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第二講：語法
第九課
デニエルさんと　木村さんと　どちらが　強いですか
導入
學習內容：
1、比較句型 重點！
A比B更···
A不如B···
B比A更···
A和B哪個更···
2、名詞て形　　重點！
3、が的新用法
含義：
Ｎ１は　　　Ｎ２より 　　イ形/ナ形肯定。
注意：
后續形容詞只能是肯定形式
A比B更漂亮
A比B更不漂亮
A比B更丑
Ｎ１は　Ｎ２より イ形/ナ形です　　　（表比較）　
AはBよりきれいです
AはBよりみにくいです
AはBよりきれいではありません
√
√
×
提示主語
表比較，比···
例：
地下鉄は　バスより　速いです。（地鐵比巴士快。）
去年の　夏は　今年の　夏より　暑かったです。（去年夏天比今年夏天更熱。）
王さんは　李さんより　スピードが　速いです。（小王比小李速度快。）
東京は　京都より　ずっと　賑やかです。（東京比京都熱鬧得多。）
王さんは　スピードが　速いです。（形容詞謂語句：能力/情感）
看主語時態
練一練
1、小王比小野高。
2、英語比日語難得多。
3、同學比老師年輕。
4、今天因為是周日，所以比昨天閑。
　　　
王さんは　小野さんより　背が　高いです。
英語は　日本語より　ずっと　難しいです。
學生は　先生より　若いです。
今日は　日曜日ですから、昨日より　暇です。
主語是現在，所以用現在時
Ｎ１は　　　Ｎ２ほど 　　イ形/ナ形否定。
注意：
后續形容詞只能是否定形式
Aは　Bより 形容詞肯定
= は 　ほど 形容詞
Ｎ１は　Ｎ２ほど イ形く　ないです/ありません
Ｎ１は　Ｎ２ほど ナ形では　ないです/ありません　　　　
提示主語
表比較，不如···
B
A
否定
例：
バスは　地下鉄ほど　速く　ないです。（巴士不如地鐵快。）
今年の　夏は　去年の　夏ほど　暑く　なかったです。（今年夏天不如去年夏天熱。）
李さんは　王さんほど　スピードが　速く　ないです。（小李不如小王速度快。）
京都は　東京ほど　賑やかでは　ないです。（京都不如東京熱鬧。）
練一練
1、小野不如小王高。
2、日語不如英語難。
3、老師不如同學年輕。
4、今天因為不是周日，所以不如昨天閑。
　　　
小野さんは　王さん　背が　高く　ありません。
日本語は　英語ほど　難しく　ないです。
先生は　學生ほど　若く　ないです。
今日は　日曜日では　ないですから、昨日ほど　暇では　ありません。
含義：
Ｎ１より　　　Ｎ２の　ほうが 　　イ形/ナ形肯定。
注意：
后續形容詞只能是肯定形式
Aは　Bより 形容詞肯定
= より 　の　ほうが　 形容詞
Ｎ１より　Ｎ２の　ほうが　イ形/ナ形です
表比較，比起···
表比較，···更
B
A
肯定
例：
スピードは　李さんより　王さんの　ほうが　速いです。（速度這方面，比起小李，小王更快。）
李さんの　スピードより　王さんの　ほうが　速いです。（比起小李的速度，小王更快。）
李さんより　王さんの　ほうが　スピードが　速いです。（比起小李，小王的速度更快。）
李さんより　王さんの　スピードの　ほうが　速いです。
（比起小李，小王的速度更快。）
練一練
1、比起小王，小野更高。
2、比起日語，英語更難。
3、比起老師，同學更年輕。
4、今天因為不是周日，所以昨天更閑。
　　　
王さんより　小野さんの　ほうが　背が　高いです。
日本語より　英語の　ほうが　難しいです。
先生より　學生の　ほうが　若いです。
今日は　日曜日では　ないですから、昨日の　ほうが　暇でした。
含義：
Ｎ１と　　　Ｎ２と　どちらが　　イ形/ナ形疑問。
問：
Aと　Bと　どちらが　きれいですか。
答：
A/Bの　ほうが　きれいです。　
　どちらも　きれいです。　　　
　
Ｎ１と　Ｎ２と　どちらが　イ形/ナ形ですか
···和
和···哪個更···
？
N1/N2の　ほうが　イ形/ナ形肯定。
　どちらも　イ形/ナ形肯定/否定。
比較：
　は　　より　形容詞
=　　 は　　ほど　形容詞
=　　 より 　の　ほうが　形容詞
問： と　　と　どちらが　形容詞
答：A/Bの　ほうが　形容詞肯定
　　どちらも　形容詞肯定/否定
Ｎ１と　Ｎ２と　どちらが　イ形/ナ形ですか
B
A
否定
B
A
肯定
A
B
A
B
肯定
疑問
例：
バスと　地下鉄と　どちらが　速いですか。（巴士和地鐵哪個更快？）
A:今年の　夏と　去年の　夏と　どちらが　暑かったですか。（今年夏天和去年夏天哪個更熱？）
B:今年の　夏の　ほうが　暑かったです。（今年夏天更熱。）
　 どちらも　暑かったです。（都一樣熱。）
京都と　東京と　どちらが　賑やかですか。（京都和東京哪個更熱鬧？）
どちらも　暑く　なかったです。（都不熱。）
練一練
1、小王和小野誰更高？
2、日語和英語哪個更難？
3、A:1班和其他班哪個更牛掰？（其他：ほか）
B:當然1班啦。
　　　
王さんと　小野さんと　どちらが　背が　高いですか。
日本語と　英語と　どちらが　難しいですか。
A:1クラスと　ほかの　クラスと　どちらが　強いですか。
B:もちろん　1クラスの　ほうが　強いですよ。
含義：
Ｎ１は　　 Ｎ２で、　 Ｎ３です 　　
= Ｎ１は　Ｎ２です。Ｎ１は　Ｎ３です。
例：
王さんは　學生です。王さんは　中國人です。
王さんは　學生で、中國人です。
Ｎ１は　Ｎ２で、　Ｎ３です （名詞て形）
提示主語
提示謂語，是
表并列
思考：那形容詞和動詞呢？
例：
鈴木さんは　王さんの　友だちで、大學の　三年生です。（鈴木是小王的朋友，是大三的學生。）
佐藤さんは　ＴＣ商社の　社員で、大阪の　人です。（佐藤是TC商社的員工，是大阪人。）
あそこの　白い　ビルは　新しい　建物で、図書館です。（那邊的白色大樓是新建的圖書館。）
しろ
あたら
たてもの
おおさか
練一練
1、小王是大阪人，是公司職員。
2、中文既美麗又難學。
3、小李是大學3年級學生，也是中國人。
　　　
王さんは　大阪の　出身で、會社員です。
中國語は　きれいで　難しいです。
李さんは　大學の　三年生で、中國人です。
しゅっしん
が （提示新主語）
回顧:
～が、～：表轉折
新用法:
　が：提示新主語。表強調。
區分が和は：
私が　擔當者です。
我就是負責人。
私は　擔當者です。
我是負責人。
強調負責人是我，不是其他人。
只是單純陳述我的職務是負責人。
當表示提示主語的時候：
が：新主語，表強調
は：表單純陳述
例：
ダニエルさんが　勝ちました。（是丹尼爾贏了。）
これは　漫畫ですか。（這是漫畫嗎？）
　いいえ、それは　辭書です。（不，那是字典。）
　これが　漫畫ですか。（這是漫畫嗎？）
　いいえ、それが　辭書です。（不，那是字典。）
あそこは　図書館では　ありません。ここが　図書館です。　（那兒不是圖書館，這兒才是圖書館。）
か
問は答は
問が答が
練一練
1、小王是韓國人，小李才是日本人。
2、現在開始20班學習日語。
3、這本書就是日語書。
　　　
4、這是日語書。
王さんは　韓國人です。李さんが　日本人です。
これから　20クラスが　日本語を　勉強します。
この本が　日本語の　本です。
これは　日本語の　本です。
語法回顧
比較句型：
A比B···
A不如B···
比起A，B更···
A和B哪個更···
名詞て形
が
名1は　名2より　イ形/ナ形肯定です
名2は　名1ほど　イ形/ナ形否定です
名1より　名2の　ほうが　イ形/ナ形肯定です
名1と　名2と　どちらが　イ形/ナ形ですか
強調新主語
表并列
作業
1、運用今天所學語法造句，每個造三個。經典例句每個抄三遍。
2、背誦今日所學語法，下節課抽人檢查。
3、預習書上會話部分，下節課查看書本。
みなさん、
お疲れ様でした(^ ^)

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