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第十三章 第2節 內能（第1課時）
教學目標：
會用類比的方法建立內能的概念，能簡單描述溫度和內能的關系。（教學重、難點）
知道熱傳遞可以改變物體的內能。（教學重點）
知道熱量的概念及單位。（教學重點）
知識點一：認識物體的內能
1、完成下列內容
運動的物 體具有動能 彈簧發生形變時 具有彈性勢能 動能和勢能統稱為機械能。
運動的分子也具有 分子之間由于吸引 或排斥具有
2.分析討論：
（1）溫度相同的一大桶水與一小杯水，內能一樣大嗎，為什么？
（2）質量相同的甲、乙兩杯水，甲杯水的溫度為20℃,乙杯水的溫度為30℃,內能一樣大嗎，為什么？（3）0℃的冰全部熔化成0℃的水，內能一樣大嗎，為什么？
小結：
1.定義：構成物體的 分子熱運動的 與 的總和，叫做物體的內能。
2.單位： ，符號 。
3.對內能的理解：
①一切物體，不論溫度高低，都具有內能。
②內能是不同于機械能的另一種形式的能。
③影響內能大小的因素有： ；同一物體溫度降低時內能 ，溫度升高時內能 。
知識點二：知道物體內能的改變
熱傳遞
看圖思考：讓一個高溫物體和一個低溫物體接觸，會發生什么現象？
小結：
1.條件：物體存在 ，直至物體溫度相同。
2.過程：高溫物體放出熱量，內能 ，低溫物體吸收熱量，內能 。
3.熱量：
①定義：在 過程中，傳遞 叫做熱量 。
②熱量的符號 ，單位是 ，符號 。
4.熱傳遞會改變物體的內能，實質是 。
溫度、熱量、內能的區別與聯系
物理量 溫度 熱量 內能
區別 定義 宏觀上:表示物體的冷熱程度;微觀上:反映物體內部大量分子無規則運動的劇烈程度 在熱傳遞的過程中,傳遞能量的多少 構成物體的所有分子,其熱運動的動能與分子勢能的總和
性質 狀態量 過程量 狀態量
表述 只能說“是”“降低”或“升高” 只能說“放出”或“吸收” 只能說“有”“具有”“改變”“增加”或“減少”
單位 攝氏度(℃) 焦耳(J) 焦耳(J)
聯系 熱傳遞可以改變物體的內能,使物體內能增加或減少,但物體溫度不一定改變(如晶體的熔化和凝固過程),即物體吸熱,內能會增加,物體放熱,內能會減少,但物體的溫度不一定發生改變
知識點三：知道物體內能的改變
1、思考并回答下列問題
取一段較粗的軟鐵絲，一個打火機、一張砂紙、熱水袋、小毛巾等，要使這段軟鐵絲的溫度升高。
方法有：①用打火機去燒鐵絲；②把鐵絲反復彎折；③把鐵絲放在熱水袋上；④用砂紙去反復摩擦
鐵絲，請按照一定標準將以上四種方法分類：
小結：
改變物體的內能有兩種方法 和 ，它們在改變物體的內能上是 的。
2、觀看視頻，回答下列問題。
提出問題 做功可以改變物體的內能嗎？
做功的 兩種情況 外界對物體做功 物體對外界做功
探究過程 在一個配有活塞的 厚玻璃筒里放一小 團硝化棉，把活塞 迅速壓下去 燒瓶內盛少量水，給瓶內 打氣，當瓶塞跳出時
實驗現象
分析
得出結論
注意： 實驗中硝化棉及瓶里裝少量水的作用：
小結：
做功可以改變物體的內能，實質是 。
課堂檢測
1.物理學中的“熱”可以表示溫度、內能、熱量等含義，其中摩擦生熱的“熱”表示的是 ，冰塊吸熱而熔化中的“熱”表示的是 ；天氣很熱的“熱”表示的是 。
2.物理課上，小虎在回答老師的問題時提出了自己的觀點：0攝氏度的冰在熔化過程中溫度不變，所以內能也不變。你 （選填“同意”或“不同意”）他的觀點，理由是 。
3.2019年1月3日10時26分，“嫦娥四號”攜帶著月球“玉兔二號”著陸在月球背面的馮·卡門撞擊坑內。月球表面的晝夜溫差特別大，“玉兔二號”到月球背面后表面溫度會急劇下降，其內能急劇 ，這是通過 的方式改變月球車的內能。
4.關于溫度、熱量和內能，下列說法中正確的是（ ）
A .溫度越高的物體含有的熱量越多 B .物體溫度升高，一定是吸收了熱量
C .溫度高的物體，內能不一定大 D .熱量總是從內能大的物體向內能小的物體傳遞
5.關于溫度、熱量、內能,下列說法正確的是（ ）
A .物體的溫度越高,所含熱量越多 B .溫度高的物體,內能一定大
C .物體的內能增加,它的溫度一定升高 D .溫度相同的兩物體間不會發生熱傳遞
6.下列關于溫度、內能、熱量說法正確的是（ ）
A .物體內能減少時，一定是對外做功 B .物體吸收了熱量，溫度可能不變
C .物體溫度升高，一定是吸收了熱量 D .溫度為0℃的物體沒有內能
7.夏季，在高速公路服務區內，交警會強制一些重型汽車在降溫池里停留一會，這是因為汽車在高速行駛過程中，通過 方式增加輪胎的內能，使輪胎的溫度 （選填“升高”“降低”）；輪胎停在水中，通過 方式減少內能，降低溫度，以保行車安全.
8.過春節時，同學們總喜歡燃放鞭炮。其中有一種鞭炮，無需用火點燃，只要稍用力將它甩向地面， 鞭炮就可以爆響。鞭炮與地面發生碰撞時，通過 的方式，使它的內能 （選填“增大”或“減小”）。
9.在圖所示的事例中， 改變物體內能的方式與其他三個不同的是（ ）
A .柴火燒水 B .彎折鐵絲 C .冬天搓手取暖 D .鉆木取火
10.如圖所示，對于下列實驗中所描述的物理過程，說法正確的是（ ）
A .從滑梯滑下，臀部發熱，是通過熱傳遞方式增加臀部的內能
B .厚玻璃管中的空氣被壓縮時，管內空氣的內能減小
C .試管內的水蒸氣推動塞子做功時，水蒸氣的內能增加
D .給瓶內打氣，瓶內的空氣推動塞子跳起來時，瓶內空氣的內能減小
11.據報道，我國長征二號F運載火箭將于6月中旬把神舟十號飛船送人太空．火箭在上升過程中，其頭部表面溫度將會急劇升高，請你用所學物理知識解釋這是為什么？
12.生活中可能發現這樣的趣事：在吹氣球時，被吹大了的氣球如果沒有用手握住，就會呼嘯著飛了出去，若你及時撿起氣球，將會感覺到它噴氣的嘴部和原來相比溫度變低，請你解釋這是為什么？

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