資源簡介

第二單元 古代歐洲文明—2023-2024學年人教版歷史九年級上冊單元知識鏈接
【單元階段特征】
政治：古希臘雅典民主政治是其突出成果；古羅馬經歷了羅馬共和國到帝國時代的演變，成為地中海地區的霸主。
經濟：古希臘的商品經濟和海外貿易得到發展。
思想文化：希臘、羅馬古典文化豐富多彩。
【單元思維導圖】
【單元知識梳理】
考點1：希臘城邦和亞歷山大帝國
1.雅典城邦
（1）地理環境：環海、多山、多島嶼，平原面積小，耕地十分有限。
（2）希臘文明：希臘文明最早是產生于愛琴海地區的愛琴文明，包括克里特文明和邁錫尼文明；邁錫尼文明中斷后，希臘進入相對落后的荷馬時代；公元前8世紀，希臘進入城邦時代。
（3）希臘城邦：①代表：雅典和斯巴達②特點：“小國寡民”；居民分為公民和非公民（包括外邦人和奴隸），是統治者與被統治者的關系，二者界限分明。③地位：歐洲文明的發祥地。
2.雅典的民主政治
（1）希臘的地理環境為民主政治的形成提供了自然條件，希臘的城邦制度為民主政治的形成提供了良好的社會環境。
（2）梭倫改革：將城邦公民按財產多少劃分為四個等級，設立四百人議事會。
（3）克里斯提尼改革：確立五百人議事會，創立“陶片放逐法”。
（4）高峰：①概況：公元前5世紀中后期伯里克利主政時期，雅典達到全盛，民主政治發展到高峰。②表現：擴大公民權利，公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產生，使每一名公民都有參政的機會。代表各地的10個主席團輪流主持城邦日常事務，召集公民大會。主席團及主席團主席均由抽簽產生。公民大會是最高權力機構，具有立法司法等多種職能。建立津貼制度以保障貧窮公民參政議政。
（5）評價：①積極性：促使雅典經濟、政治、文化空前繁榮；為雅典的昌盛提供了政治上的條件和保障；把古代世界的民主政治發展到高峰，對近代西方民主政治產生了一定影響。②局限性：雅典民主政治的實質是奴隸主階級對奴隸階級的專政，就其范圍而言，對廣大奴隸專政，眾多的婦女和外邦人被排除在民主之外，能夠享受民主權利的成年男性公民只占雅典人口的極少數；就其性質而言，屬于原始的直接民主，只適用小國寡民的城邦；在實踐中被一些野心家利用，民主成為爭權奪利的工具，甚至淪為一種暴民政治。
3.亞歷山大帝國
（1）建立：①公元前4世紀，馬其頓成為軍事強國。
②公元前34年一公元前30年，馬其頓國王亞歷山大率軍攻占地中海東岸地區、埃及，進入兩河流域，滅亡波斯帝國。
③經過十年征戰，建立了一個版圖西起希臘，東到印度河流域，北抵中亞，南達埃及，地跨歐、亞，非三洲的“亞歷山大帝國”
影響：①積極：東征和帝國的建立促進了東西方文化的大交匯，大量工商業者隨軍隊流動，加強了西方之間的經濟聯系和貿易往來；亞歷山大在帝國境內建立了幾十座新城，這些城市后來成為新的經濟文化心。
②消極：亞歷山大東征具有侵略性質，給東方人民帶來巨大災難，掠奪了東方世界的無數財富
考點2：羅馬城邦和羅馬帝國
1.羅馬城邦：自公元前1000年，從意大利半島中部的臺伯河畔興起。
2.羅馬共和國：（1）建立：公元前509年，羅馬建立了共和國
（2）統治：①元老院（貴族組成）：掌握國家統治決策權
平民保民官（兩名，權力相等）主持日常政務。
②公民大會：形式上的最高權力機關；保民官（兩名，由平民自己選出）有權否決執政官與元老院提出的對平民利的決議。
③公元前450年左右，頒布《十二銅表法》（成文法）涉及訴訟程序、所有權和債務權、宗法等內容，使量刑定罪有了文字依據，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。
（3）擴張：公元前3世紀初，羅馬征服了意大利半島，隨后滅掉迦太基，控制了西地中海地區；公元前2世紀，又征服了東地中海地區，成為整個地中海地區的霸主。
（4）衰落：在斯巴達克起義的沉重打擊下，羅馬共和國進一步衰落。
3.羅馬帝國
（1）建立者：公元前27年，屋大維首創“元首制”，羅馬共和國演變為羅馬帝國。
（2）強盛：2世紀，羅馬帝國進入黃金時期。帝國版圖橫跨歐、亞、非三洲，地中海成了羅馬帝國的“內湖”
（3）衰亡：4世紀末，羅馬帝國分裂為東西兩個帝國。476年，西羅馬帝國在日耳曼人的打擊下滅亡
考點3：希臘羅馬古典文化
文學 影響廣泛的希臘神話，特點是“神人同形同性”
《荷馬史詩》是寶貴的文學遺產，也是了解早期希臘社會的主要文獻
雕塑 奧林匹亞神廟中的宙斯像（古代世界七大奇跡之一）、《擲鐵餅者》（希臘雕塑藝術中的杰作之一）
建筑 希臘的建筑藝術主要體現在神廟，典型代表是雅典帕特農神廟
羅馬的代表性建筑有大競技場、引水道工程、凱旋門和萬神廟
哲學 德謨克利特（原子論）；蘇格拉底（“認識你自己”）；亞里士多德（百科全書式學者，創立邏輯學等）
法學 法學方面的成就是羅馬人最偉大的成就之一，羅馬法學系統影響深遠
歷法 凱撒命人編制“儒略歷”，后來它成為今天人們使用的公歷的基礎。4世紀作為基督教歷法
【單元對接中考】
1.【2022·湖南衡陽】歐洲文明長期以來吸引著世界的眼球。歐洲人強烈的反省精神打造了哲學的深度，不斷追尋的精神開創了民主的先河，在與蒙昧和野蠻的交戰中，逐漸形成了復雜而獨特的“歐洲模式”。上述材料中提及的“歐洲文明”的發祥地是（ ）
A.古代埃及 B.古代印度 C.古巴比倫 D.古希臘
2.【2023·遼寧阜新】伯里克利主政時期，雅典達到全盛。下列屬于古代雅典成就的是（ ）
A.《十二銅表法》 B.奴隸制民主政治
C.元首制 D.《羅馬民法大全》
3.【2021·西藏】古希臘的雅典城邦在公元前5世紀中后期達到全盛，奴隸制民主政治發展到高峰，當時主政雅典的是（ ）
A.梭倫 B.克利斯提尼 C.伯里克利 D.屋大維
4.【2023·山東聊城】在古代雅典，官員就職前須宣誓保證依法履行職責，年滿18歲的青年男子須參加成人宣誓儀式才擁有公民的權利和義務。這些宣誓旨在（ ）
A.杜絕官場腐敗 B.宣揚神權至上
C.完善選舉制度 D.增強責任意識
5.【2023·江蘇揚州】古希臘時期，詩人品達創作頌詩：“我們找不到比奧林匹亞更偉大的賽會，正如在白晝時找不出比那金色天空中的太陽更加奪目的星辰。”這體現了（ ）
A.古羅馬體育的輝煌 B.古印度人的英雄觀
C.文學與體育的結合 D.阿拉伯文學的繁榮
6.【2023·四川雅安】希臘神話中，神就是人的最完美體現，主神宙斯、智慧女神雅典娜等都與人的形象與性格相同，只不過天神更有智慧、更為健美而已。這表明希臘神話的特點是（ ）
A.蘊含豐富哲理 B.神權至上
C.神人同形同性 D.華麗宏偉
7.【2023·江蘇宿遷】《荷馬史詩》是野蠻時代帶入文明時代的主要遺產之一。這一遺產可以用來研究（ ）
A.希臘的早期社會 B.雅典的民主政治
C.羅馬的法制建設 D.兩河流域的文明
8.【2023·山東東營】古希臘哲學成就突出，產生了多位著名的哲學家，亞里士多德便是其中之一。下列屬于他的名言的是（ ）
A.“走自己的路，讓別人說去吧” B.“認識你自己”
C.“勤為無價寶，慎為護身術” D.“吾愛吾師，吾更愛真理”
9.【2023·四川遂寧】史料種類眾多，其中第一手史料，也叫原始史料，是歷史發生最初的、最原始的記錄。其它史料如文字記載、口述回憶等或由立場的不同，或受環境的影響，不如第一手史料更能反映歷史的本真。以下選項作為研究古希臘歷史第一手史料最恰當的是（ ）
A.雅典衛城遺址 B.《伯羅奔尼撒戰爭史》
C.電影《諸神之戰》 D.希波戰爭故事講述
10.【2023·湖北武漢】有學者寫道：亞歷山大征服埃及，打敗波斯，重修巴比倫，試圖實現希臘和波斯的完全統一。他比過去許多征服者有遠見，知道光憑武力帝國是無法長久維持下去的。于是，他的士兵變成了學校的老師，希臘的風俗習慣、生活方式像洪水一樣涌來。這說明亞歷山大治理國家時特別重視（ ）
A.文化和精神的力量 B.民主和法制的影響
C.商業和貿易的作用 D.禮儀和服飾的規范
11.【2023·安徽】在亞歷山大龐大的遠征軍隊伍中“有工程師、哲學家、地理學家、測量師等專門人才，他們沿途收集資料、繪制地圖，與當地哲人交往”，這一現象表明，亞歷山大遠征客觀上（ ）
A.推動希臘民主制度的擴展 B.導致希臘羅馬文明的消亡
C.加速亞非自然經濟的解體 D.促進了歐亞非文化的交流
12.【2023·四川遂寧】公元前450年左右，羅馬頒布了成文法。這部法在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用，是羅馬法制建設的第一步，也是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。這部法是（ ）
A.《漢謨拉比法典》 B.《拿破侖法典》
C.《十二銅表法》 D.《大憲章》
13.【2023·廣東】在古羅馬的建筑和其他藝術中，皇帝經常被刻畫成武士、和平締造人、主持宗教獻祭的神職人員、仁慈的統治者。這種藝術行為旨在（ ）
A.塑造羅馬皇帝權威 B.倡導民主與平等
C.表現神人同形同性 D.推動羅馬法普及
14.【2023·山西】世界古代各區域的文明成果反映了人類早期文明的發展水平。下表中的內容體現了古代文明具有（ ）
文明古國 文明特點 文明成就
古代埃及 大河文明集權政治濃厚的宗教意識 金字塔 象形文字
古代中國 農耕文明中央集權 分封制 青銅器 甲骨文
古代羅馬 海洋文明奴隸制民主政治 《十二銅表法》 羅馬大競技場
A.交互性 B.多元性 C.傳承性 D.統一性
15.【2023·四川宜賓】在埃及太陽歷的基礎上創新了儒略歷；吸收希臘建筑特點，創新出石拱門、穹頂；制定《十二銅表法》，成為歐洲法學的淵源。這說明，古羅馬（ ）
A.成為歐亞文化發祥地 B.推動文化交流與傳播
C.建立完整的法學體系 D.搭建了歐亞和平之橋
16.【2023·內蒙古包頭】閱讀材料，完成下列要求。
材料一 表1文化遺產蘊含的歷史文化信息 材料二 中國的長城、絲綢之路、大運河是線性文化遺產的代表，線性文化遺產因其線狀的分布和遺存的特性而備受矚目。
表2 三大線性文化遺產歷史敘述
長城 絲綢之路 大運河
歷史現象 漢武帝派衛青、霍去病率騎兵出擊匈奴。北魏孝文帝把北方各族遷到中原，推行漢化措施。 西漢，張騫通西域后，絲綢等貨物經西域轉運到歐洲；西域的物產及樂器、歌舞傳入中原。 大運河連接了海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系，全長2700多千米。
歷史結論 長城是中華民族多元一體、民族碰撞融合的歷史見證。 絲綢之路密切了中原與西域的聯系，并成為古代東西方往來的大動脈。 大運河的開通加強了隋朝政治上的統一，促進了南北經濟和文化交流。
（1）根據材料一并結合所學知識，指出兩處文化遺產所代表的古代文明，并概括兩種文明的不同特征。
（2）根據材料二并結合所學知識，請你為三大線性文化遺產補充不少于3個相關歷史現象，并根據歷史結論歸納出三大線性文化遺產所反映的共同主題。
（3）根據上述材料并結合所學知識，談談文化遺產的歷史價值。
答案以及解析
1.答案：D
解析：依據所學知識可知，古希臘是歐洲文明的發祥地，D項正確；ABC項與題意不符，排除ABC項。故選D項。
2.答案：B
解析：結合所學可知，公元前5世紀中后期伯里克利主政時期，雅典達到全盛，奴隸制民主政治發展到高峰，B項正確；《十二銅表法》、元首制分別是羅馬共和國和羅馬帝國的成就，排除AC項；《羅馬民法大全》是東羅馬帝國的成就，排除D項。故選B項。
3.答案：C
解析：根據題干和所學知識可知，公元前5世紀后期，在伯里克利執政時期，古希臘雅典城邦達到全盛，經濟繁榮，文化昌盛，奴隸制民主政治發展到古代世界的高峰，C項正確；梭倫改革是雅典城邦歷史發展中的重要里程碑，奠定了雅典民主政治的基礎，排除A項；克里斯提尼通過反對僭主政治執政，他沿著梭倫開辟的道路進行更加深刻的政治改革，進一步促進了雅典民主政治的形成，排除B項；屋大維與雅典奴隸制民主政治無關，排除D項。故選C項。
4.答案：D
解析：據題干“在古代雅典，官員就職前須宣誓保證依法履行職責，年滿18歲的青年男子須參加成人宣誓儀式才擁有公民的權利和義務。”可知，雅典官員就職、陪審員審判、年滿18歲的青年男子成人前，都必須宣誓，這有利于增強這些人的責任意識，D項正確；“年滿18歲的青年男子”并非都是官員，因此不能說明這些宣誓旨在防止官員腐敗，排除A項；題干內容未體現宣揚神權至上，排除B項；成人宣誓儀式與完善選舉制度無關，排除C項。故選D項。
5.答案：C
解析：根據材料把古希臘的奧林匹亞賽會比作太陽，可知是對奧林匹亞的歌頌，是文學與體育的結合，C項正確；材料中說的是古希臘，不是古羅馬、古印度和阿拉伯，排除ABD項。故選C項。
6.答案：C
解析：根據所學知識可知，希臘神話影響廣泛，其特點是“神人同形同性”。題干“希臘神話中，神就是人的最完美體現，主神宙斯、智慧女神雅典娜等都與人的形象與性格相同”可知，這表明希臘神話的特點是神與人同形同性，C項正確；“蘊含豐富哲理”“神權至上”“華麗宏偉”在題干中未有體現，排除ABD項。故選C項。
7.答案：A
解析：結合所學知識可知，世界文學名著《荷馬史詩》是古代歐洲著名的長篇文學作品，是古代希臘不朽的文學作品，同時也是一部西方最早的史書，包括《伊利亞特》和《奧德賽》兩部作品，相傳它是古希臘盲詩人荷馬根據口頭流傳的史詩和短歌編成的長篇敘事詩，反映了前11一前9世紀希臘的社會生活面貌，是研究早期希臘社會的重要史料，A項正確；公元前5世紀，伯里克利時期是雅典民主政治的“黃金時期”，《荷馬史詩》是公元前11世紀到公元前9世紀的希臘史記錄，時間不符，排除B項；《十二銅表法》是羅馬法制建設的第一步，與材料信息不符，排除C項；兩河流域的文明屬于亞洲文明，《荷馬史詩》是古代歐洲著名，排除D項。故選A項。
8.答案：D
解析：據所學知識可知，“吾愛吾師，吾更愛真理”是古希臘哲學家亞里士多德在兩千多年前說的。亞里士多德是古希臘著名哲學家柏拉圖的學生，他雖然尊敬自己的老師，但是在學識方面他不是個只崇拜權威、唯唯諾諾沒有自己想法的人。由于他不贊同柏拉圖在哲學方面的數學傾向最終選擇離開了他的老師，獨自踏上尋找真理的道路，最終成就自己在哲學等諸多領域的學術地位，D項正確；“走自己的路，讓別人說去吧”是但丁的名言，排除A項；蘇格拉底主張人應該“認識你自己”，排除B項；“勤為無價寶，慎為護身術”是莎士比亞的名言，排除C項。故選D項。
9.答案：A
解析：據題干“史料種類眾多，其中第一手史料，也叫原始史料，是歷史發生最初的、最原始的記錄。其它史料如文字記載、口述回憶等或由立場的不同，或受環境的影響，不如第一手史料更能反映歷史的本真”和所學知識可知，雅典衛城遺址是希臘最杰出的古建筑群，是原始史料，可以作為研究古希臘歷史第一手史料，A項正確；《伯羅奔尼撒戰爭史》古希臘史學家修昔底德創作的歷史著作，可能摻雜著作者的情感，屬于第二手史料，排除B項；電影《諸神之戰》可能摻雜著創作人員的情感，屬于第二手史料，排除C項；希波戰爭故事講述可能會受講述者的立場等影響，屬于第二手史料，排除D項。故選A項。
10.答案：A
解析：根據材料“他比過去許多征服者有遠見，知道光憑武力帝國是無法長久維持下去的。于是，他的士兵變成了學校的老師，希臘的風俗習慣、生活方式像洪水一樣涌來”和所學知識可知，亞歷山大東征，促進了東西方文化的大交匯，推動了希臘文化向外傳播。亞歷山大大帝的征服行動將希臘文化和東方文明相融合，為后世的文化交流和世界歷史的進程做出了重要貢獻。材料說明亞歷山大治理國家時特別重視文化和精神的力量，A項正確；民主和法制與材料“希臘的風俗習慣、生活方式像洪水一樣涌來”不符，排除B項；材料是亞歷山大東征，推動了希臘文化向外傳播，沒有涉及商業和貿易，排除C項；亞歷山大大帝的征服行動將希臘文化和東方文明相融合，重視禮儀和服飾的規范的說法是片面的，排除D項。故選A項。
11.答案：D
解析：由材料“有工程師、哲學家、地理學家、測量師等專門人才，他們沿途收集資料、繪制地圖，與當地哲人交往”可知，亞歷山大遠征客觀上促進了歐亞非文化的交流。公元前334年，亞歷山大帝國開始東征，歷經10年征戰，亞歷山大建立了一個地跨歐亞非的空前龐大的帝國，東征和帝國的建立促進了東西方文化的大交匯，加強了東西方之間的經濟聯系和貿易往來，D項正確；題干沒有涉及希臘的民主制度，排除A項；題干不能體現希臘羅馬文明的消亡，排除B項；題干和自然經濟的解體無關，排除C項。故選D項。
12.答案：C
解析：據題干“公元前450年左右，羅馬頒布了成文法。這部法在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用，是羅馬法制建設的第一步，也是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。”和所學知識可知，《十二銅表法》是古羅馬國家立法的紀念碑，也是最早的羅馬法文獻。公元前450年左右，羅馬頒布了成文法，因這部法刻在十二塊青銅板上，所以被稱為《十二銅表法》《十二銅表法》涉及訴訟程序、所有權和債務權、宗教法等內容，使定罪量刑有了文字依據，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用，C項正確；《漢謨拉比法典》是古巴比倫國王漢謨拉比頒布的法律匯編，排除A項；1804年公布的《拿破侖法典》，是資本主義國家最早的一部民法法典，排除B項；《大憲章》是英國封建時期的重要憲法性文件之一，排除D項。故選C項。
13.答案：A
解析：根據材料“皇帝經常被刻畫成武士、和平締造人、主持宗教獻祭的神職人員、仁慈的統治者”可知，這種藝術行為是利用藝術手法從多個方面來美化皇帝，主要是為了顯示皇帝在每個領域都是存在，凸顯皇帝在羅馬城邦唯一至高無上的權威，A項正確；材料中沒有體現倡導民主與平等，排除B項；表現神人同形同性是古希臘神話的特征，不符題意，排除C項；材料中沒有體現推動羅馬法普及，排除D項。故選A項。
14.答案：B
解析：根據題干表格信息可知，古代埃及文明的特點是大河文明、集權政治、濃厚的宗教意識，古代中國文明的特點是農耕文明、中央集權，古代羅馬的文明特點是海洋文明、奴隸制民主政治，這體現了古代世界文明具有多元性，B項正確；題干未體現文明的相互影響，不能說明古代文明具有交互性，排除A項；題干未體現文明的傳承，排除C項；古埃及和古代中國文明是大河文明，古代羅馬文明屬于海洋文明，未體現古代文明具有統一性，排除D項。故選B項。
15.答案：B
解析：根據“在埃及太陽歷的基礎上創新了儒略歷；吸收希臘建筑特點，創新出石拱門、穹頂；制定《十二銅表法》，成為歐洲法學的淵源。”可知，材料反映古羅馬借鑒古埃及歷法創制了新的歷法，吸收古希臘建筑特點，創新出石拱門等建筑，還制定了法律，對后世影響深遠。說明古羅馬推動文化交流與傳播，B項正確；歐洲的發祥地是古希臘，排除A項；建立完整的法學體系與“吸收希臘建筑特點，創新出石拱門、穹頂”不符，排除C項；埃及位于非洲，排除D項。故選B項。
解析：（1）文明：結合所學知識，《漢謨拉比法典》是古代兩河流域文明的典型代表，雅典衛城是古代希臘文明的典型代表。
特征：結合所學知識，古代兩河流域文明，通過法典保護奴隸主的利益；古希臘文明，雅典城邦實行奴隸制民主政治。
（2）歷史現象：結合所學知識，長城、絲綢之路、大運河都是中國文化遺產，對中國文明的發展產生了深遠的影響。
與長城相關的史實：結合所學知識，秦始皇派大將蒙恬北擊匈奴，并修筑長城；
與絲綢之路相關的史實：結合所學知識，13世紀時，活字印刷術沿絲路傳到波斯；
與大運河相關的史實：結合所學知識，大運河以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭。
共同主題：結合所學知識，長城、絲綢之路、大運河都促進民族或中外交流，體現了統一多民族國家的形成與發展。
（3）歷史價值：結合所學知識，文化遺產承載著厚重的歷史，反映了各區域文明不同時期的政治、經濟、文化狀況，體現了人類文明的多元性。

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