資源簡介 第二章分式與分式方程復(fù)習(xí)課(1)【知識梳理】分式有意義的條件:分式的概念 分式無意義的條件:分式值為0的條件:分式 分式的約分:分式的基本性質(zhì) 最簡分式:分式的通分:分式的運(yùn)算 分式的乘除:分式的加減:【考點(diǎn)精練】考點(diǎn)1:分式的概念1.下列各式:其中分式共有( )個(gè)A.2 B.3 C.4 D.52.當(dāng)x 時(shí),分式有意義.當(dāng)x 時(shí),分式無意義.3.當(dāng)x 時(shí),分式的值為0.4.若分式的值等于零,則=_______..5.當(dāng)x為任意實(shí)數(shù)時(shí),下列分式一定有意義的是( )A. B. C. D.考點(diǎn)2:分式的基本性質(zhì)1.列各式從左到右的變形一定正確的是( )A. B. C. D.2.將分式中的x、y的值同時(shí)擴(kuò)大3倍,則分式的值( )A. 擴(kuò)大3倍 B. 縮小到原來的 C. 保持不變 D. 擴(kuò)大9倍3.下列各式中,正確的是( )A. B. C. D.4.下列四個(gè)分式中,是最簡分式的是( )A. B. C. D.5.約分:(1)__________;(2)__________;(3)__________;(4)__________.考點(diǎn)3:分式的運(yùn)算1.計(jì)算:(1) (2)(3) (4)(5)÷(﹣) (6)【綜合測評】一、選擇題(每小題4分,共32分).1.下列各式:(﹣m)2,,,x2+y2,5,,中,分式有( ) A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)2.把分式中的都擴(kuò)大3倍,則分式的值( )A.擴(kuò)大3倍 B.擴(kuò)大6倍C.縮小為原來的 D.不變3.下列各式中,正確的是( )A. B.C. D.4.式子的值為0,那么的值是( )A.2 B.-2 C.±2 D.不存在5. 使分式無意義的x的值是( ).A B C D6.下列分式中,最簡分式是( )A. B.C. D.7.如果a-b=1,那么代數(shù)式(1-)·的值是( )A.-2 B.2 C.1 D.-1計(jì)算 的結(jié)果為( )二、填空題(本題共4小題,共16分).9.當(dāng) =_____時(shí),分式的值為零.10.當(dāng)______時(shí),分式有意義.11.化簡÷(+)的結(jié)果是 .12. 已知,則M=__________.解答題(共52分).計(jì)算(每題4分,共16分)(1); (2).(3) (4)化簡:(a﹣2﹣)÷14.化簡求值(每題8分,共24分)(1)(2),其中.(3),其中a=+3;(每題6分,共12分)(1)已知, (2)已知,求的值.求A、B的值. 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫