資源簡介

(共48張PPT)
新知導入
看視頻內容，思考這些科學家身上具有怎樣的精神？
第五課 守望精神家園
5.2 凝聚價值追求
第三單元 文明與家園
1.政治認同：提高中華文化認同感、歸屬感、民族自豪感，培養(yǎng)愛國主義精神，。傳承和弘揚民族精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨；
2.道德修養(yǎng)：認識民族精神是凝聚各族人民的巨大精神力量，感受社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求，達成價值認同與共識；
3.法治觀念：樹立正確人生觀、價值觀，用社會主義核心價值觀作為自己的行為準則；4.健全人格：通過對民族精神和社會主義核心價值觀的認知與理解，引導學生自我反省，樹立積極的思想品質。
5.責任意識：通過理解民族精神，引導學生進一步增強發(fā)展中國特色社會主義文化的社會責任感。
核心素養(yǎng)目標：
重點：民族精神的深刻內涵及高揚民族精神的原因，社會主義核心價值觀的內容和影響難點：如何傳承民族精神，如何培育和踐行社會主義核心價值觀.
學習導航：
1. 中華民族精神的內涵、特征、品質和本質
2．建黨精神內涵和意義
3.為什么要傳承和弘揚偉大民族精神
4. 如何傳承和弘揚民族精神
5. 社會主義核心價值觀的內涵是什么
6. 社會主義核心價值觀是如何形成？
7. 為什么要培育和踐行社會主義核心價值觀
8. 如何培育和踐行社會主義核心價值觀
一、高揚民族精神
我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。
——魯迅《中國人失掉自信力了嗎》
你心中“中國的脊梁”是誰呢？他是怎樣的人呢？
新知導入
討論并交流：請說說“中國脊梁”的人物或故事。
他們身上都蘊含著中華民族數(shù)千年來一脈相承的民族精神。
新知導入
探究一：民族精神
“中國的脊梁”就是指體現(xiàn)民族精神和氣節(jié)、為了國家和民族的利益而不惜奉獻自己一切的人們。
“中國的脊梁”并非只有英雄人物，千千萬萬埋頭苦干、無私奉獻的中華兒女，都是中國的脊梁！他們的精神就是我們中華民族精神。
看成語、名言和人物典故·說說：民族精神的內涵、愛國的本質
蘇武牧羊；海外華人在疫情期間為國家捐款捐物；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”
愛國
戚繼光抗倭；眾志成城、共同抗疫
“人心齊，泰山移”；”團結就是力量”
團結
統(tǒng)一
張騫出使西域；“藍盔”維和部隊“和為貴”；”四海之內，皆兄弟也”
愛好
和平
建設者們用10多天時間建成并驗收火神山醫(yī)院雷神山醫(yī)院；“不入虎穴，焉得虎子”；“艱難困苦，玉汝于成”
勤勞
勇敢
屈原放逐而賦《離騷》；新冠肺炎患者積極配合治療；“天行健，君子以自強不息”；
自強
不息
民族精神的
內涵
新知導入
愛國主義的本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一
探究一：民族精神
看圖片·思考 說明民族精神的新內涵（特征）
創(chuàng)造
精神
奮斗
精神
團結
精神
夢想
精神
中國人民是具有偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神、偉大夢想精神的人民
新知導入
探究一：民族精神
精神
譜系
井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、紅巖精神
新民主主義革命時期
抗美援朝精神、紅旗渠精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、大慶精神、鐵人精神、兩彈一星精神、
社會主義革命和建設時期
特區(qū)精神、抗洪精神、抗擊“非典”精神、抗震救災精神、載人航天精神
改革開放和社會主義建設
探月精神、新時代北斗精神、抗疫精神、脫貧攻堅精神、北京冬奧精神
中國特色社會主義新時代
中華民族精神具有與時俱進的品格。
探究：中華民族精神是否是一成不變的？
都是中華民族精神的具體體現(xiàn)，都具有鮮明的先進性和時代性
中國共產(chǎn)黨人的精神譜系
1.中華民族精神的內涵、特征、品質和本質：
①內涵：以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
②特征：中國人民是具有偉大創(chuàng)造精神的人民，是具有偉大奮斗精神的人民，是具有偉大團結精神的人民，是具有偉大夢想精神的人民。
③品質：與時俱進；
④本質：愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一
新知總結
2．建黨精神內涵和意義（2022新考綱要求）
內涵： 、 ， ；
， 、 ；
、 的偉大建黨精神
堅持真理
堅守理想
踐行初心
擔當使命
不怕犧牲
英勇斗爭
對黨忠誠
不負人民
意義：是共產(chǎn)黨的 ，是第二個百年目標
的 ，是中華民族精神的 ，具有鮮明
的 和 ，為我們立黨興黨建黨
提供 。+民族精神的意義
精神之源
強大動力
具體體現(xiàn)
先進性
時代性
深厚滋養(yǎng)
建黨精神
區(qū)別：
（1）中華民族精神以愛國主義為核心；
（2）時代精神以改革創(chuàng)新為核心；
聯(lián)系：
（1）兩者相輔相承，相互支撐，統(tǒng)一于建設中國特色社會主義的偉大實踐。
（2）只有不斷注入以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，才能使民族精神博采眾長，日益豐富；
（3）只有堅持培育以愛國主義為核心的民族精神，才能使時代精神不移根基，不失本色。
中國精神是中華民族精神和時代精神的統(tǒng)一
結合視頻，思考：
我們?yōu)槭裁匆獋鞒泻秃霌P民族精神？在新時代我們該如何弘揚民族精神？
這些精神都是在特定的時代背景下形成的，它們對當代中國具有怎樣的精神價值
偉大的民族精神始終是中華民族生生不息，發(fā)展壯大的強大精神支柱，是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的牢固精神紐帶，是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力。
(或:①有利于繼承和弘揚偉大的民族精神；
②有利于發(fā)揚艱苦奮斗和艱苦創(chuàng)業(yè)精神，
③有利于加強社會主義精神文明建設，為全面建成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興提供了強大的精神力量;
④有利于鼓舞和激勵中國人民不斷攻堅克難，從勝利走向勝利，豐富了社會主義核心價值觀的內容;等）
探究與分享P68
3、為什么要傳承和弘揚民族精神？
（2）精神的力量是無窮的。偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強大精神支柱。（民族精神始終是中華民族精神支柱）
（3）是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的牢固精神紐帶。（是維系民族團結的精神紐帶）
（4）是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力。（是實現(xiàn)中國夢的不竭精神動力）
（1）一個民族要生存和發(fā)展，就要有昂揚向上的民族精神。（民族精神關系到民族生存與發(fā)展）。一個民族如果沒有振奮的民族精神,沒有堅定的民族志向和理想,就會失去凝聚力和生命力,就難以屹立于世界民族之林。（民族精神可以堅定民族志向和理想，增強凝聚力和生命力。）
(1)中國女排在2016年里的奧運會上逆美成功，對你有怎樣的思想觸動
①理想的實現(xiàn)需要艱苦奮斗。
②失敗并不可怕，可怕的是失去斗志和理想，
③正確的人生目標是人們前進的精神支柱和動力。
④人生難免有挫折，勇敢地面對挫折，才能獲得成功
⑤磨勵堅強的意志能幫助我們克服困難，走出失敗的陰影，成就一番事業(yè)。
(2)如果女排姑娘在賽場上失利了女排精神還存在嗎
女排精神就是艱苦奮斗，無私奉獻精神。不畏強敵、團結協(xié)作精神，奮力拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)精神，自強不息精神。女排精神很好地詮釋了“為國爭光、無私奉獻、科學求實、遵紀守法、團結協(xié)作、頑強拼博”的中華體育精神，即使女排姑娘在賽場上失利了，女排精神也依舊存在。
知識遷移：
探究與分享P69
4. 如何傳承和弘揚民族精神
一、高揚民族精神
①在國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠挺身面出、舍生忘死前仆后繼；
②在他人生命、財產(chǎn)遇到危險的時刻能夠見義勇為、扶危擠困、無私奉獻；
③在日常學習工作中勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)。
④讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，自覺高揚民族精神，放飛夢想，創(chuàng)造精彩人生。
（2023 銅仁市）理想信念之火，一經(jīng)點燃就會產(chǎn)生巨大的精神力量。中國共產(chǎn)黨人以“泰山壓頂不彎腰”的脊梁、“亂云飛渡仍從容”的定力、“石破不可奪其堅”的剛強，帶領中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。由此可見（　　）
①中華文化為中華民族的偉大復興提供物質基礎
②堅持真理、堅守理想是中國共產(chǎn)黨人的精神之源
③中國共產(chǎn)黨人的精神力量在革命時期發(fā)揮到了極限
④精神力量是無窮的，是激勵中華兒女為國奮斗的不竭動力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
不竭動力
精神基礎
中考小練
C
探究二：建黨精神
（2023 衢州）第十一屆“最美衢州人”周夢婷，從小患有脊髓性肌萎縮癥，初中時完全喪失行走能力，但她懷揣夢想，憑借超強意志刻苦學習，被溫州醫(yī)科大學錄取。她的“美”在于（　　）
A．弘揚了自強不息的奮進品格
B．踐行了愛國敬業(yè)的價值準則
C．傳承了團結統(tǒng)一的民族精神
D．實現(xiàn)了民族復興的偉大夢想
中考小練
A
探究二：建黨精神
二、構筑中國價值
請你預測：嵐嵐更有可能和誰成為好朋友？為什么？
當醫(yī)生？你傻了吧！又苦又累，還有生命危險。我將來要跟家人學做生意，做大老板！
嵐嵐了解了抗疫醫(yī)護人員的感人事跡后，對報考醫(yī)學院當醫(yī)生產(chǎn)生了強烈的興趣。她把這個想法告訴了兩個同學。
在這次疫情中，無數(shù)醫(yī)護工作者舍生忘死、沖在一線，他們的精神令人欽佩。我也想當醫(yī)生！
價值觀不同
如何正確理解價值觀？
①地位:價值觀是文化最深層的內核。
②影響:生活中，人們常常依循各自尊崇的價值觀判斷是非曲直和決定行為取向。
③特點:許多價值具有人類的基本共性，如善良、正直、誠信，但不同領域、不同的人、不同民族、不同時代的價值觀念也存在顯著差異。
價值觀是關于價值的根本觀點、看法和態(tài)度，回答諸如“信仰什么”“追求什么”“珍視什么”這樣的問題，表現(xiàn)為人們的信仰、信念和理想，以及價值原則和價值規(guī)范。
三 觀：世界觀、人生觀、價值觀
作為中國人，我們共同的價值追求是什么？
建設什么樣的國家
建設什么樣的社會
培育什么樣的公民
國家層面
社會層面
公民層面
富強 民主 文明 和諧
自由 平等 公正 法治
愛國 敬業(yè) 誠信 友善
有利于實現(xiàn)中華民族偉大復興
引領社會進步
促進人的全面發(fā)展
融為一體
5. 社會主義核心價值觀的內涵是什么
是當代中國人判斷是非曲直的價值標準
內容
思考：社會主義核心價值觀是如何形成的？
獨特
文化傳統(tǒng)
獨特
歷史命運
獨特
基本國情
根植于
中華文化
世界文明
吸收
有益成果
形成價值共識
社會主義核心價值觀
當代中國精神的集中體現(xiàn)
中國精神=以愛國主義為核心的中華民族精神+以改革創(chuàng)新為核心的時代精神
6. 社會主義核心價值觀是如何形成？
①中國獨特的文化傳統(tǒng)、獨特的歷史命運、獨特的基本國情，注定我們必然堅守植根于中華文化沃土又具有當代中國特色的價值觀；
②不僅是中國人民在共同生活中形成的價值共識，而且吸收了世界文明的有益成果，是當代中國精神的集中體現(xiàn)。
二、構筑中國價值
地位：是當代中國精神的集中體現(xiàn)。
①是當代中國人評判是非曲直的價值標準，是當代中國精神的集中體現(xiàn)；（地位）
②社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求；是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的價值導向；是實現(xiàn)中華民族偉大復興的價值引領；（重要性）
③有利于促進人的全面發(fā)展，引領社會全面進步。（作用）
7. 為什么要培育和踐行社會主義核心價值觀
二、構筑中國價值
思考：你了解下面人物的事跡嗎？ 從他們身上有哪些共同的精神品質？
他們都具有強烈的愛國主義情感。
“雙百”人物自覺把個人追求融入全民族的理想之中，把個人的命運與祖國的命運緊密結合起來，把實現(xiàn)個人價值與為國家作貢獻緊密結合起來，以強烈的使命感、榮譽感、責任感，創(chuàng)造了無愧于祖國、無愧于人民、無愧于時代的光輝業(yè)績。
探究與分享P71
青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。
——習近平
新知總結
8.青少年怎樣培育和踐行社會主義核心價值觀
①要與日常生活緊密聯(lián)系起來，做到 。
②我們應自覺做到 ,
。
③構筑中國價值，中國少年當爭先。
落細、落小、落實
勤于學習、敏于思考
探究三：社會主義核心價值觀
明辨是非、踏實做人
探究與分享P68
(1)你同意他們的看法嗎 請說說你的理由。
①“社會主義核心價值觀不能只存在于觀念中，落實在口頭上”這一觀點正確。社會主義核心價值觀要與日常生活緊密聯(lián)系起來，做到落細、落小、落實。
②“踐行社會主義核心價值觀是一個長期過程，不能搞‘一陣風’”這一觀點正確。這是因為：社會主義核心價值觀是中國人民在共同生活中形成的價值共識，是當代中國精神的集中體現(xiàn)，是當代中國人評判是非曲直的價值標準;社會主義核心價值觀是實現(xiàn)中華民族偉大復興的價值引領，促進人的全面發(fā)展，引領社會全面進步。
③社會主義核心價值觀從國家層面來說，要建設一個富強、民主、文明、和諧的國家；從社會層面來說，要建設一個自由、平等、公正、法治的社會；從公民層面來說，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善；這是我們個人應該做到的，是個人的目標。因此，“社會主義核心價值觀太宏大了，生活中沒法照著做”的觀點錯誤。
④公民只要培育和踐行個人層面的價值觀就夠了”是錯誤的。社會主義核心價值觀三個層面的要求是相互關聯(lián)，密不可分的。我們要從愛國敬業(yè)、誠信友善開始，用這種價值觀來武裝我們，把國家建設成為
富強民主，文明和諧的國家，使我們的社會變成自由平等、公正法治的社會，這之間是一體的，是聯(lián)系在一起的。
(2)你對社會主義核心價值觀還有什么看法 說出來與同學討論。
(2)①社會主義核心價值觀把涉及國家、社會、公民個人的價值要求融為一體，回答了我們要建設什么樣的國家，建設什么樣的社會培育什么樣的公民的重大問題。
②培育和踐行社會主義核心價值觀，構筑中國價值，中國少年當爭先
（2023 哈爾濱）下列詩句與社會主義核心價值觀的內容對應正確的是（　　）
A．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行——民主
B．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情——愛國
C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——敬業(yè)
D．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之——富強
愛國
實踐
中考小練
C
友情
探究三：社會主義核心價值觀
學習導航：
1. 中華民族精神的內涵、特征、品質和本質
2．建黨精神內涵和意義
3.為什么要傳承和弘揚偉大民族精神
4. 如何傳承和弘揚民族精神
5. 社會主義核心價值觀的內涵是什么
6. 社會主義核心價值觀是如何形成？
7. 為什么要培育和踐行社會主義核心價值觀
8. 如何培育和踐行社會主義核心價值觀
高揚民族精神
構筑中國價值
凝聚價值追求
2．建黨精神內涵和意義
1.中華民族精神的內涵、特征、品質和本質
3.為什么要傳承和弘揚偉大民族精神
4. 如何傳承和弘揚民族精神
2.社會主義核心價值觀是怎樣形成的？
5.如何培育和踐行社會主義核心價值觀？
1.如何理解“價值觀”？
3.社會主義核心價值觀的具體內容是什么？
4.為什么要弘揚社會主義核心價值觀？
課堂小結：
1.民族精神的品格（特點)。
中華民族形成了以 核心的 民族精神。
以愛國主義為核心,團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息
與時俱進
一句話背誦
偉大建黨精神: 的精神。
堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民
1.（2023年遼寧省錦州）社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準。下列屬于社會主義核心價值觀在社會層面的價值取向是（ ）
A．公正 B．富強 C．誠信 D．友善
2．（2023年四川廣安）在學雷鋒紀念日到來前夕，習總書記強調，60年來學雷鋒活動在全國持續(xù)深入開展，雷鋒的事跡深入人心。實踐證明，無論時代如何變遷，雷鋒精神永不過時。學雷鋒活動
①有利于弘揚社會正氣，傳遞社會正能量
②弘揚以自強不息為核心的中華民族精神
③有助于人們踐行社會主義核心價值觀
④為實現(xiàn)中國夢凝聚精神力量
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
C
課堂練習：
3．（2023年山東泰安）一方水土養(yǎng)一方人，齊魯大地不斷涌現(xiàn)凡人善舉。泰安勇救落水群眾的烈士李林雨、青島跳海救人的“藍衣大哥”劉磊、臨沂接親路上“順路”救火的新郎劉紀元……一個個平凡的“好人”用不平凡的事跡，書寫和詮釋著生命應有的厚度和美德內含的能量。他們的行為
①弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德
②是積極踐行社會主義核心價值觀的表現(xiàn)
③弘揚了社會正氣，傳遞了社會正能量
④目的是獲得社會的贊譽，提高自己的知名度
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
B
課堂練習：
4．（2023年山東棗莊）青春美如斯，正是讀書時。2023年3月28日，全國青少年學生讀書行動在北京啟動。啟動這一行動是引導廣大青少年
①養(yǎng)護精神，使生命得到充盈
②全面繼承和發(fā)展中華傳統(tǒng)文化
③養(yǎng)成良好的閱讀習慣，增強文化自信
④感受中華美德的力量，延續(xù)文化血脈
A．①②③ B．②③④C．①②④D．①③④
D
課堂練習：
5．（2023年山東濱州）下列古語能體現(xiàn)社會主義核心價值觀個人層面價值準則的是
①法令行則國治，法令馳則國亂②人而無信，不知其可也
③天地之大，黎元為先④茍利國家生死以，豈因禍福避趨之A．①② B．①④ C．②③ D．②④
6．（2023年山東煙臺）某企業(yè)設立“行孝獎”，員工春節(jié)回家請父母吃飯、給父母買禮物等可以報銷，這一做法已堅持10年。該企業(yè)的做法
①是對中華傳統(tǒng)美德的傳承和弘揚
②符合社會主義核心價值觀的要求
③是自覺履行法定義務的表現(xiàn)
④有利于增強員工的幸福感和獲得感，增強企業(yè)向心力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
B
課堂練習：
7．（2023年遼寧省朝陽）“人生的扣子從一開始就要扣好”，初中生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，青少年（ ）
①要明辨是非、善于選擇，認真做事、踏實做人
②要與日常生活緊密聯(lián)系起來，做到落細、落小、落實
③應自覺做到勤于學習、敏于思考，注重修養(yǎng)、勇于實踐
④構筑中國價值，只需要培養(yǎng)和踐行公民個人層面的價值觀
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
課堂練習：
8．（2023年遼寧省營口）經(jīng)過長期的歷史積淀，中華傳統(tǒng)美德已經(jīng)融入中華民族的思維方式、價值觀念、行為方式和風俗習慣，成為一種文化基因。下列古語能體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的有（ ）
①塞翁失馬，焉知非福
②東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴
③天行健，君子以自強不息
④老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
課堂練習：
9．（2023年陜西A卷）青春踐行組圍繞習近平總書記在延安發(fā)表的重要講話開展以下學習活動。活動一學習講話領悟精神
2022年10月27日，習近平總書記在延安革命紀念館參觀時強調，在延安時期形成和發(fā)揚的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，培育形成的延安精神，是黨的寶貴精神財富。
請運用所學知識談談、在奮進新征程的今天，延安精神具有怎樣的價值。
①延安精神是中華民族奮進新征程的強大精神支柱；
②延安精神是維系我國各族人民團結奮斗的精神紐帶；
③延安精神是激勵中華兒女實現(xiàn)中國夢的不竭精神動力；等等。（答出兩點即可）
10．（2023年四川達州）“微行為”雖小，但可以折射出學生的素養(yǎng)。校園生活中很多“微行為”不經(jīng)意間影響著同學們的日常生活與社會主義核心價值觀的培育。校園微行為 思政微點評
舉行升國旗儀式時莊重嚴肅 熱愛祖國，有家國情懷
成績下降后尋求提升策略，做更好的自己 ①
履行自己的承諾，義務值日一天 ②
打飯后給食堂阿姨說“謝謝您” ③
（1）請給上表空白處①②③填寫適當?shù)膬热荨?br/>（2）簡要談談“校園微行為”對青少年培育社會主義核心價值觀的啟示。
(1）①精益求精，有敬業(yè)精神；②講誠信，有責任感；③友善，以禮待人。
（2）①培育和踐行社會主義核心價值觀，要與日常生活緊密聯(lián)系起來，做到落細、落小、落實。
②青少年處在價值觀形成的關鍵時期，我們應自覺做到勤于學習、敏于思考，注重修養(yǎng)、勇于實踐，明辨是非、善于選擇，認真做事、踏實做人。
11．（2023年遼寧省錦州）【堅定信念弘揚精神】
一百多年來，中國共產(chǎn)黨弘揚偉大建黨精神，在長期奮斗中構建起中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，錘煉出鮮明的政治品格。不同的歷史時期 中華民族精神的具體體現(xiàn)
新民主主義革命時期 如：長征精神社會主義革命和建設時期 如：抗美援朝精神
改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期 如：載人航天精神中國特色社會主義新時代如：北京冬奧精神
(1)上表內容體現(xiàn)出中華民族精神具有怎樣的品格？
與時俱進
(2)一個民族要生存和發(fā)展，就要有昂揚向上的民族精神。中華民族精神的核心是什么？
愛國主義
(3)怎樣傳承和弘揚民族精神？（回答一點即可）
①在國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼；
②在他人生命、財產(chǎn)遇到危險的關鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻；
③在日常學習工作中勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)等
12．（2023年甘肅省隴南）【世上無難事 只要肯登攀】
《2023中國詩詞大會》總決賽落下帷幕，來自甘肅平?jīng)龅?0歲水暖工朱彥軍，憑借其深厚的文化底蘊，一路過關斬將，勇奪亞軍。朱彥軍16歲初中畢業(yè)后，由于家庭貧寒就開始外出打工，但從未放棄對詩詞的熱愛。30多年來，每當夜深人靜，整個村莊都入睡了，朱彥軍的燈下還照耀著一篇篇詩詞。他用“世上無難事，只要肯登攀”的精神，印證了只要有夢，也可化身為光。
(1)朱彥軍身上有哪些優(yōu)秀品質值得我們學習？
自強不息；堅持不懈；腳踏實地：不畏艱難；熱愛學習等。
(2)同為隴原兒女，請你從民族精神的角度闡述我們從朱彥軍身上得到了什么啟示。
①朱彥軍身上體現(xiàn)了自強不息、勤勞勇敢的民族精神。
②偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強大精神支柱，是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的牢固精神紐帶，是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力。
③我們要傳承和弘揚民族精神，在日常學習工作中勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)。
④我們要發(fā)揚自強不息精神，艱苦奮斗，勤奮刻苦，不畏艱難，努力拼搏。
⑤我們要熱愛學習，刻苦鉆研，勤于思考，敢于質疑。
⑥我們要從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，自覺高揚民族精神，放飛夢想，創(chuàng)造精彩人生。
(3)請你引用一句古詩詞（材料中的除外）為自己的人生加油。
①書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。②寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來等。

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