資源簡介

七 年級 生物 科導學案
課題： 第二章第二節(jié) 動物細胞 第 1 課時，共 1 課時
學習過程（定向導學：教材 46 頁至 48頁）
流程及學習內容 學法指導、易錯點撥
目標解讀 舉例說出玻片標本的基本類型 認識動物細胞的基本結構 說明動物細胞與植物細胞基本結構的異同點 二、溫故知新 1、填寫植物細胞模式圖中各部分的名稱： 2、制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的步驟 三 、自主學習 （一）觀察人的口腔上皮細胞方法步驟： 擦：用潔凈的紗布將 和 擦試干凈 滴：在載玻片的中央滴一滴 刮：用 在自己的漱凈的口腔 上輕刮幾下 涂：把牙簽 的一端放在載玻片上的生理鹽水中， 幾下。 蓋：用鑷子夾起 ，先使其一邊接觸載玻片上的水滴，然 后 蓋在水滴上，注意避免蓋玻片下 染：在蓋玻片的一側滴加幾滴 吸：用 在蓋玻片的另一側吸引，使碘液浸潤標本的全部 （二）動物細胞的基本結構 學習流程：自主完成第二部分，針對三、四部分所有內容，認真閱讀教材先獨學，之后對學，再群學，最后展示
流程及學習內容 點撥及學法指導
四、拓展提高 1.為什么在載玻片的中央滴生理鹽水，而不是清水？ 2、刮取口腔上皮細胞的部位是哪里？在刮取材料前為什么要將口腔漱凈？在刮取的時候要注意什么？ 3、將附有碎屑的一端放在載玻片上的水滴中均勻涂抹的目的是什么？ 4.動物細胞與植物細胞有什么相同和不同之處？ 五、當堂訓練 1、在“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗中，操作正確的是（　　） A．在潔凈的載玻片中央滴一滴清水 B．把一滴碘液滴在蓋玻片一側，用吸水紙從另一側吸引 C．觀察前，要先用一塊潔凈的紗布將目鏡擦拭干凈 D．觀察時，要按順時針方向轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升 2、在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，不用清水而用生理鹽水，主要為了（　　） A．分散細胞 B．殺死細胞 C．殺死細菌 D．保持細胞的正常形態(tài) 3、在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，用消毒牙簽在口腔刮取的部位是（　　） A．牙齦內側 B．牙齦外側 C．口腔內側壁 D．口腔內牙縫之間 4、細胞是組成我們身體的基本單位．下列細胞中，不參與組成我們身體的是（　　） A． B． C． D． 5、人體細胞的基本結構是（　　） A．細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核 B．細胞膜、細胞質、細胞核 C．細胞質、線粒體、細胞核 D．細胞壁、細胞質、細胞核 6、在觀察人的口腔上皮細胞時，染色最深的結構是（　　） A．細胞質 B．細胞膜 C．細胞核 D．液泡 1、制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的步驟是：擦—滴—刮—涂—蓋—染—吸 2.植物細胞與動物細胞的異同點 植物細胞動物細胞細胞壁 細胞膜 細胞質 細胞核 液 泡 葉綠體
當堂訓練，看誰做得又對又快。先獨學完成這些檢測題目，之后對換相互檢查、批閱，組長統(tǒng)計本組全對的人數(shù)，派代表展示本組答案。 學法指導： 結合自主學習的內容，自己學會總結與概括。同桌間，小組間相互提問，當堂落實好，做到堂堂清。

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