(xí)聚焦：了解漢武帝的文治武功，學(xué)會評價漢武帝。
1.漢初與匈奴關(guān)系
（1）背景：匈奴首領(lǐng)冒頓單于統(tǒng)一蒙古草原，南下襲擾；漢初國力疲弱。
（2）關(guān)系：對匈奴實(shí)行“和親”。
2.漢武帝時北擊匈奴
（1）原因：西漢強(qiáng)盛起來，漢武帝組建起強(qiáng)大的騎兵隊(duì)伍。
（2）過程：公元前119年，漢武帝派衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴，取得漠北戰(zhàn)役的勝利。
（3）作用：沉重打擊了匈奴，再無力與西漢對抗，部分匈奴人開始西遷。
3．漢武帝鞏固大一統(tǒng)的影響：漢武帝從政治、思想、經(jīng)濟(jì)和軍事等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝開始進(jìn)入鼎盛時期。
【知識拓展】評價漢武帝
①漢武帝是中國歷史上一位具有雄才大略的皇帝。他在位期間，西漢國力強(qiáng)盛。
②漢武帝破格任用賢良之人，進(jìn)行改革，從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和思想文化各方面鞏固了大一統(tǒng)，使西漢王朝開始進(jìn)入鼎盛時期。
③漢武帝統(tǒng)治后期連年征戰(zhàn)，奢侈浪費(fèi)，導(dǎo)致國庫空虛;重用酷吏，導(dǎo)致社會動蕩、農(nóng)民暴動。漢武帝知錯就改，頒布罪已詔，避免了一場嚴(yán)重的社會危機(jī)。
④漢武帝為我國統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。
漢武帝 【常考點(diǎn)】1.漢武帝是我國封建社會具有雄才大略的皇帝，杰出的政治家。2.政治上，他頒布“推恩令”，解決諸侯國問題，加強(qiáng)中央權(quán)威。3.經(jīng)濟(jì)上，他實(shí)行鹽鐵專賣，統(tǒng)一鑄造五銖錢，增加中央政府的財政收入。4.思想文化方面，他采納董仲舒的建議 “罷黜百家，尊崇儒術(shù)”，儒家思想從此成為我國封建社會的正統(tǒng)思想。在長安興辦太學(xué)，大力推行儒學(xué)教育。5.軍事上，他派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴。6.通過這一系列措施，鞏固了大一統(tǒng)局面，使西漢開始進(jìn)入鼎盛時期。
五株錢 【常考點(diǎn)】漢武帝大一統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)舉措:(1)把鑄幣權(quán)收歸中央,統(tǒng)一鑄造五銖錢。(2)在全國各地設(shè)鹽鐵官,把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營權(quán)收歸國有,實(shí)行鹽鐵官營、專賣。(3)在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資,平抑物價。
1.簡述漢武帝在政治上采取的措施及作用。
提示:(1)①漢武帝采納主父偃的“推恩”建議,使諸侯王的封地和勢力越來越小。②采取削爵、奪地甚至除國的策略,嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓叛亂。
(2)諸侯王從此一蹶不振,中央大大加強(qiáng)了對地方的控制。
2.識記漢武帝在思想上采取的措施。
提示:(1)漢武帝接受董仲舒罷黜百家,尊崇儒術(shù)的建議。
(2)在長安興辦太學(xué),以儒家《詩》《書》《禮》《易》《春秋》作為教材,培養(yǎng)儒學(xué)人才,儒士進(jìn)入各級政權(quán)機(jī)構(gòu)。
3.簡述漢武帝實(shí)行“尊崇儒術(shù)”的影響。
提示:使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。從此,儒學(xué)居于主導(dǎo)地位,為歷代王朝所推崇,影響深遠(yuǎn)。
4.簡述漢武帝北擊匈奴的概況。
提示:(1)條件:經(jīng)過“文景之治”,西漢強(qiáng)盛起來;漢武帝組建起強(qiáng)大的騎兵隊(duì)伍。
(2)過程:衛(wèi)青、霍去病率兵與匈奴進(jìn)行了三次大戰(zhàn);公元前119年的漠北戰(zhàn)役,是對抗匈奴的高潮。
(3)結(jié)果:匈奴經(jīng)過漠北戰(zhàn)役的沉重打擊,再無力與西漢對抗,部分匈奴人開始西遷。
5.識記漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的結(jié)果。
提示:漢武帝從政治、思想、經(jīng)濟(jì)和軍事等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面,使西漢王朝開始進(jìn)入鼎盛時期。
6.評價漢武帝實(shí)行的“尊崇儒術(shù)”思想。
提示:(1)利:實(shí)現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng),加強(qiáng)了中央集權(quán)。
(2)弊:禁錮了人們的思想,阻礙了中國思想文化的進(jìn)步。其實(shí)質(zhì)是一種思想文化專制政策。
7.秦始皇和漢武帝在思想和貨幣方面采取的不同舉措。
提示:(1)思想:秦始皇實(shí)行“焚書坑儒”;漢武帝實(shí)行“罷黜百家,尊崇儒術(shù)”。
(2)貨幣:秦始皇統(tǒng)一貨幣為秦國的圓形方孔半兩錢;漢武帝統(tǒng)一鑄造五銖錢。
一、單項(xiàng)選擇題
1．以下是中國古代一位歷史人物年譜（部分）。對此解讀正確的是（ ）
公元前141年 公元前136年 公元前129年 公元前127年 公元前118年 公元前87年
即皇帝位 置五經(jīng)博士 派衛(wèi)青等北擊匈奴 頒布法令解決政權(quán)問題 下令鑄造五銖錢 崩，葬于茂陵
A．該年譜用年號紀(jì)年 B．開創(chuàng)了皇帝制度
C．該帝王在位時間最長 D．為鞏固大一統(tǒng)的漢王朝做出突出貢獻(xiàn)
2．漢初寬松的文化政策為諸子百家之學(xué)的恢復(fù)發(fā)展提供了新契機(jī)，但百家異論，指意不同，常常有學(xué)者以本學(xué)派思想批評國家政策。為此，漢武帝（ ）
A．設(shè)置刺史，監(jiān)視地方 B．罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)
C．鹽鐵專賣，打擊商賈 D．推恩封國，削弱諸侯
3．秦始皇“焚書坑儒”與漢武帝“尊崇儒術(shù)”的目的都是（ ）
A．推崇儒家學(xué)說 B．抑制儒家學(xué)說
C．加強(qiáng)思想控制 D．重視文化教育
4．西漢初年對匈奴采取“和親”政策，將宗室女子嫁給匈奴首領(lǐng)單于，每年還要送給匈奴大量糧食和布匹，漢武帝時期對匈奴則采取攻勢。導(dǎo)致這一變化的主要原因是（ ）
A．漢武帝的態(tài)度比漢初皇帝強(qiáng)硬 B．漢武帝時期經(jīng)濟(jì)繁榮國力強(qiáng)盛
C．漢武帝時“和親”政策不起作用 D．漢武帝時匈奴勢力開始走向沒落
5．漢武帝鑄造五銖錢，實(shí)行鹽鐵官營，開展均輸平準(zhǔn)等經(jīng)濟(jì)措施的直接影響是（ ）
A．控制經(jīng)濟(jì)命脈，增加國家財政收入 B．為北擊匈奴奠定物質(zhì)基礎(chǔ)
C．穩(wěn)定社會，鞏固漢王朝的封建統(tǒng)治 D．加強(qiáng)中央集權(quán)，有效控制地方
6．下表所示內(nèi)容歷史作用的共同之處是（ ）
郡縣制 刺史制度
秦始皇建立郡縣制，全國初分為36郡，在郡下設(shè)縣，郡縣的長官都由朝廷直接任免 漢武帝建立刺史制度，把全國劃分為13個州部，每州部派刺史一人，代表朝廷監(jiān)視地方
A．維護(hù)了領(lǐng)土完整 B．促進(jìn)了文化傳播
C．推動了經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D．實(shí)行了中央集權(quán)
7．漢武帝時，將京畿以外地區(qū)分為十三州部，設(shè)刺史，每年定期巡視所部郡國。漢武帝此舉是為了（ ）
A．加強(qiáng)諸侯國力量 B．提升儒學(xué)地位
C．監(jiān)察地方勢力 D．拓展統(tǒng)治范圍
8．漢武帝時，多次率軍反擊匈奴取得勝利的將領(lǐng)是（ ）
A．李斯 B．蒙恬 C．主父偃 D．衛(wèi)青
二、材料分析題
9．在中國歷史上秦始皇和漢武帝都是具有雄才大略的皇帝，秦始皇建立起中國歷史上第一個統(tǒng)一多民族的封建國家，并推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施，漢武帝采取一系列鞏固大一統(tǒng)的舉措，這些措施對后世有深遠(yuǎn)的影響，閱讀圖文材料，回答問題。
材料一：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。
——李白《古風(fēng)》
材料二：
材料三：漢高祖劉邦為了漢室江山永固，曾分封子弟到各地做諸侯王。隨著時間推移，諸侯王勢力膨脹，對皇權(quán)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。漢景帝時，采納了晁錯的建議試圖用武力和法令直接削藩，結(jié)果引起了“七國之亂”，晁錯被誅。到漢武帝時，王國問題終于得以徹底解決。
材料四：
秦坑儒谷 漢代講經(jīng)圖
(1)材料一中李白的詩《古風(fēng)》歌頌了秦始皇哪方面的功績？你知道他為什么能完成這一功績嗎，結(jié)合所學(xué)知識，請你分析一下原因？
(2)材料二中圖反映的是秦始皇為了加強(qiáng)對全國的統(tǒng)治，創(chuàng)立了大一統(tǒng)的什么制度？在地方上設(shè)立郡、縣對后世有何影響
(3)結(jié)合材料三，說出漢武帝在“守業(yè)”中解決了哪一困擾中央的重大問題。根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，漢武帝是怎樣解決這一問題的？
(4)請根據(jù)材料四中兩幅圖說說秦始皇和漢武帝對待儒家的不同態(tài)度？思考一下，他們兩種不同的做法，起到什么共同作用？
參考答案
1．D【詳解】根據(jù)材料的信息和所學(xué)可知，漢武帝在政治、經(jīng)濟(jì)、思想領(lǐng)域采取的相關(guān)措施，如頒布法令解決政權(quán)問題，加強(qiáng)了中央集權(quán)，這些都鞏固了大一統(tǒng)的王朝統(tǒng)治，D項(xiàng)正確；材料中用的是公元紀(jì)年，排除A項(xiàng)；秦朝開創(chuàng)皇帝制度，排除B項(xiàng)；康熙帝在位時間最長，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
2．B【詳解】根據(jù)題干信息“漢初寬松的文化政策為諸子百家之學(xué)的恢復(fù)發(fā)展提供了新契機(jī)，但百家異論，指意不同，常常有學(xué)者以本學(xué)派思想批評國家政策”，結(jié)合所學(xué)知識可知，漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”的建議，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱，B項(xiàng)正確；設(shè)立刺史制度，目的是監(jiān)視地方官吏、豪強(qiáng)，與題干信息“漢初寬松的文化政策為諸子百家之學(xué)的恢復(fù)發(fā)展提供了新契機(jī)，但百家異論，指意不同，常常有學(xué)者以本學(xué)派思想批評國家政策”沒有聯(lián)系，排除A項(xiàng)；鹽鐵專賣，打擊商賈，目的是加強(qiáng)朝廷對社會經(jīng)濟(jì)的控制，與題干信息“漢初寬松的文化政策為諸子百家之學(xué)的恢復(fù)發(fā)展提供了新契機(jī)，但百家異論，指意不同，常常有學(xué)者以本學(xué)派思想批評國家政策”沒有聯(lián)系，排除C項(xiàng)；推恩封國，削弱諸侯，目的是加強(qiáng)中央集權(quán)，與題干信息“漢初寬松的文化政策為諸子百家之學(xué)的恢復(fù)發(fā)展提供了新契機(jī)，但百家異論，指意不同，常常有學(xué)者以本學(xué)派思想批評國家政策”沒有聯(lián)系，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
3．C【詳解】根據(jù)題干信息結(jié)合所學(xué)知識可知，秦始皇“焚書坑儒”與漢武帝“尊崇儒術(shù)”都是為了加強(qiáng)思想控制，C項(xiàng)正確；推崇儒家學(xué)說與秦始皇“焚書坑儒”不符，排除A項(xiàng)；抑制儒家學(xué)說與漢武帝“尊崇儒術(shù)”不符，排除B項(xiàng)；“重視文化教育”材料沒有體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
4．B【詳解】依據(jù)題干信息可知，西漢初年與匈奴的關(guān)系由“和親”到“攻打”，結(jié)合所學(xué)可知，西漢初年國力貧弱，為了讓人民休養(yǎng)生息，對待匈奴政府主要采取“和親”政策，到漢武帝時期國力強(qiáng)大，對待匈奴采取進(jìn)攻政策，B項(xiàng)正確；A項(xiàng)是導(dǎo)致題干政策變化的因素，但不是主要因素，排除A項(xiàng)；漢武帝時期國力強(qiáng)盛后對待匈奴主要實(shí)行“進(jìn)攻”政策，排除C項(xiàng)；漢武帝時期重創(chuàng)匈奴后匈奴勢力減弱，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
5．A【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，漢武帝統(tǒng)一五銖錢，實(shí)行鹽鐵官營、專賣，統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價，使國家的財政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，A項(xiàng)正確；為北擊匈奴奠定物質(zhì)基礎(chǔ)，并不是直接影響，排除B項(xiàng)；穩(wěn)定社會，鞏固漢王朝的封建統(tǒng)治，是其根本目的，排除C項(xiàng)；題干強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)濟(jì)措施的內(nèi)容，并未涉及政治方面，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
6．D【詳解】材料“秦始皇建立郡縣制”“那縣的長官都由朝廷直接任免”說明秦始皇通過建立郡縣制加強(qiáng)了中央對地方的控制，材料“漢武帝建立刺史制度”“代表朝廷監(jiān)視地方”說明漢武帝建立刺史制度使中央對地方的控制大為加強(qiáng)。因此郡縣制與刺史制度都加強(qiáng)了中央集權(quán)，D項(xiàng)正確；材料說明秦始皇通過建立郡縣制加強(qiáng)了中央對地方的控制，漢武帝建立刺史制度使中央對地方的控制大為加強(qiáng)，而與維護(hù)領(lǐng)土完整無關(guān)，排除A項(xiàng)；秦始皇促進(jìn)文化傳播與統(tǒng)一的措施是統(tǒng)一文字，漢武帝促進(jìn)文化傳播與統(tǒng)一的措施是“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，兩者并未在材料中體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；秦始皇促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施是統(tǒng)一貨幣和統(tǒng)一度量衡，漢武帝促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施是鑄幣權(quán)收歸中央和鹽鐵專賣，兩者并未在材料中體現(xiàn)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
7．C【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，漢武帝時，將京畿以外地區(qū)分為十三州部，設(shè)刺史，每年定期巡視所部郡國，漢武帝此舉是為了監(jiān)察地方勢力，這樣就加強(qiáng)了中央集權(quán)，C項(xiàng)正確；加強(qiáng)諸侯國力量與史實(shí)不符，排除A項(xiàng)；“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”是提升儒學(xué)地位，與題干無關(guān)，排除B項(xiàng)；設(shè)置刺史是為了監(jiān)察地方勢力，不是為了拓展統(tǒng)治范圍，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
8．D【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，漢武帝時，多次率軍反擊匈奴取得勝利的將領(lǐng)是衛(wèi)青，衛(wèi)青的首次出征是奇襲龍城，揭開漢匈戰(zhàn)爭漢朝反敗為勝的序幕，曾七戰(zhàn)七勝，收復(fù)河朔、河套地區(qū)，擊破單于，為北部疆域的開拓做出重大貢獻(xiàn)。衛(wèi)青善于以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)，用兵敢于深入，為將號令嚴(yán)明。D項(xiàng)正確；李斯是秦朝宰相，排除A項(xiàng)；蒙恬是秦朝將領(lǐng)，排除B項(xiàng)；主父偃提出推恩令的建議，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
9．【答案】
(1)功績：統(tǒng)一六國；原因：結(jié)束戰(zhàn)爭實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一是當(dāng)時各族人民的強(qiáng)烈愿望；商鞅變法使秦國國力增強(qiáng)，具備了統(tǒng)一六國的實(shí)力；秦王嬴政的雄才偉略和善于用人。
(2)制度：中央集權(quán)制度；影響：開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。
(3)問題：諸侯王勢力強(qiáng)大，威脅中央權(quán)力；措施：接受主父偃的建議，頒布推恩令，削弱諸侯王勢力。
(4)態(tài)度：秦始皇：焚書坑儒；漢武帝：罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)；共同作用：加強(qiáng)思想控制，鞏固了王朝的統(tǒng)治。
【詳解】
（1）功績：根據(jù)材料“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。”，結(jié)合所學(xué)，李白的詩描寫的功績是秦始皇消滅了六國，統(tǒng)一全國，建立了秦朝。原因：社會上，戰(zhàn)國時期連年戰(zhàn)亂，人民渴望結(jié)束戰(zhàn)亂，過上安定生活；經(jīng)濟(jì)上，秦國經(jīng)過商鞅變法，實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵，實(shí)力超過了東方六國，奠定了統(tǒng)一中國的基礎(chǔ)；個人因素來看，秦王贏政即位之后，積極策劃統(tǒng)一大計。
（2）制度：根據(jù)材料二中政治建制示意圖并結(jié)合所學(xué)知識可知，示意圖反映的是秦朝創(chuàng)立的大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度。地方管理：根據(jù)所學(xué)知識可知，秦統(tǒng)一之后，在地方上廢除了西周以來的分封制，實(shí)行郡縣制，開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。
（3）問題：根據(jù)材料三中“分封子弟到各地做諸侯王，隨著時間推移，諸侯王勢力膨脹，對皇權(quán)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅”的內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)知識可知，漢武帝解決的問題是諸侯王勢力膨脹，威脅中央統(tǒng)治，威脅到皇權(quán)。措施：為了削弱諸侯王的勢力，漢武帝頒布了“推恩令”，使得諸侯王的封地和勢力變得越來越小，再也不能威脅到中央的統(tǒng)治。
（4）態(tài)度：根據(jù)材料四中“秦坑儒谷”的內(nèi)容，秦始皇統(tǒng)治時期，進(jìn)行了“焚書坑儒”，限制了儒學(xué)發(fā)展；根據(jù)材料中“漢代講經(jīng)圖’的內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)知識可知，漢武帝采取了“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)’的措施，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想。共同作用：根據(jù)所學(xué)知識可知，秦始皇和漢武帝的措施都有利于加強(qiáng)對思想文化的控制，鞏固了大一統(tǒng)的局面。
01
目標(biāo)任務(wù)
02
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
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常考圖片
04
體系構(gòu)建
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問答式記憶清單
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強(qiáng)化訓(xùn)練
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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