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(共21張PPT)
第二課 借物寓意
《祖國萬歲》齊白石
思考：
1.你認識畫面上的植物嗎？
2。你能說出植物和祖國萬歲有什么聯系嗎？
什么是借物寓意？
中國畫的“借物寓意”是指畫家借助表現植物本身的屬性，來寓意自己的精神追求與氣節。它不是硬加到作品上的，而是要善于抓住動植物與人的思想感情的聯系，加以藝術的夸張，在表現自然、歌頌生命的同時借物抒情、托物言志，給人以豐富的啟迪與聯想。
齊白石《茶具梅花圖》
作品一簡練的筆法畫了一個茶壺，兩個茶杯，一支紅梅。
這恰恰體現了齊白石“作畫妙在似與不似之間，太似為媚俗，不似為欺世。”
蘭花：清勁幽香，被寓意為高潔的君子。
竹子：因竹子有節，古人將竹子寓意為君子的氣節。
菊花：盛開在秋末百花凋零的時候，寓意清高不俗的君子。
梅花：在嚴冬霜雪中開放，借此歌頌一種不怕困難的精神。
吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕，
不要人夸好顏色, 只留清氣滿乾坤。
《墨梅圖》 王冕 現代
中國畫
《墨梅圖》王冕 （現代）
觀察比較：
將畫家作品與實物照片做比較，說說在造型上有什么區別，其特點是什么？
《蘭花圖》鄭思肖
蘭花圖題詩
向來俯首問羲皇，
汝是何人到此鄉。
未有畫前開鼻孔，
滿天浮動古馨香 。
鄭思肖為宋末詩人、畫家，宋亡后改名思肖，因肖是宋朝國姓趙的組成部分。字憶翁，表示不忘祖國；擅長作墨蘭，花葉蕭疏而不畫土，寓意宋人土地已被掠奪。
欣賞與 評述：
你認為畫家是怎樣運用蔬果的形象和筆墨表現情感和寓意的？
吳熙載（1799-1870），原名廷揚，字熙載，后以字行，改字讓之，亦作攘之，號讓翁、晚學居士、方竹丈人等。江蘇儀征（今揚州）人。清代篆刻家、書法家。
觀看課本《蔬果圖》
柿子寓意“事事”，白菜寓意“清白”，題款曰：“士大夫不可一日無此味。”可見作品著意之處在于通過對蔬果形象的創造表達寓意。作品中運用勾勒與沒骨技法，設色輕松淡雅，行筆靈動，給人以清新甜潤之感。
中國畫還追求筆墨情趣，正所謂“有筆有墨謂之畫”。中國畫
的繪畫技法也是多種多樣的，比如老師喜歡荷花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質，被歷代文人墨客譽為“花君子”。
第三單元　筆墨丹青
活動二　借物寓意
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體驗與練習
運用所學內容，畫一幅花卉或蔬果寫意，注意表達情境。
注意點：1。畫面構圖布局、空白的運用
2. 用筆：中、側鋒，輕、重、緩、急
用墨：濃、淡、干、濕等。
評價總結
請同學展示自己的作品，談談再作畫實踐中的收獲和體會，并對自己的作品作出評價。

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