資源簡介

般陽中學高一政治組導學案： 姓名： 班級：
第九課走進社會主義市場經濟 第一框 市場配置資源
編寫：高一政治組 時間：2014年12 月 日 編號：17
Ⅰ、課前
（要求：逐字仔細、熟讀課本，找出下列知識點，用筆勾畫并作出標記，認真、規范、準確填寫，并背誦記憶，課上檢查）
第一目 市場調節
1、（1）合理配置資源的必要性：
（2）基本手段： 和 。
★2、市場經濟的含義： 的經濟。
是市場經濟的一般規律。
3、市場配置資源 （從課本上找到所在段落，找出關鍵詞）
【憶一憶】價格變動是如何影響生產經營的？
（1）市場怎樣配置資源？
（2）市場配置資源的優點：
第二目 市場秩序
⒈重要性：______、______的市場秩序， 現代市場體系，是市場在資源配置中起決定性作用的 。
★⒉ 如何維護市場秩序？
（1）良好的市場秩序依賴______ _____來維護。
①市場規則的形式：市場規則以 、 、 等形式，對市場運行的方方面面作出具體的規定。
②市場規則的內容： 規則、 規則和 規則，其中市場交易必須 、 、 、 ，禁止強買強賣，巧取豪奪、牟取暴利、坑蒙拐騙等非法行為。
（2）國家應加強宏觀調控，形成以 為支撐、 為保障的社會信用制度（治本之策）。
①必要性
②怎么做
（3）對經濟活動參加者的要求
①法： ②德：
（4）企業應當誠信經營，樹立良好的企業信譽和形象。
第三目 市場失靈
市場調節的局限性（閱讀教材P81頁完成下表）
市場調節的局限性
表現
后果
市場調節不是萬能的
★市場調節固有的弊端
Ⅱ、課中
【學情調查 情境導入】
導入：
學習目標：1.了解合理配置資源的必要性和兩種手段 2.識記與理解市場經濟的含義、方式與優點
3.市場秩序的內容與維護 4.市場規則的形式、內容 5.識記誠實守信的重要性與措施
6.市場調節的弊端與危害
重點難點：1.市場經濟的含義 2.誠實守信的重要性與措施 3.市場調節的弊端
【問題展示 合作探究】
檢查預習情況，解決學生在預習過程中遇到的問題。
探究活動
探究一：（自主探究 分鐘，小組合作 分鐘）
探究活動一 王老漢的開心蛋
王老漢是一位蛋雞養殖戶。去年雞蛋價格不斷下跌，養殖戶出現了虧損， 于是紛紛減少了蛋雞的飼養。今年隨著清明節和夏季的來臨，蛋雞的產量下降，但人們的需求量上漲，導致雞蛋價格快速上漲，于是養殖戶又擴大了蛋雞的養殖。而且，隨著玉米價格的上漲會大幅度的提高飼料成本。王老漢為了降低飼料成本，在競爭中處于有利地位，開始用部分小麥代替玉米。王老漢發了一筆小財，每天見到雞蛋就樂開了花。
請從材料中找出市場配置資源的方式是什么？

2.面對假冒偽劣的危害，如何才能讓“雞蛋”不再傷心？

【達標檢測 鞏固提升】（同步訓練P81隨堂練習1——6題）
1.《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》指出，經濟體制改革是全面深化改革的重點，核心問題是處理好政府和市場的關系，使市場在資源配置中起決定性作用和更好發揮政府作用。使市場在資源配置中起決定性作用就應該高度重視(　　)
①價格信號的變化 ②經濟手段的運用 ③稅收政策的調整 ④供求關系的變化
A．①② B．②③ C．①④　 D．③④
2.近年來興起的高校旅游正逐漸成為熱點，北京、上海等地的旅游部門抓住這一時機，整合資源，推出高校科技游等項目，很受歡迎，一些旅行社組織的科技夏令營活動收到良好的經濟和社會效益。這說明(　　)
①市場經濟就是有市場作用的經濟②市場優化資源配置③市場能夠通過價格比較及時、準確、靈活地反映供求關系變化④市場是變化不定、不可捉摸的
A．①②　 B．②③　 C．③④　 D．①④
3.2014年4月1日，《北京市食品安全條例》正式施行1周年。其中規定，食品生產經營者生產經營有毒、有害食品，對人體健康造成嚴重后果、構成犯罪的，終生不得從事食品生產經營活動。這樣做是為了(　　)
A．確立市場交易規則，規范市場交易秩序 B．制定明確競爭規則，維護市場公平競爭
C．加強社會信用建設，健全社會信用制度 D．實施嚴格市場準入，規范市場準入行為
4.近年來，在開發房地產的熱潮中，一些公司為追求更多的利潤，熱衷于投資興建高檔豪華的“貴族式”住宅、飯店等，結果占用了大量資金，市場卻冷冷清清，有的公司不堪重負而被迫下馬。這一事實主要說明(　　)
A．競爭是市場經濟的基本特征 B．激烈的市場競爭使資源優化配置
C．市場調節具有自發性 D．市場調節具有盲目性
【知識梳理 歸納總結】
【預習指導 新課鏈接】第九課 走進社會主義市場經濟 第二框 社會主義市場經濟
學習目標：1.了解社會會主義市場經濟的含義 2.識記社會主義市場經濟的基本特征
3.識記、理解并會運用宏觀調控的相關知識（是什么、為什么、怎么做）
重點難點：1.宏觀調控的相關知識 2.經濟手段、法律手段、行政手段的區分與地位
Ⅲ、課后：預習下課9.2《社會主義市場經濟》，完成下一課的學案預習。


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