資源簡介

第五單元 第1課時 6和7的認識 學習任務單
1.提前看課本第39頁的內容。
2.圖中都有事物，說給你的爸爸媽媽聽。
3.在尺子上寫出數字。
4..口算下列各題。
4+1= 4+0= 3+2= 1+3= 5+0=
3-2= 2-2= 5-4= 2+1= 4-0=
任務一：6和7的認識
5.和爸爸媽媽一起預習教材39-40頁例1
（1）看一看，數一數，填一填。
教室里打掃衛生的學生有 人，加上1位老師后,打掃衛生的有
人。
所以6加上 就是7,7比6 ,7 6,6比7 .6 7。
（2）撥珠
有5個珠子，添上1是 。 有6個珠子，添上1是 。
（3）數圓點寫數并比較大小。
（4）在日子格里規范書寫6和7
6.按規律填數。
1 2 3
7 5 3
任務二：探究6和7的基數含義和序數含義
和爸爸媽媽一起預習教材40頁內容。
（1）請觀察，并數一數有幾個魚缸？
（2）請觀察，并數一數每個缸都有幾條魚？
【趁熱打鐵2】
8.
(1)一共有 種水果。
(2)從左數， 在第 ; 從右數， 在第 。
(3) 前面有 個水果， 后面有 個水果。
任務三：達標練習 鞏固成果
9.按上面的數連一連。
6 7
【趁熱打鐵3】
10.還差幾條魚？在□里填上合適的數。
（1）每個魚缸里要養6條 （2）每個魚缸里要養7條
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