資源簡(jiǎn)介

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第二章 觀察生物 復(fù)習(xí)
結(jié)合課本、課堂筆記、心得體會(huì)，完成自主整理，
并進(jìn)行小組展示。
溫馨提示：1人主持；2-4人講解、板書；1人提問(wèn)
1、我們組展示的是……知識(shí)點(diǎn)，主要包含以下幾項(xiàng)：
2、我講解的是…………；我認(rèn)為較重要的是……
3、講解完成進(jìn)行提問(wèn)
4、下面同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充或流程點(diǎn)評(píng)（優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)）
1-5組【展示一——五】
第6組2.4常見(jiàn)的動(dòng)物結(jié)合知識(shí)點(diǎn)出題,選出2道題提問(wèn)
第7組2.5、2.6結(jié)合知識(shí)點(diǎn)出題,選出2道題提問(wèn)并講解
1、蝸牛有____、____、____、____，沒(méi)有____。
視覺(jué)
觸覺(jué)
嗅覺(jué)
味覺(jué)
聽(tīng)覺(jué)
觀察蝸牛使用什么工具？
一、生物與非生物
放大鏡
2、看圖說(shuō)出生物的特征
能生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖
能新陳代謝
能對(duì)外界刺激有反應(yīng)
能適應(yīng)環(huán)境、影響環(huán)境
能遺傳、變異
一般有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
③19世紀(jì)40年代：德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺提出了
“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”。
④19世紀(jì)60年代：德國(guó)科學(xué)家魏爾嘯提出：
一切細(xì)胞來(lái)自于細(xì)胞
1、細(xì)胞學(xué)說(shuō)：
所有動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞所構(gòu)成
細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
細(xì)胞是細(xì)胞分裂產(chǎn)生的
①1665年：英國(guó)科學(xué)家羅伯特·胡克利用自制的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞。
②1831年：英國(guó)科學(xué)家布朗發(fā)現(xiàn)了植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核。
二、細(xì)胞
細(xì)胞膜
細(xì)胞核
細(xì)胞質(zhì)
大液泡
細(xì)胞壁
葉綠體
2、各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)及其功能
動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是？
植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是？
細(xì)胞膜：
細(xì)胞核：
細(xì)胞質(zhì)：
葉綠體：
液　泡：
細(xì)胞，控制細(xì)胞與外界間 。
含有 物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的
。
許多 的場(chǎng)所。
含有 ， 的場(chǎng)所。
內(nèi)含有 。
細(xì)胞壁：
和 細(xì)胞，使細(xì)胞有
一定的 。
保護(hù)
支持
形狀
保護(hù)
物質(zhì)交換
遺傳
生命活動(dòng)
葉綠素
光合作用
細(xì)胞液
控制中心
鏡座
鏡臂
鏡筒
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋
遮光器
轉(zhuǎn)換器
載物臺(tái)
壓片夾
物鏡
反光鏡
目鏡
3、顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用
怎樣組合使放大倍數(shù)最大？
放大倍數(shù)=
目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)
①④
①安放
轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
②對(duì)光
調(diào)節(jié)反光鏡
③放片
④調(diào)焦
先調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋
再調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
⑥整理
⑤觀察
1、安放
將顯微鏡平穩(wěn)地放在身前的實(shí)驗(yàn)桌上，略偏 ，使鏡臂對(duì)著身體，鏡筒向前.
左
低倍鏡
通光孔
2、對(duì)光
①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使 對(duì)準(zhǔn) ，
②讓左眼朝目鏡里注視，同時(shí)用手將 轉(zhuǎn)向光源； 調(diào)節(jié)反光鏡，直至從目鏡里看到 。
反光鏡
明亮的圓形視野
將玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上, 位于 中心。
3、放片
標(biāo)本
通光孔
物鏡
①兩眼注視 ，將物鏡降至靠近標(biāo)本時(shí)停止。
4、調(diào)焦
②用 眼朝目鏡里觀察，同時(shí)轉(zhuǎn) ，緩慢 鏡筒，直到視野中出現(xiàn)物象，再用
調(diào)節(jié)。
左
粗準(zhǔn)焦螺旋
上升
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
觀察的物象，若偏左下方應(yīng)往 移。
5、觀察
6、復(fù)原放回
左下方
1、擦
2、滴
3、取
4、展
6、染
7、吸
5、蓋
4、制作洋蔥鱗片葉表皮臨時(shí)裝片
1、用干凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦干凈
2、在干凈的載玻片上滴1滴生理鹽水
3、漱凈口，用消毒牙簽在自己口腔內(nèi)壁上沿同一方向輕刮幾下，把刮下來(lái)的口腔上皮細(xì)胞涂抹在生理鹽水中，盡量涂均勻。
4、用鑷子夾起蓋玻片，使蓋玻片一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后慢慢放平（避免氣泡產(chǎn)生）
5、在蓋玻片一側(cè)加1滴亞甲基藍(lán)溶液（或稀碘液）。在相對(duì)應(yīng)的另一側(cè)用吸水紙吸水，使染液浸潤(rùn)全部標(biāo)本。
擦--滴--刮—涂--蓋--染--吸
5、制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片
生長(zhǎng)
分化
分裂
分裂
一個(gè)受精卵就這樣經(jīng)_____、_____、_____最終長(zhǎng)成了一個(gè)生物體。
分裂
生長(zhǎng)
分化
三、生物體的結(jié)構(gòu)層次
保護(hù)組織
輸導(dǎo)組織
營(yíng)養(yǎng)組織
機(jī)械組織
分生組織
2、組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果
保護(hù)作用
運(yùn)輸作用
儲(chǔ)存、制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)作用
支撐和保護(hù)作用
分裂能力
導(dǎo)管
篩管
水、
無(wú)機(jī)鹽
有機(jī)物
被子植物葉片的橫切面
保護(hù)組織
輸導(dǎo)組織
機(jī)械組織
營(yíng)養(yǎng)組織
保護(hù)組織
組織 結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 分布 主要功能
上皮組織 由密集的上皮細(xì)胞組成 皮膚、內(nèi)臟器官表面、體內(nèi)各器官腔內(nèi)表面 保護(hù)、分泌、吸收
結(jié)締組織 細(xì)胞間隙大，間質(zhì)多，形態(tài)多樣 血液、軟骨、肌腱等體內(nèi)廣泛分布 運(yùn)輸、支持
肌肉組織 由肌細(xì)胞組成， 四肢、軀體、體內(nèi)的胃、心、腸等 收縮與舒張產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)
神經(jīng)組織 由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成 腦、脊髓、神經(jīng) 接受刺激、產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮
動(dòng)物組織
分布最廣
毛
毛囊
脂肪
汗腺
血管
皮脂腺
立毛肌
表皮
真皮
皮下組織
反應(yīng)冷感
的冷敏小體
反應(yīng)熱感的熱敏小體
反應(yīng)疼痛的神經(jīng)末梢
感受觸摸
的觸覺(jué)小體
植物的葉、人體的皮膚是器官嗎？為什么？
細(xì)胞
組織
構(gòu)成
構(gòu)成
器官
葉、皮膚都是由多種組織構(gòu)成、具有一定功能的一種器官
葉
果實(shí)
花
種子
莖
根
營(yíng)養(yǎng)器官
生殖器官
人體的八大系統(tǒng)
能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官，按照一定的順序排列在一起構(gòu)成系統(tǒng)
口腔
咽
食道
胃
小腸
大腸
肛門
唾液腺
胃腺
腸腺
胰腺
肝臟
消化系統(tǒng)
消化道
消化腺
消化液
唾液
胃液
膽汁
腸液
胰液
細(xì)胞
組織
器官
植物體
組織
器官
系統(tǒng)
細(xì)胞
動(dòng)物體
或人體
植物體的結(jié)構(gòu)層次
動(dòng)物或人體的結(jié)構(gòu)層次
1.3.5分別是什么器官？有什么作用？
根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性、親緣關(guān)系等：
1.分類是一種把某些特征相似的事物歸類到一起的科學(xué)方法
用7個(gè)等級(jí)對(duì)生物逐級(jí)分類（由高到低）
界、門、綱、目、科、屬、種
動(dòng)物界中最大的門是節(jié)肢動(dòng)物門
界中生物體間的共同特征最少，種類最多；種中生物體間的共同特征最多，種類最少。
四、常見(jiàn)的動(dòng)物
魚類 （鯽魚） 兩棲類 （青蛙） 爬行類 （蛇） 鳥(niǎo)類 （鴿子） 哺乳類
（兔子）
生活 環(huán)境
體表
呼吸 器官
體溫
生殖
水中
幼體:水中
成體:陸上
或水中
陸上
陸上
陸上
皮膚濕潤(rùn)
有鱗片
皮膚濕潤(rùn)
表皮干燥有角
質(zhì)鱗片或甲
有羽毛
有毛皮
幼體:鰓
成體:主要用肺兼用皮膚
鰓
肺
肺
肺
不恒定
不恒定
不恒定
恒定
恒定
卵生
卵生
卵生
卵生
胎生
2.脊椎動(dòng)物
特殊的：
蠑螈、蟾蜍
鱷魚、龜
企鵝
蝙蝠鯨海豚
鯊魚
3.無(wú)脊椎動(dòng)物
身體單細(xì)胞：
身體多：細(xì)胞
線形動(dòng)物
環(huán)節(jié)動(dòng)物
腔腸動(dòng)物
節(jié)肢動(dòng)物
軟體動(dòng)物
扁形動(dòng)物
棘皮動(dòng)物
草履蟲、變形蟲 、瘧原蟲
原生動(dòng)物
海蜇、水螅、海葵、水母、珊瑚蟲
渦蟲、血吸蟲、豬肉絳蟲
蚯蚓、水蛭
蛔蟲、蟯蟲
蝸牛、釘螺、河蚌、烏賊
珍珠貝、田螺、鮑魚
海星、海膽、海參
蟹、蝦、蜘蛛、蜈蚣、蝎、昆蟲
種子 果實(shí) 花 根 莖 葉 類 別 桃
松
蕨
葫蘆蘚
海 帶
器官
有
有
有
有
有
有
X
X
有
有
有
有
X
X
X
有
有
有
X
X
X
X
有
有
X
X
X
沒(méi)有根、莖、葉的分化
種子植物
孢子植物
被子植物
裸子植物
蕨類植物
苔蘚植物
藻類植物
植物
五、常見(jiàn)的植物
開(kāi)花、結(jié)果
松杉柏鐵銀杏
卷柏
紫菜、海帶
一般通過(guò) 繁殖。
大腸桿菌
細(xì)胞分裂
六、物種的多樣性
1.單細(xì)胞生物
2.大多生物滅絕都是 造成的，
如何保護(hù)生物多樣性？
喪失棲息地
就地保護(hù)（建立自然保護(hù)區(qū)）
異地保護(hù)（動(dòng)物園）
制定法律
鞭毛
眼點(diǎn)
伸縮泡
葉綠體
運(yùn)動(dòng)
感知光線的強(qiáng)弱
排出廢物
進(jìn)行光合作用，制取養(yǎng)分
運(yùn)動(dòng)
呼吸
攝取食物
消化食物
排出食物
殘?jiān)?br/>排出廢物
泡
衣藻和草履蟲在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)？
它們?cè)跔I(yíng)養(yǎng)方式上的本質(zhì)區(qū)別是什么？
能否進(jìn)行光合作用
有無(wú)細(xì)胞壁、葉綠體
1、用干凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦干凈
二、觀察人體口腔上皮細(xì)胞
2、在干凈的載玻片上滴1滴生理鹽水
3、漱凈口，用消毒牙簽在自己口腔內(nèi)壁上沿同一方向輕刮幾下，把刮下來(lái)的口腔上皮細(xì)胞涂抹在生理鹽水中，盡量涂均勻。
4、用鑷子夾起蓋玻片，使蓋玻片一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后慢慢放平（避免氣泡產(chǎn)生）
5、在蓋玻片一側(cè)加1滴亞甲基藍(lán)溶液（或稀碘液）。在相對(duì)應(yīng)的另一側(cè)用吸水紙吸水，使染液浸潤(rùn)全部標(biāo)本。
擦--滴--刮—涂--蓋--染--吸
1、用干凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦干凈
2、在干凈的載玻片上滴一滴清水
3、把洋蔥鱗片切成小塊，用鑷子撕下一小塊洋蔥鱗片內(nèi)表皮
4、放在載玻片的清水中，用鑷子展平
5、用鑷子夾起蓋玻片，使蓋玻片一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后慢慢放平，以防止氣泡產(chǎn)生
6、在蓋玻片一側(cè)加1-2滴紅墨水（或碘液）。在另一側(cè)用吸水紙吸水，使染液浸潤(rùn)全部標(biāo)本。
4、觀察洋蔥表皮細(xì)胞
擦--滴--取—展--蓋--染--吸
一、低倍鏡換高倍鏡的方法:
①先在低倍鏡下找到待測(cè)細(xì)胞的像
②移動(dòng)裝片
(將待測(cè)細(xì)胞的像移到視野中央)
③轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器
(讓高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔)
④調(diào)節(jié)集光器(光圈)或反光鏡
⑤調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直到像最清晰
低倍鏡：個(gè)體小、數(shù)量多、視野較亮
高倍鏡：個(gè)體大、數(shù)量少、視野較暗
1、細(xì)胞分裂：一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程
多細(xì)胞生物：細(xì)胞數(shù)目增加
單細(xì)胞生物：個(gè)體數(shù)目增加
細(xì)胞分裂時(shí)，最引人注目的是：細(xì)胞核中出現(xiàn)染色體,且平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去。
2、細(xì)胞生長(zhǎng)：細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，合成自身的組成物質(zhì)，不斷地長(zhǎng)大
3、細(xì)胞分化：子細(xì)胞發(fā)生變化，形成具有不同形態(tài)和功能的細(xì)胞
細(xì)胞分化的結(jié)果是產(chǎn)生了不同的組織。
（1）A→B是___ ____的過(guò)程；
（2）A→C是___ ____的過(guò)程；
（3）A→D是___ ____的過(guò)程。判斷的根據(jù)是 ______ 發(fā)生了變化。
A
B
C
D
細(xì)胞分裂
細(xì)胞生長(zhǎng)
細(xì)胞分化
細(xì)胞形態(tài)和功能
四、形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群叫組織。
有細(xì)胞壁
沒(méi)有細(xì)胞壁
有葉綠體
制造有機(jī)物
能進(jìn)行光合作用
沒(méi)有葉綠體
不能制造有機(jī)物
不能進(jìn)行光合作用
植物與動(dòng)物主要有哪些差別
兩者本質(zhì)區(qū)別－－獲得營(yíng)養(yǎng)方式不同
動(dòng) 物
無(wú)脊椎骨
有脊椎骨
脊椎動(dòng)物
無(wú)脊椎動(dòng)物
體外長(zhǎng)有皮毛，胎生，用母乳哺育幼兒
體外沒(méi)有皮毛，卵生
哺乳類
體外長(zhǎng)有光澤的羽毛，體溫恒定
體外無(wú)羽毛，體溫不恒定
鳥(niǎo)類
表皮干燥，在陸地上產(chǎn)卵
爬行類
皮膚濕潤(rùn)，在水中產(chǎn)卵
幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，有四肢
用鰓呼吸，無(wú)四肢，用鰭游泳，有鱗片
兩棲類
魚類
無(wú)脊椎動(dòng)物的分類
無(wú)脊椎動(dòng)物
（原生動(dòng)物）
身體多細(xì)胞
身體單細(xì)胞
攝食和排泄同一個(gè)開(kāi)口
攝食和排泄分兩個(gè)開(kāi)口
身體背腹扁平
輻射對(duì)稱
非長(zhǎng)或薄體型
長(zhǎng)或薄體型
（扁形動(dòng)物）
（腔腸動(dòng)物）
無(wú)貝殼
體柔軟有貝殼
（軟體動(dòng)物）
有許多體節(jié)
線形不分節(jié)
具棘皮
（棘皮動(dòng)物）
體、足分節(jié)有外骨骼（節(jié)肢動(dòng)物）
（環(huán)節(jié)動(dòng)物）
（線形動(dòng)物）
蜜蜂等昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分，三對(duì)足，二對(duì)翅
頭
胸
腹
體表有外骨骼，身體分節(jié)，足和觸角也分節(jié)。
動(dòng)物的進(jìn)化是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)、由水生到陸生的規(guī)律；在進(jìn)化過(guò)程中，動(dòng)物的結(jié)構(gòu)變得越來(lái)越復(fù)雜，所以脊椎動(dòng)物比無(wú)脊椎動(dòng)物更高等更復(fù)雜。
無(wú)脊椎動(dòng)物中最低等與最高等的門分別是什么？
脊椎動(dòng)物中最低等與最高等的綱分別是什么？
有無(wú)脊椎骨
一、藻類植物
主要是沒(méi)有根、莖、葉分化
最低等的植物
水綿
像地錢、葫蘆蘚一樣，生活在陰濕的環(huán)境中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有根，只有莖和葉，不開(kāi)花，也沒(méi)有種子，用孢子進(jìn)行繁殖。
二、苔蘚植物
像蕨、胎生狗脊、滿江紅、芒萁、貫眾等，它們生活在陰濕環(huán)境中，沒(méi)有種子，但具有根、莖、葉?？挎咦臃敝澈蟠?。
三、蕨類植物
藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物也叫孢子植物
種子
植物
五、被子植物
四、裸子植物
種子外有果皮包被
種子裸露
蘋果、豌豆等
最高等、種類最多、分布最廣的植物
七個(gè)等級(jí)從高到低分別：
界、門、綱、目、科、屬、種
等級(jí)越低，共同點(diǎn)越多，種類越少
銀杏不是杏，白果、球果不是果
銀杏、蘇鐵、松“杉柏”
果實(shí)的形成：
開(kāi)花
傳粉
受精
結(jié)果
綠色開(kāi)花植物都是被子植物
植 物
有種子
無(wú)種子
種子有包被
種子 裸露
被子植物
裸子植物
有莖和葉
無(wú)莖、葉分化
藻類
無(wú)根
有根
苔蘚
蕨類
二歧分類檢索表
植物體的組成(結(jié)構(gòu)層次)
由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群
細(xì)胞
組織
器官
植物體
植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官構(gòu)成完整的植物體
由多種組織構(gòu)成，具有一定功能的結(jié)構(gòu)
食物
口腔
唾液腺
咽
食道
胃
胃腺
小腸
肛門
腸腺
肝臟
胰腺
大腸
消化和吸收主要場(chǎng)所是小腸
小腸：淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪
口腔：淀粉
胃：蛋白質(zhì)
生物
能否 光合作用
能光合作用的植物
有無(wú) 脊椎骨
有脊椎骨
的脊椎動(dòng)物
無(wú)脊椎骨的
無(wú)脊椎動(dòng)物
非生物
自然界中的物體
有無(wú) 生命
不能光合作用的動(dòng)物
生物的特征進(jìn)行分類

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