資源簡介 第五章 三角函數5.1.2 弧度制學案一、學習目標1.理解并掌握弧度制的定義,領會弧度制定義 的合理性.2.掌握并運用弧度制表示的弧長公式,扇形面積公式.3.熟練地進行角度制與弧度制的換算.基礎梳理1.我們規定:長度等于半徑長的圓弧所對的圓心角叫作1弧度的角,弧度單位用符號rad表示,讀作弧度,這種用弧度作為單位來度量角的單位制叫作弧度制.2.角的弧度數公式:(弧長用l表示),一般的,正角的弧度數是一個正數,負角的弧度數是一個負數,零角的弧度數是0.3.角度與弧度的換算:(1)1°=rad ≈0.01745rad.(2)1 rad=° ≈57.30°.4.弧長公式:弧長l=(R是圓的半徑,為圓心角).5.扇形面積公式:S== (R是圓的半徑,為圓心角).三、鞏固練習1.將弧度化成角度為( )A. B. C. D.2.與30°角終邊相同的角的集合是( )A. B.C. D.3.設集合,那么( )A. B. C. D.4.-300°化為弧度是( )A. B. C. D.5.把-855°表示成的形式,且使,則θ的值為( )A. B. C. D.6.若圓弧長度等于圓內接正三角形的邊長,則其圓心角的弧度數為( )A. B. C.3 D.7.(多選)下列轉化結果正確的是( )A.化成弧度是 B.化成角度是-600°C.-150°化成弧度是 D.化成角度是5°8. (多選)下列說法正確的是( )A.“度”與“弧度”是度量角的兩種不同的度量單位B.1°的角是周角的,1rad的角是周角的C.1rad的角比1°的角要大D.用弧度制度量角時,角的大小與圓的半徑有關答案以及解析1.答案:C解析:,即.故選C.2.答案:D解析:與30°角終邊相同的角可表示為,化為弧度制為.3.答案:B解析:由于中,中,,因此必有,故選B.4.答案:B解析:.故選B.5.答案:B解析:表示成弧度制為,又的值為.故選B.6.答案:D解析:如圖,等邊三角形ABC是半徑為r的圓O的內接三角形,則線段AB所對的圓心角,作,垂足為M,在中,,,,,,則圓心角的弧度數.7.答案:AB解析:對于A,正確;對于B,正確;對于C,錯誤;對于D,錯誤.故選AB.8.答案:ABC解析:由題意,對于A中,“度”與“弧度”是度量角的兩種不同的度量單位,所以是正確的;對于B中,周角為360°,所以的角是周角的,周角為弧度,所以1rad的角是周角的是正確的;對于C中,根據弧度制與角度制的互化,可得,所以是正確;對于D中,用弧度制度量角時,角的大小與圓的半徑無關的,所以D項是錯誤的.故選ABC.2 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫