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中考輪果時過教學索
第11課時中華民族的抗日戰爭、人民解放戰爭
整體感知
【時空坐標】
上事變
掀瀘會找
中共大
平型關大睫臺兒中成役
院的事少日本宣布無條件牧
九一八事變一二九運動西安事變南京大屠殺
武議會戰百閉大戰第一次長沙會戰降并簽署投降書
1931年
1935年
1936年
1937年1938年1940年1941年
1945年
歐治協尚
會議名開
轉戰陜北
全西內成
H開全國土地會議
泄江戰役
重慶談判
爆發
挺進人別山
解放南京
三大戰役
1945年
1946年
1947年
1948年9月
1949年1月
1949年4月
【課時主題】
1931年，日本發動九一八事變，中華民族面臨嚴重的民族危機。在民族存亡的關鍵時
刻，中國共產黨同各方面一起努力，和平解決西安事變，推動了抗日民族統一戰線初步形成。
1937年7月，日本發動全面侵華戰爭，中國全民族抗戰由此開始。國共兩黨實現第二次合
作，抗日民族統一戰線正式建立。
在正面戰場，中國軍隊組織多次戰役，抵抗日軍侵略。在敵后戰場，中國共產黨發動群
眾，建立抗日根據地，展開人民游擊戰爭。中國戰場是世界反法西斯戰爭的東方主戰場。在
中國人民和世界反法西斯力量的沉重打擊下，1945年8月15日，日本宣布無條件投降。經
過14年抗戰，中國人民終于取得抗日戰爭的偉大勝利。
抗日戰爭勝利后，人們普遍期待和平建設國家。中國共產黨為爭取和平、民主，作出很大
努力。但是，國民黨堅持獨裁統治，于1946年發動了全面內戰。
中國共產黨領導解放區軍民，先后粉碎國民黨軍的全面進攻和重點進攻，之后展開戰略
進攻，發起三大戰役。1949年4月，解放軍占領南京，結束了國民黨在大陸的統治。解放軍
向全國進軍，人民解放戰爭勝利結束。
考點回眸
考點一從九一八事變到西安事變
【課標內容】
通過了解九一八事變、東北抗聯、一二·九運動、西安事變等史實，認識日本侵華的罪行，
認識中國人民十四年抗戰的艱苦歷程。
1.九一八事變
(1)概況：1931年9月18日夜，日本關東軍炸毀沈陽北郊柳條湖附近南滿鐵路的一段路
108
新中考復習用書
第11裸時中華民族的抗日踐爭、人民解放戰爭
軌，反誣中國軍隊破壞，并以此為借口，突然襲擊中國東北軍駐地北大營，炮轟沈陽城。次日
清晨，日軍占領沈陽。這就是震驚中外的“九一八事變”
(2)影響：九一八事變成為中國人民抗日戰爭的起點，揭開了世界反法西斯戰爭的序幕。
(3)日軍擴大侵略，相繼占領了東北三省。1932年，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝
溥儀，在長春建立偽滿洲國，企圖把東北從中國分裂出去。
(4)東北各族民眾與未撤走的東北軍愛國官兵組織抗日義勇軍，抵抗日軍的侵略。中國
共產黨派楊靖字等人在東北組織游擊隊，開展抗日游擊戰爭。中國人民的局部抗戰開始了。
1936年初，東北各抗日部隊開始改編為由中國共產黨領導的東北抗日聯軍，與日軍戰斗在白
山黑水之間
2.華北危機與一二·九運動
(1)華北危機：1935年下半年，日本策動所謂“華北自治運動”，妄圖使華北五省脫離中國
版圖。國民政府對日采取不抵抗的妥協政策，中華民族面臨亡國滅種的危險。
(2)一二·九運動
①時間：1935年12月9日。
②領導者：中國共產黨。
③口號：“打倒日本帝國主義”“反對華北自治”“停止內戰，一致對外”等。
④意義：這場愛國救亡運動，揭露了日本侵略者企圖吞并華北的陰謀，打擊了國民政府對
日妥協的政策，促進了全國抗日救亡運動新高潮的到來。
3.西安事變
(1)目的：要求蔣介石聯共抗日。
(2)概況：1936年12月12日，張學良、楊虎城在西安扣押蔣介石，實行“兵諫”，并通電全
國，要求停止內戰，一致抗日。
(3)和平解決
①中共出發點：西安事變發生后，中國共產黨從全民族的利益出發，主張和平解決。
②結果：經過中國共產黨和各方面的努力，蔣介石被迫接受停止內戰、聯共抗日等條件。
③意義：西安事變的和平解決，揭開了國共兩黨由內戰到聯合抗日的序幕，成為扭轉時局
的關鍵。從此，十年內戰基本停止，抗日民族統一戰線初步形成。
考點二七七事變與全民族抗戰
【課標內容】
通過了解七七事變、南京大屠殺、正面戰場等史實，認識日本侵華的罪行，認識中國人民
十四年抗戰的艱苦歷程。
1.七七事變
(1)概況：1937年7月7日晚，駐屯北平南郊的日軍以軍事演習中一名士兵失蹤為借口，
要求進入宛平城搜查，日方的無理要求，遭到中國駐軍的拒絕。早有準備的日軍悍然炮轟我
軍防地。駐盧溝橋和宛平城的中國守軍奮起抵抗。這就是“七七事變”，又稱“盧溝橋事變”。
課時設計一新課標新思維
109第10課時新民主主義革命的開始、從國共合作到國共對立
【典例精析】
1.A2.D3.C4.B5.A6.D7.C8.B9.A10.D
11.(1)“本志”：《新青年》（或：《青年雜志》）。民主、科學。(2)變化：增加
了現實政治的宣傳；增加了馬克思主義的宣傳。原因：十月革命的影響；北洋軍
閥的黑暗統治；知識分子的不解探索。（任意兩點，言之有理即可）》
【真題突破】
1.D2.D3.C4.D5.A6.D7.C8.A9.B10.C
11.(1)系統介紹馬克思主義理論（或：促進馬克思主義在中國傳播）；組織馬
克思主義研究會；建立早期共產主義（黨）組織等。（意思相近即可）(2)表現：
深人到工人群眾中；組織工會；創辦學校；出版刊物等。（回答兩點，意思相近即
可)事件：新文化運動。（回答“文學革命”“提倡白話文”“提倡新文學”“發表《文
學改良芻議》”等意思相近也可)(3)國內：是開天辟地的大事，使中國革命面貌
煥然一新；深刻改變了中華民族發展的方向和進程；深刻改變了中國人民和中華
民族的前途和命運等。（回答一點，意思相近、言之有理也可）國際：深刻改變了
世界發展的趨勢和格局；推動了世界民族解放運動的發展：促進了世界無產階級
革命運動的發展等。（回答一點，意思相近、言之有理也可）
第11課時，
中華民族的抗日戰爭、人民解放戰爭
【典例精析】
1.A2.C3.D4.B5.B6.C7.B8.D9.B10.C
11.(1)西安事變。(2)日本的人侵，激起全國抗日運動的高潮；蔣介石的
政策引起社會各方面不滿。
(3)和平解決；十年內戰基本停止，抗日民族統一
戰線初步形成。
【真題突破】
1.C2.B3.B4.A5.B6.C7.A8.C9.B10.B
11.【一等示例】旋律：低沉、舒緩與鏗鏘有力相結合。理由：全民族抗戰爆
發后，面對日本帝國主義對抗日根據地的封鎖與蠶食，中國共產黨領導抗日根據
地軍民展開游擊戰爭，牽制和抗擊了大量日軍，在全民族抗戰中發揮了中流砥柱
。7
作用。音樂旋律從低沉、舒緩到鏗鏘有力，反映了日本侵華給中華民族帶來的災
難，表現了抗日根據地軍民在艱苦環境中的革命樂觀主義精神和堅強意志，表達
了根據地軍民在中國共產黨領導下抗戰必勝的信心。【二等示例】旋律：低沉、
舒緩。理由：全民族抗戰爆發后，面對日本帝國主義對抗日根據地的封鎖與蠶
食，中國共產黨領導抗日根據地軍民展開游擊戰爭，為抗日戰爭取得勝利做出了
巨大的犧牲。低沉的旋律體現了日本侵華給中華民族帶來的災難，舒緩的旋律
表達了抗日根據地軍民在艱苦環境中的革命樂觀主義精神和抗戰必勝的信心。
【三等示例】旋律：鏗鏘有力（高亢、激昂）。理由：全民族抗戰爆發后，面對日本
帝國主義對抗日根據地的封鎖與蠶食，中國共產黨領導抗日根據地軍民展開游
擊戰爭，在艱苦環境中牽制和抗擊了大量日軍，在全民族抗戰中發揮了中流砥柱
作用。鏗鏘有力的旋律表達了抗日根據地軍民打擊日本侵略者的堅強意志，展
現了根據地軍民在中國共產黨領導下抗戰必勝的信心。
第12課時近代經濟、社會生活與教育文化事業的發展
【典例精析】
1.B2.D3.A4.B5.B6.A7.C8.D9.B10.B
11.政府鼓勵發展實業；一戰時期列強忙于戰爭暫時放松了侵略；戰后列強
侵略加劇；動蕩的社會環境以及戰爭的破壞等等。
【真題突破】
1.D2.C3.C4.D5.B6.B7.B8.B9.C10.D
11.(1)注重自然科學；兼顧理論與實踐：課程比較豐富；以西方為參照。（答
出其中任意三點即可，符合題意的其他答案也可)(2)培養了新式人才；傳播了
西方學說：有利于救亡圖存：推動了教育變革。（答出其中任意三點即可，符合題
意的其他答案也可)(3)教育是推動時代發展的重要力量。（其他言之有理的
答案也可)
第13課時中華人民共和國的成立和鞏固
【典例精析】
1.B2.D3.B4.A5.C6.D7.A8.B9.A10.C
11.(1)說明：可以從事件、時間、地點、內容、影響等方面說明。如：事件：開
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