資源簡介

2023-2034學年道德與法治九年級下冊知識點
第一單元我們共同的世界
第一課 同住地球村
1.1.1開放互動的世界
經濟全球化
1.★當今世界是一個怎樣的世界？ 世界的特點（現狀）(P3～4)
①這是一個開放的世界。
②這是一個發展的世界。
③這是一個緊密聯系的世界。
2.當今世界還存在哪些非主流現象？P3-4
①封鎖、孤立、以鄰為壑的現象仍然存在。②貧富差距、發展不平衡等問題依然困擾著人類社會。
3★.經濟全球化的重要表現(P5～6)
① 商品生產在全球范圍內完成。（生產全球化）P5-2
② 商品貿易在全球范圍內進行。（貿易全球化）P6-1
4.★經濟全球化的影響(P6～7)
（1）積極影響：
①有利于在世界范圍內配置資源，促進資源利用更加合理有效；
②使各國經濟相互聯系、相互依賴的程度不斷加深；P6-2
③為經濟發展提供了新的機會。P7-1
消極影響：
④使風險與危機跨國界傳遞。P7-1
5.★如何面對經濟全球化 (P7）
(1)態度：
①順應歷史潮流，保持積極、開放的心態，主動參與競爭。
②居安思危，增強風險意識，注重國家經濟安全，為應對各種困難和挑戰做好充分準備。
（2）舉措：
①奉行互利共贏的開放戰略,不斷創造更全面.更深人.更多元的對外開放格局;
②加大放寬外商投資準人,提高便利化程度,促進公平開放競爭,全力營造優良的營商環境;
③繼續積極推進“一帶一路”建設,實現共同繁榮
文化多樣性
6.產生文化多樣性的原因？P7
各民族文化都有其產生和發展的淵源，表達了人們對世界特有的理解與情感。
7.★文化多樣性的作用(影響)是什么 （正確認識文化多樣性）P7-8
（1）積極影響：P7-8
①文化多樣性是人類社會的基本特征，是世界文化充滿活力的表現，也是人類文明進步的重要動力。(重要性)
②多樣的文化提供了更為廣泛的選擇，讓人們的生活更加豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多姿。(積極影響)
③文化多樣性是實現文化創新與發展的前提和基礎。(重要性)
④每個民族的文化都是獨特的,都有其存在的價值,都有值得尊重的經驗和智慧
（2）消極影響：P8不同文化背景的人相遇時，人們往往從自身的文化視角、用自己的價值觀來理解和判斷事物，有時會導致彼此誤解與沖突。(文化差異產生的原因)
8.★如何面對多樣化文化？P8-9
①對個人而言：我們要正確認識文化差異，相互尊重，通過平等交流、對話，達到彼此理解和包容。
②對國家而言：應當用開放和包容的心態，學習和借鑒優秀外來文化，促進和而不同、兼收并蓄的文明交流。
9.（補充）青少年怎么做 (積極繼承弘揚中華優秀傳繞文化
①努力學習科文化知識，立志成才報效祖國。
②積極宣傳我國對外開放政策，做擁護者支持者參與者。
③關心世界發展，樹立平等，開放、參與的國際意識和全球觀念。
④尊重文化差異，平等交流，開放包容，學習借鑒外國先進文明成果
⑤增強責任感，積極參與文化交流與含作。
⑥增強憂患意識，抓住機遇，迎接挑戰，承擔推動人類社會共同發展的責任。
1.1.2復雜多變的關系
和平與發展
一、變化中的世界格局
1.世界多極化發展的歷史背景是什么？P10
20世紀80年代末90年代初，蘇聯解體、東歐劇變，美蘇對峙的兩極格局被打破，世界格局向多極化發展。
2.★當今時代主題與威脅分別是什么 P10
①★時代主題：和平與發展仍然是時代主題。
②威脅：新冠肺炎疫情影響廣泛深遠，經濟全球化遭遇逆流，世界進入動蕩變革期，單邊主義、保護主義、霸權主義對世界和平與發展構成威脅。
3.★新興經濟體迅速發展給世界帶來哪些影響？P11 有利于推動世界多極化，為世界經濟持續發展提供動力，促進世界經濟增長，實現各國共同發展。
4.★世界多極化的表現、影響、意義：P11-12
（1）表現：一些新興經濟體和發展中國家快速發展，經濟實力、國際地位和國際影響力不斷增強。
（2）影響：世界多極化是多種國際力量既相互依存又相互制約。任何國家都難以單獨主宰世界事務。
（3）意義：
①為世界經濟持續發展提供動力，促進世界經濟增長。
②有利于各國通過協商解決各種問題，促進國際關系民主化，推動世界和平與發展。
二、調整中的國家交往
5.當今世界的國家交往的表現？（國際關系復雜多變表現）
①各國在經濟、政治、安全、文化等領域深化合作，尋求發展。
②國家間既有合作，又有競爭。
③各國之間的力量對比、利益關系在不斷變化。
④整個世界復雜多變。
6.★國際競爭的實質和要求：P14
①實質：以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。
②要求：各方共同遵循一定的國際規則。
7.★我國對新型國際關系的努力：P14
①我國高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟，遵循國際規則。
②推動建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系作著不懈的努力。
8.（補充）經濟全球化、世界多極化對青少年的要求：（補充到P15）
①要樹立全球意識和國家觀念，要用世界的眼光看問題。
②努力學習，提高自身素質，關心國際形勢，關注全球性重大問題。
③要樹立平等、開放、參與的國際意識，積極參與國際交流活動。
第二課 構建人類命運共同體
1.2.1推動和平與發展
一、維護世界和平
1.為什么要維護世界和平(反對戰爭）P16-18
①回顧歷史，戰爭讓人類付出了慘痛代價，給人類帶來了難以忘卻的傷痛。P16（戰爭的危害）
②第二次世界大戰后，飽受戰爭之苦的各國人民深深感受到和平發展的可貴。P18（和平的可貴）
③世界整體上維持和平的態勢，但戰爭的陰影從未遠離。各種威脅和平的種種因素依然存在。P18（必要性）
2.★如何維護和平？P18-19
（1）國際的方式措施：①方式：以和平談判代替武力解決爭端。②措施：成立聯合國，不斷建立健全維護和平的機制；派駐維和部隊；簽署核不擴散條約。
（2）中國態度：堅持通過對話協商、以和平手段解決國際爭端和熱點難點問題，永遠做維護世界和平的堅定力量。
（3）公民個人：①珍惜今天的和平，②積極表達愛好和平的愿望，③主動承擔維護世界和平的責任。
3.★威脅和平的因素？P18
局部戰爭與沖突從未間斷，霸權主義、強權政治、民族問題、宗教沖突、領土爭端和恐怖主義等威脅和平的種種因素依然存在。
二、推動可持續發展
4.★為什么要推動可持續發展？（發展成為時代主題的原因）P19-20
①消除貧困，讓人們都過上幸福的生活，建設和平、公正、包容的社會，是當今人類必須共同面對的發展課題。（人類面臨的課題） P19
②世界經濟發展不平衡現象仍然存在，頻發的戰爭、惡劣的自然環境、落后的教育等諸多因素使許多國家仍然難以擺脫貧困。（貧困的原因） P20
③饑餓、疾病、社會動蕩等一系列問題，阻礙著人類的發展。（貧困的危害） P20
5.★消除貧困，推動可持續發展做法？（各國解決發展問題的努力？）P21
①人類社會在不同的發展階段設立了遞進式的減貧目標。
②各國應結合自身的實際情況，不斷探索消除貧困的有效途徑。
③世界各國積極行動，消除一切形式的貧困、改善教育和醫療衛生條件、促進可持續發展共同。
人類命運共同體(超重點)
1.2.2謀求互利共贏
一、應對全球性問題
1.人類命運共同體的內涵？ P24
①堅持對話協商，建設一個持久和平的世界；
②堅持共建共享，建設一個普遍安全的世界；
③堅持合作共贏，建設一個共同繁榮的世界；
④堅持交流互鑒，建設一個開放包容的世界；
⑤堅持綠色低碳，建設一個清潔美麗的世界。
2.★為什么要構建人類命運共同體？P22-23
①當今世界，各國相互聯系、相互依存的程度空間加深。
②人類面臨許多共同挑戰，需要解決許多全球性問題。23（現狀）
③沒有哪個國家能夠獨自應對人類面臨的各種挑戰，也沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。23
④采取共同行動，承擔共同責任，構建人類命運共同體，應成為各國解決全球性問題的必然選擇。23（地位）
3.★怎樣構建人類命運共同體？P24
（1）各國：努力擴大利益的交匯點，謀求開放創新、包容互惠的發展前景。
（2）中國：積極開展中國特色大國外交，推動建設新型國際關系，推動構建人類命運共同體，弘揚和平、發展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值，引領人類進步潮流。
（3）各國人民：P19-20
①各國人民間相互信任、守望相助和共同擔當。
②關懷生命、尊重生命的價值，善待自己，關切世界。理解他人增進包容與合作。
③放眼全球，關注世界的發展，心系祖國，為人民利益的不懈奮斗。
4.關心人類命運,青少年應該怎么做 (重點)補充26
①樹立全球觀念,增強為世界和平與發展作貢獻的意識和愿望
②學習本國文化,積極參與不同文化的對話.交流活動
③在對外交流中,積極表達代表本國立場的觀點和主張,態度堅定而溫和
④努力學好外語,提高口語表達能力,了解相關國家的歷史和文化
⑤了解外國人的禮儀習慣.交往方式思維特點,交往時遵循相關的行為規范
⑥對生態環境.多樣文化共存.和平與發展等方面的國際問題有一定程度的了解,形成對世界面臨的共同問題的積極態度
第二單元 世界舞臺上的中國
第三課 與世界緊相連
2.3.1中國擔當
中國擔當
一、積極有作為
1.中國與世界的關系？P28
中國的發展離不開世界，世界的繁榮穩定也離不開中國。
2.中國形象？ P30
負責任的大國。（是世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者，努力提高自身國際影響力、感召力、貢獻力。
3.★中國擔當的表現？P29-30
①中國態度：面對各種區域性和全球性的危機與難題，中國（不推諉、不逃避，也不依賴他人，）積極主動地承擔起相應的責任。P29
②中國行動：中國積極參與全球治理體系建設和改革，（在有關世界和平與發展的各個領域，積極采取行動。）P30ph1
③中國貢獻：實現本國經濟的快速發展，脫貧攻堅戰取得了全面勝利，）創造了減貧治理中國樣本，為全球減貧事業作出了重大貢獻。P30ph2
④中國形象：作為負責任的大國，中國始終是世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者（贏得了廣泛國際贊譽，國際影響力、感召力和塑造力顯著提升）。(中國形象/中國角色）P30ph3
▲4.中國在國際擔當中應注意什么問題？（要為世界發展做出更大貢獻，中國應該怎樣做？）30-32
①.中國處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變。需要全面深化改革，統籌國際國內兩個大局，走和平發展道路，奉行互利共贏的開放戰略。P30
②堅持以經濟建設為中心，集中力量辦好自己的事情，不斷增強我們在國際上說話辦事的實力。P32
③積極參與全球治理，主動承擔國際責任，既盡力而為，又量力而行。P32
中國影響
二、貢獻中國智慧
5.★如何貢獻中國智慧？P31-33
▲①遵循共商共建共享原則，為全球治理提出中國方案，貢獻中國智慧。P31ph1
②廣泛參與國際事務，不斷積累經驗，提升能力，增長智慧。
③積極探索、有效行動，發揮負責任大國作用，促進人類社會共同發展。P31ph2
④中國推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發展，
⑤積極參與全球治理，主動承擔國際責任，既盡力而為，又量力而行。P32
2.3.2與世界深度互動
一、中國的影響
6.★中國在各個領域對世界的影響：P35-36
①文化方面：中國文化對世界的影響越來越大。（外國人接觸、體驗和認識中國文化，感受中國文化的魅力，接受中國文化的熏陶。）
②經濟方面：中國正為世界經濟增長注入新的活力。中國日益成為世界經濟發展的引擎與穩定器。
③政治方面：中國是世界格局中的重要力量，推動者構建人類命運共同體的偉大進程。
④理念：中國秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理觀，倡導國際民主民主化。
⑤體系方面：中國關于構建全球治理體系的探索與實踐，為人類思考與建設未來提供了新的路徑。
交流與互鑒
1.對待人類文明,我們應如何做
(1)學習和信鑒人類明的切優秀成果,堅持以我為主,兼收并蓄
(2)積極主動地號世界各國交往從不同文明中手求智慧沒取營養
(3)領略其他文明中直含的人文精神 通過精神的交流互鑒為人類社會發展提供精神文撐和心靈慰藉
(4)增強與世界文明交流對話的意識,以平等的態度與其他國家和民族的人民友好交往
二、兼收并蓄 交流互鑒
7.★為什么文明需要交流互鑒？P37-39
①文明包含著人類認識世界、改造世界的過程中積累的寶貴經驗，是世界各國各民族對人類作出的不可磨滅的貢獻。
②中華文明在交流互鑒中發展。
③文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。通過精神的交流互鑒，為人類社會發展提供精神支撐和心靈慰籍。
8.★如何進行文明的交流互鑒？P37-39
①我們要學習和借鑒人類文明的一切優秀成果，堅持以我為主，兼收并蓄。
②中國積極主動地與世界各國交往，從不同文明中尋求智慧、汲取營養。
③領略其他文明中蘊含的人文精神 通過精神的交流互鑒為人類社會發展提供精神文撐和心靈慰藉
④增強與世界文明交流對話的意識,以平等的態度與其他國家和民族的人民友好交往
第四課 與世界共發展
2.4.1中國的機遇與挑戰
機遇與挑戰
一、新的發展契機
1.★中國面臨哪些新的發展契機（機遇）：P41-42
（內部條件：
①我國已轉向高質量發展階段，制度優勢顯著，治理效能提升，經濟長期向好，物質基礎雄厚，人力資源豐富，市場空間廣闊，發展韌性強勁，社會大局穩定，繼續發展具有多方面優勢和條件。（良好的國內環境）P41
②在資金、人才、技術、管理經驗、基礎設施等領域具備良好的積累，為推動中國發展（中國制造向中國創造轉變，中國速度向中國質量轉變，中國產品向中國品牌轉變）奠定了良好基礎。P42ph1
（2）③和平、發展、合作、共贏的時代潮流越來越強勁，這為中國的發展提供了良好的外部環境。P42ph2
④中國的國際影響力不斷提升，在經濟合作、全球治理等多個領域發揮的引領作用越來越大。P42ph2
⑤許多國家需要與中國開展深入合作，這使中國在國際合作各個領域獲得更大發展空間,更加有所作為。（合作前景廣闊）P42ph2
2.★面對的機遇，我們應有的態度：P43
機遇稍縱即逝。抓住機遇，勇于創新，發展就能再上新臺階；坐等觀望，猶豫懈怠，往往錯失良機，陷于被動。
二、新風險 新挑戰
3.★中國發展面對哪些挑戰（風險）？P43-45
①中國經濟面臨一定的下行壓力和不少困難。
②企業勞動力成本上升，中國制造”在新的歷史條件下需要轉型升級。
③復雜多變的國際形勢，給中國“走出去”發展戰略帶來發展機遇的同時，也帶來了各種挑戰。（國際上局部地區持續動蕩，恐怖主義持續蔓延，一些國家因政府更迭而導致政策法規發生變化）
4.★我國怎樣積極應對機遇與挑戰？P45
①我們要深刻認識我國社會主要矛盾變化帶來的新特征新要求。
②深刻認識錯綜復雜的國際環境帶來的新矛盾新挑戰，增強機遇意識和風險意識，
③立足社會主義初級階段基本國情，保持戰略定力，辦好自己的事，
④認識和把握發展規律，發揚斗爭精神，樹立底線思維，準確識變、科學應變、主動求變。
中學生怎樣應對機遇與挑戰？（補充到45頁）
① 努力學習，勇于創新；
② 關心國家和社會，增強使命感和憂患意識。
③ 樹立全球觀念和開放意識。；
④ 為世界和平與發展貢獻自己的力量。
2.4.2攜手促發展
共享發展
一、攜手促發展
1.我國為什么要積極謀求發展P47
①當今世界，科學技術日新月異，全球競爭不斷升級。②時不我待，中國要把握世界的發展趨勢，積極謀求自身發展，提高國際競爭力。③發展是解決當前我國所有問題的關鍵、是解決當前我國社會主要矛盾的需要。（補充到47）
2.★我國怎樣積極謀求發展？P47-48★
① 要把提升發展質量放在首位；
② 要積極尋求新的經濟增長點；
③ 要以更加開放的態度積極參與全球規則制定；
④ 要加快構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局。
3.我國參與全球規則制定的意義 P48
①有利于我國在國際競爭中掌握話語權；
②保障對外經貿利益，進一步拓展國際市場；
③有利于推動建立國際經濟新秩序。
二、共享發展機遇
4.★中國是如何與相關國家和地區堅持合作共贏的 （合作共贏，共享發展機遇）？P49-51
① 一直堅持合作共贏的理念；
②重視相關國家和地區的合作，致力于共同建設一個繁榮的世界；
③與世界各國分享發展機遇，共享發展成果。
5.中國與世界各國共享發展機遇的原因？（補充到P49）
①中國的發展與世界緊密聯系。中國的發展離不開世界，世界的繁榮穩定也離不開中國。
②中國是一個熱愛和平、積極謀求合作、負責任的大國。
③中國是世界格局中的重要力量，正以新的發展理念、務實的行動推動構建人類命運共同體。
④中國秉持“和而不同”思想以及共商共建共享的全球治理觀。
⑤中國堅持合作共贏理念，讓發展的成果更多更公平地惠及各個國家。
6.重要概念：（1）全球發展理念；（2）新發展階段；（3）新發展理念；
（4）新發展格局；（5）新歷史方位；（6）新常態？（7）當今時代的主題（補充到P52）
（1）全球發展理念：合作共贏
（2）新發展階段：我們黨把全面建成小康社會后，開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍稱為“新發展階段”；
（3）新發展理念：必須堅定不移貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念；
（4）新發展格局：促進發展，要加快構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局；
（5）新歷史方位：黨的十八大以來，中國特色社會主義進入新時代；
（6）新常態：速度——“從高速增長轉為中高速增長” 結構——“經濟結構不斷優化升級” 動力——“從要素驅動、投資驅動轉向創新驅動”；
（7）當今時代的主題:和平與發展。
第三單元走向未來的少年
第五課　少年的擔當
走向未來的少年
一、走向世界大舞臺
1.我們是如何探索并走向世界的 (P54～56)
(1)在父母的引領下，我們開啟了認識世界的第一扇窗，邁出了探索世界的第一道門。
(2)世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。
(3)我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長。
2.走向世界的我們在交往中有哪些收獲 (P56)
(1)我們學會關愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量。
(2)面對困難時，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題。
(3)我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔起更多的責任。
3.青少年為什么要不斷為世界添光彩 (P56～57)
(1)我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸，共命運。
(2)每個人都是這個世界中的一員，所做的事都可能對世界發展產生影響。
4.適應世界發展趨勢的要求，全面提升個人素養，我們應該怎么做 (P59)
(1)不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊。
(2)樹立科學精神，掌握科學思維方法。
(3)增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現象，積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力。
二、少年當自強
1.個人命運與國家命運的關系(P60～61)
(1)個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。
(2)青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
2.正確認識青少年的歷史使命(P62)
(1)青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任。
(2)每一代青少年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史。
(3)我們正處在追逐夢想、實現夢想的新時代，實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青
少年接續奮斗，我們必將站到時代的潮頭。
3.青少年應該如何肩負使命，走向世界 (青少年應如何為祖國發展和世界進步作出貢獻 )(P62～65)
(1)要為建設祖國做好準備。我們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造精彩的人生。
(2)要傳承、弘揚中華優秀傳統文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉化為自己的情感認同和行為習慣，做有自信懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。
(3)要了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。
(4)要有憂患意識、居安思危，在世界復雜多變的環境中提高改變世界的素質和能力。
(5)要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現中國風貌，成為連接中國與世界的紐帶，承擔起推動人類共同發展的責任。
第六課我的畢業季
一、學無止境
1.如何積極面對當下的校園學習生活 (P67)
(1)高度重視、積極投入，尤其要正確面對可能出現的困難和壓力，調整心態，完成學習任務。
(2)九年級除了學習新的知識，還要對以往學習進行總結梳理。
(3)有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常心理現象，我們要坦然面對。
緩解考試壓力的方法(P68)
(1)轉移注意力。不要總想著考試，聽一聽舒緩的音樂，以緩解內心的壓力。
(2)保持身體放松。當意識到自己緊張時，可以深呼吸一下，及時使身體放松下來。
(3)自我暗示。經常提醒自己，我能夠做好。
(4)保持適度緊張。
3.正確看待學習(P69)
(1)人類正是通過學習來增長知識、提高本領，并在創新中不斷進步。
(2)學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，適應未來社會需要所必備的一種能力。
(3)學習應該成為我們的一種生活方式
4.我們應該怎樣在實踐中學習 (P71～72)
(1)要重視實踐，積極參加社會調查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養研究能力，努力做到知行合一。
(2)必須樹立終身學習的理念，養成主動學習不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力
5.終身學習需要養成的幾個習慣(青少年應如何樹立終身學習的觀念 )(P73)
①主動學習;②及時調節自己的學習方式;③堅持不懈;④培養敏感性。
二、多彩的職業
★1.進行職業選擇時，應該做好哪些準備(注意哪些問題) (P75)
(1)要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么。
(2)要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么。
(3)要結合自己的能力和經驗，思考自己能夠做什么。
(4)要加強學習，提高自身素質，適應工作崗位的要求，滿足國家與社會發展的需要。
2.敬業精神的表現(P78)
熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創新。
3.培養敬業精神的要求(P79～80)
(1)正確處理職業與興趣的關系。在未來工作中，要處理好職業與興趣的關系，在工作中培養興趣，履行好工作職責，愛崗敬業。
(2)明確自身責任。我們要珍惜大好青春年華，從現在開始，努力學習，提高各方面素質，為精彩的明天做好準備。
第七課從這里出發
一、回望成長
1.初中三年的收獲有哪些 (P82)
①掌握越來越多的知識;②學會做人，學會做事;
③結交一群志同道合的朋友;④不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識;⑤逐步樹立全球視野主動思考人類的前途命運。
2.在人生道路上，我們如何戰勝自己 (P83)
(1)勇敢面對迷茫、彷徨、憂慮。
(2)在反思中總結成功的經驗和失敗的教訓。
(3)在學習和探索中逐漸認識自己，發現自己的長處，挖掘自己的潛能，實現自我超越。
3.結束初中生活，我們應該如何做出正確選擇 (P85~86)
(1)理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標和方向。
(2)掌握合理選擇的方法和策略。
(3)自覺踐行社會主義核心價值觀，用勤勞和汗水開辟人生和事業的美好前程。走向未來
1.暢想未來的要求(P88～89)
(1)需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國家的發展、世界的繁榮、人類的夢想相結合。
(2)要激發興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷地反思自己，全面規劃有意義的人生。
(3)既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動。
(4)不僅要正確理解自己的人生規劃，而且要積極關
切國家和民族的發展，關注人類與世界發展的前途和命運，在學習和實踐中走向未來。
2.結束初中生活，踏上新征程的有利條件及青少年的做法(P90)
(1)有利條件:①國家政治穩定、經濟發展、文化繁榮、社會和諧，人民生活水平不斷提高;②我國與世界各國的互動更加頻繁，為我們的成長創造了更為廣闊的空間。
(2)要求:①做好準備，抓住機會，善于創造機會，成就自己;②增強責任感和使命感，勇往直前，朝著既定目標，去想、去做、去體驗。

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