資源簡介

(共36張PPT)
第二講：語法
第１１課
牛丼の　作り方を　教えて　ください
導入
學習內容：
動詞て形 （用法·變形方式）
與動詞て形相關的語法
形容詞修飾動詞
Ｖて形　　　　　　　　　　　（中頓形）　
用法：
①表并列
一邊吃飯一邊看電視。
②表先后
吃了飯去上學。
③表因果
　因為太累了所以沒去上學。　　
ご飯を食べて、テレビを見ます。
ご飯を食べて、學校へ行きます。
疲れて、學校へ行きませんでした。
Ｖて形　　　 （變形方式）　
分類 變化類型 詞例 （基本形） て形 詞義
一類動詞
　促音變
　～って
無音變
話（はな）す
買（か）う
持（も）つ
帰（かえ）る
呼（よ）ぶ
読（よ）む
死（し）ぬ
書（か）く
泳（およ）ぐ
　撥音變
　～んで
い音變
～いて/で
話して
買って
持って
帰って
呼んで
読んで
死んで
書いて
泳いで
說
買
拿；持有
回家
叫
讀
死亡
寫
游泳
Ｖて形　　　
分類 變化類型 詞例 （基本形） て形 詞義
無音變
無音變
來（く）る
食（た）べる
起（お）きる
開（あ）ける
する
食べて
起きて
開けて
して
來て
吃
起床
打開
做
來
特殊音變
二類動詞
三類動詞
規律總結：
う、つ、る結尾
詞尾る
する　　
一類動詞
二類動詞
三類動詞
規律
ぶ、む、ぬ結尾
く、ぐ結尾
す結尾
詞尾變為って
詞尾變為んで
詞尾變為いて/で
詞尾變為して
くる　　
特例
行く 行って
します
して
きて
きます
て
這兩個混不會混淆？
思考：出して、話して的ます形是？
口訣　　　　　　　　　　　
①一類動詞
う、つ、る變促音て
む、ぶ、ぬ變撥音で
く變いて、ぐ變いで、す變して
②二類動詞
る變て
③三類動詞
　する變して
　來る變來て
練一練：
読んで
呼んで
話して
死んで
かえして
迎えて
開けて
落ちて
來て
練習して
ジョギングして
帰って
読む
落ちる
お
話す
はな
來る
ジョギングする
死ぬ
返す
開ける
帰る
呼ぶ
練習する
迎える
むか
かえ
れんしゅう
よ
し
あ
かえ
き
く
練一練：
読みます
呼びます
話します
死にます
かえします
迎えます
開けます
落ちます
來ます
練習します
ジョギングします
帰ります
読んで
落ちて
お
話して
はな
來て
ジョギングして
死んで
返して
開けて
帰って
呼んで
練習して
迎えて
むか
かえ
れんしゅう
よ
し
あ
かえ
き
き
綜合練習：
折って
叫んで
立って
疲れて
握って
出します
走って
起こって
行って
來て
運動して
帰って
折ります
起こります
お
立つ
た
行きます
運動します
疲れます
握ります
走ります
帰ります
叫びます
來ます
出して
だ
かえ
き
さけ
つか
はし
にぎ
お
うんどう
含義：
て形可連接兩個及兩個以上的動詞，表順序。“在···之后”
例：
朝ご飯を　食べて、學校へ　行きます。（吃完早飯后去學校。）
昨日　図書館へ　行って、本を　借りました。（昨天去圖書館借了書。）
スーパーへ　行って、買い物を　して、家へ　帰ります。(去超市買完東西后回家。)
動詞小句+て、動詞小句　　 （表先后順序）　
三個動作
練一練
吃了早飯后去了公司。
　朝ご飯を　食べて、會社へ　行きました。
關上窗，睡覺。　　　
　窓を閉めて、寢ます。
回家做作業。
　家へ　帰って、宿題を　します。
含義：
表兩個動作先后發生。“在···之后”
例：
朝ご飯を　食べてから、學校へ　行きます。（吃完早飯后去學校。）
宿題を　してから、テレビを　見ます。(做完作業后再看電視。)
Ｖてから　 （表先后順序）　
～てから與～て的辨析
區別
①～て更強調兩個動作間的緊密性,發生一個動作后立馬發生另一個動作。
ご飯を食べて學校へ行く。
　ご飯を食べてから、學校へ　行く。
②～て可用于三個動作； ～てから只能用于兩個動作。
　寢間に行って、本を読んで寢ます。
吃完飯后立馬去學校。
吃完飯后磨蹭一會兒去學校。
練一練
吃了午飯后再出門。（出（で）かける）
　晝ご飯を　食べてから、出かけました。
慢跑結束后再沖個澡。
　ジョギングを　してから、シャワーを　浴びます。
含義：
Ｖて　います　　 　
現在進行
　今、日本語を　勉強して　います。
反復，習慣
　週に　２回　日本語教室に　通って　います。
結果狀態的存續
　彼女は　上海に　住んで　います。
す
現在進行
　強調的是動作持續　 （與持續性動詞連用）
反復，習慣
　與表示頻率的詞連用 （每天，每月）
結果狀態的存續
　強調的是狀態持續 （與瞬時性動詞連用）
三者區分：
見る/読む/食べる
住む/開く/置く
例：
王さんは　今　テレビを　見て　います。（小王現在正在看電視。）
先生は　毎日　日本語の　授業を　して　います。（老師每天都在教日語課。）
ドアが　開いて　います。（門開著。）
李さんは　ドアを　開けて　います。（小李正在開門。）
あ
あ
練一練
1、今天還沒讀書。（まだ）
2、高中生每天都要來上學。
3、是我把窗戶打開的。現在窗戶是開著的。
　　　
今日は　まだ　本を　読んで　いません。
高校生は　毎日　學校に　通って　います。
わたしが　ドアを　開けました。今、ドアは　開いて　います。
思考：本を　読みません。
本を　読んで　いません。的區別
我們可以不一直讀書，但卻不能不讀書！
回顧：
Nを　ください
　バナナを　５つ　ください。（請給我5個香蕉。）
新用法：
Vて　ください
　窓を　開けて　ください。（請開下窗）
Ｖて　ください　　 （表請求）　
請給我某物
請做某事
例：
ここに　お名前と　ご住所を　書いて　ください。（請在這兒寫下您的名字和地址。）
すみません、今　忙しいですから、ちょっと　待って　ください。（不好意思，我現在很忙，請稍等一下。）
寒いですから、窓を　閉めて　ください。（有點冷，請關下窗。）
なまえ
じゅうしょ
練一練
1、請唱首歌。
2、請在筆記本上寫一篇簡單的作文。
3、給我一本書。
4、請坐。（座る（すわる））
　　　
歌を　歌って　ください。
ノートに　簡単な作文を　書いて　ください。
本を　（一冊）　ください。
どうぞ　座って　ください　。
含義：
翻譯為“試著做某事”。
例：
牛丼を　作って　みます。（試著做牛肉蓋澆飯。）
新しい　服を　試著して　みます。（試穿下新衣服。）
A:これは　新発売の　スポーツドリンクですよ。（這是新上市的運動飲料喲。）
　B:じゃ、ちょっと　飲んで　みますね。（那我要喝喝看呢。）
Ｖて　みます　　 （表嘗試做某事）　
ふく
しちゃく
しんはつばい
思考
嘗一嘗看看。
請嘗一嘗。
請嘗一嘗看看怎么說？
食べて　みて　ください。
食べて　みます。
食べて　ください。
請試著做某事：～て　みて　ください
練一練
1、嘗一嘗生魚片。（刺身（さしみ））
2、請試著用日語來演講。
3、嘗試騎自行車去旅行。
4、請試一試這件新衣服。
刺身を　食べて　みます。
日本語で　スピーチを　して　みて　ください。
自転車で　旅行に　行って　みます。
この　新しい　服を　著て　みて　ください。
き
含義：
形容詞修飾動詞
イ形/ナ形＋Ｖ　　　　　　
分類 詞例 副詞化 與動詞連用
イ形容詞
ナ形容詞
早い
はや
きれい
早い＋く
きれい＋に
早く　起きます
きれいに　する
規律總結
イ形容詞修飾動詞：
　早い　　　　　　　
ナ形容詞修飾動詞：
　嫌い　
イ形
ナ形
イ形去い加く
直接加に
早く
嫌いに
回顧總結
名詞連接名詞
形容詞連接名詞
ナ形容詞修飾名詞
形容詞連接動詞 　　　　　　
ナ形容詞修飾動詞
形容詞的連用
ナ形容詞后接イ/ナ形容詞
動詞的連用
イ形容詞修飾名詞
イ形容詞修飾動詞
イ形容詞后接イ/ナ形容詞
て形
N＋で、＋N
イ形＋N
ナ形＋な＋N
イ形去い＋く＋V
ナ形＋に＋V
イ形去い＋くて＋イ/ナ形
ナ形＋で＋イ/ナ形
例：
車を　安く　売りました。（把車子便宜賣了。）
學生たちは　靜かに　座って　います。（學生們安靜地坐著。）
先生：佐藤君、昨日の　宿題は　よく　できましたよ。（佐藤，你昨天的作業完成得不錯。）
佐藤：ありがとうございます。（謝謝老師夸獎。）
う
しゅくだい
くん
練一練
1、把電視聲音關小點。
2、請試著提高音量。
3、各位請安靜！
4、每天請早點上床睡覺。
　　　
テレビの　音を　小さく　して　ください。
音を　大きく　して　みて　ください。
皆さん、靜かに　して　ください。
毎日　早く　寢て ください。
語法回顧
動詞て形
動詞之間的連接方式
～てから
～て　います
～て　ください
～て　みます
形容詞修飾動詞
て形
表時間先后順序
表請求，“請···”
表嘗試，“試著···”
動詞て形
一類動詞
促音變
撥音變
い音變
って
んで
いて/で
其余動詞
無音變
Vます＋て
う、つ、る結尾
む、ぶ、ぬ結尾
く、ぐ結尾
包括一二三類動詞
話す
～て　います　
現在進行　　
強調的是動作持續　 （持續性動詞）
反復，習慣
與表示頻率的詞連用 （每天，每月）
結果狀態的存續
　強調的是狀態持續 （瞬時性動詞）
形容詞修飾動詞
きれい
イ形：
ナ形：
イ形去い加く＋V
ナ形加に＋V
早い
早い＋く＋V
きれい＋に＋V
作業
1、運用今天所學語法造句，每個造三個。經典例句每個抄三遍。
2、背誦今日所學語法，下節課抽人檢查。
3、預習書上會話部分，下節課查看書本。
みなさん、
お疲れ様でした(^ ^)

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