資源簡介

(共36張PPT)
統編版小學道德與法治六年級上冊
7 權力受到制約和監督
第三單元 我們的國家機構
第3課時 權力違法必追責
1.查一查：結合教材中的“老百姓哪能告政府”“告也告不贏”等觀點，開展家庭調查活動，了解長輩對這一觀點的態度，調查結果用于課上交流討論。
2.搜一搜：搜集教材活動園提出“國家是否要賠償”“國家依據什么賠償”兩個問題，課前分組資料搜集活動，用于課上交流分享。
課前預學
我國國家機關行使權力時，會受到監督，那如果國家機關行使職權違反了法律規定，會怎樣處理呢
思一思
活動一：權力違法
王欣的爸爸剛剛開了一家飯館，區市場監督管理部門的工作人員檢查時，認為飯館的廚房不符合衛生標準，吊銷了飯館的許可證。
課中導學
認定不符合衛生標準，應該有證據支持吧
不符合衛生標準，一定會吊銷許可證嗎，能不能整改或罰款
如何才能把權力關進制度的籠子呢？
活動園
如果王欣爸爸開的飯館衛生條件符合要求，就可以去法院告他們。維護自己的合法權益是法律賦予公民的權利。
王欣媽媽說的不對!中華人民共和國一切權力屬于人民，當人民的合法權益受到了傷害，應拿起法律武器。
你同意誰的觀點？為什么？
國家機關行使職權時違反法律規定的行為，便是違法行為。對于國家機關的違法行為，要及時依法糾正，防止因國家機關違法行使職權給國家和人民的利益造成損失。
資料
活動二:追責途徑
王欣的爸爸要去哪里去申訴，保障自己的權益呢？
應該到法院去起訴。
我來說一說
可以向區市場監督管理部門的上級部門進行申訴。
可以打“12345”電話申訴。
是法院。上一級部門、“12345”熱線是另外一個行政機關，不具備法律裁決的權力，法院是依法進行裁決的部門。
我來說一說
王欣的爸爸不服區市場監督管理部門的行政處罰，起訴到法院。法院判決認定:行政機關的處罰決定事實不清，證據不足,依法予以撤銷。
活動園
你知道法院是依據哪部法律作出的判決嗎？
思一思
中華人民共和國行政訴訟法
人民法院依據《中華人民共和國行政訴訟法》公正、及時審理行政案件，切實保障公民的合法權益，有效監督行政機關依法行使職權。
資料
第十二條人民法院受理公民、法人或者其他組織提起的下列訴訟：
（一）對行政拘留、暫扣或者吊銷許可證和執照、責令停產停業、沒收違法所得、沒收非法財物、罰款、警告等行政處罰不服的；
中華人民共和國行政訴訟法
2013年6月3日，田某、姜某某與某市征收辦簽訂了《補償安置協議》。協議履行中，田某、姜某某發現市征收辦未按照雙方協議約定建造安置樓房。上訴法院后，人民法院經審理認為，協議合法有效。某市征收辦未按照約定，其行為構成違約。判決某市征收辦賠償田某、姜某某被征收房屋損失，并支付房屋差價款。
事例
行政監督
如果造成損失國家要賠償嗎
受害人合法權.益要保護。
我來說一說
國家依據哪部法律進行賠償
同學們圍繞“行政機關違法.行使職權，造成損失，如何處理”展開了討論。
如果造成損失，就要依法進行賠償,但是依據哪部法律進行賠償就不清楚了。
我同意那位男同學的觀點，但受害人已經遭受了損失，我們還能做什么呢
我來說一說
國家機關及其工作人員違法行使職權，侵犯公民合法權益，造成損害的，國家要依法承擔賠償責任。這既保障了公民的合法權益，又促使國家機關依法行使職權。
資料
第四十一條中華人民共和國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利；對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。對于公民的申訴、控告或者檢舉，有關國家機關必須查清事實，負責處理。任何人不得壓制和打擊報復。由于國家機關和國家工作人員侵犯公民權利而受到損失的人，有依照法律規定取得賠償的權利。
中華人民共和國憲法
國家賠償法
國家賠償法第一條為保障公民、法人和其他組織享有依法取得國家賠償的權利，促進國家機關依法行使職權，根據憲法，制定本法。第二條國家機關和國家機關工作人員行使職權，有本法規定的侵犯公民、法人和其他組織合法權益的情形，造成傷害的，受害人有依照本法取得國家賠償的權利。
國家賠償法
現在我知道了，國家依據《中華人民共和國國家賠償法》履行賠償義務。
我想，國家賠償有一定的標準。
看了這段資料，你了解到了什么呢？
國家賠償，是國家對國家權力活動中的侵權行為承擔賠償責任的一種法律制度。它不僅對社會的穩定與發展至關重要，而且對國家的民主與法制建設有著十分重大的意義，特別是對和諧社會的建立有著積極的促進作用。
國家賠償法
知識窗
國家對公民合法權益的保護是一貫的。
國家對國家機關的依法追責也是一直嚴格執行的。
我來說一說
國家賠償標準有理有據，體現了對公民權益的保障。
這體現了國家賠償是真正的對公民負責!
公民人權得到保障，人民的生活會更幸福!
司法公信力的提高體現了我國依法治國的方針。
我來說一說
2014年，內蒙古自治區高級人民法院向某錯案的家屬送達了國家賠償決定書，共計賠償約206萬元。2016年，相關部門依法對該錯案負有責任的27人進行了追責。
閱讀角
國家不僅對受害人進行了賠償，盡量填補他們的損失，還對負有責任的相關人員進行了追責。這說明，國家正視違法行使職權的行為，我們的國家機關和法律制度值得信任。
我來說一說
國家賠償法
王某和李某在同一條街上經營餐館，因王某的餐館生意紅火，引起李某的嫉妒，于是李某找到在該區稅務部門工作的好友趙某幫忙。趙某在沒有任何證據的情況下，以王某偷漏稅款為由，對王某作出罰款5000元的行政處罰。王某不服，想提起行政訴訟。王某的妻子認為告不贏，讓王某不要去起訴，更不用說賠償了。
1.王某和王某的妻子的觀點,你支持誰 理由是什么
答：我支持王某的觀點。因為趙某的行為屬于違法行使職權，已經侵犯了王某的合法權益，屬于違法行為，王某有權提起訴訟，維護自己的合法權益。
課后延學
2.王某應該到哪里起訴 受理機關可依據什么進行受理
3.如果王某的合法權益受到侵害,造成了損失,否可以要求賠償 依據是什么
答：王某應該到所屬轄區的人民法院起訴。人民法院可依據《中華人民共和國行政訴訟法》進行公正、及時的審理。
答：王某可以要求賠償。因為材料中趙某的行為屬于國家機關的工作人員違法行使職權，侵犯了公民的合法權益，并對公民造成了損害，國家要依法承擔賠償責任。
7 權力受到制約和監督
權力違法必追責
國家、人民負責
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第三單元：我們的國家機構
7《權力受到制約和監督》
第3課時 權力違法必追責
主備人： 學校： 審稿人： 復核人：
上課時間 年 月 日 第 周 星期
育人目標 政治認同:認識對國家機關違法行為判定的法律依據,知道中華人民共和國行政訴訟法是公正審理權力違法的重要法律保障。 道德修養:知道國家機關行使權力違法的,要依法糾正,知道對侵犯公民合法權益,造成損害的,國家要依法賠償。 法治觀念:初步樹立法治觀念,養成自覺守法、解決問題靠法的思維習慣和行為能力。 健全人格:知道國家機關行使權力違法要依法糾正。 責任意識:知道國家機關違法行使職權造成損失需承擔賠償責任。
教育重點 知道對侵犯公民合法權益,造成損害的,國家要依法賠償
教育難點 初步樹立法治觀念，逐步形成依法維權，自覺守法的法律意識。
教學過程
環節 教學活動 設計意圖
課 前 預 學 1.查一查：結合教材中的“老百姓哪能告政府”“告也告不贏”等觀點，開展家庭調查活動，了解長輩對這一觀點的態度，調查結果用于課上交流討論。 2.搜一搜：搜集教材活動園提出“國家是否要賠償”“國家依據什么賠償”兩個問題，課前分組資料搜集活動，用于課上交流分享。 通過搜一搜、查一查等課前活動，為課堂學習做好充分的準備。
課 中 導 學 導入新課：直接導入 1.國家機關行使職權時違反法律規定的行為，便是違法行為。對于國家機關的違法行為,要及時依法糾正，防止因國家機關違法行使職權給國家和人民的利益造成損失。 2.導入課題：權力違法必追責 活動一:權力違法 1.提問：我國國家機關行使權力時，會受到監督，那如果國家機關行使職權違反了法律規定，會怎樣處理呢？ 2.活動園：王欣的爸爸剛剛開了一家飯館，區市場監督管理部門的工作人員檢查時，認為飯館的廚房不符合衛生標準，吊銷了飯館的許可證。對這件事你有什么看法呢？ 3.學生匯報 ①不符合衛生標準，一定會吊銷許可證嗎，能不能整改或罰款 ②認定不符合衛生標準，應該有證據支持吧 4.了解事件中人物的觀點，并提問：你同意誰的觀點？為什么？ 5.學生匯報 ①王欣媽媽說的不對!中華人民共和國一切權力屬于人民，當人民的合法權益受到了傷害，應拿起法律武器。 ②如果王欣爸爸開的飯館衛生條件符合要求，就可以去法院告他們。維護自己的合法權益是法律賦予公民的權利。 6.出示資料：國家機關行使職權時違反法律規定的行為，便是違法行為。對于國家機關的違法行為，要及時依法糾正，防止因國家機關違法行使職權給國家和人民的利益造成損失。 活動二:追責途徑 1.提問：王欣的爸爸要去哪里去申訴，保障自己的權益呢？ 2.學生匯報 ①可以向區市場監督管理部門的上級部門進行申訴。 ②應該到法院去起訴。 ③可以打“12345”電話申訴。 3.了解書中王欣爸爸的做法 4.提問：你知道法院是依據哪部法律作出的判決嗎？ 5.出示第一份視頻資料：中華人民共和國行政訴訟法 6.出示第一份資料：人民法院依據《中華人民共和國行政訴訟法》公正、及時審理行政案件，切實保障公民的合法權益，有效監督行政機關依法行使職權。 7.出示第二份資料：中華人民共和國行政訴訟法第十二條人民法院受理公民、法人或者其他組織提起的下列訴訟：（一）對行政拘留、暫扣或者吊銷許可證和執照、責令停產停業、沒收違法所得、沒收非法財物、罰款、警告等行政處罰不服的； 8.案例了解：2013年6月3日，田某、姜某某與某市征收辦簽訂了《補償安置協議》。協議履行中，田某、姜某某發現市征收辦未按照雙方協議約定建造安置樓房。上訴法院后，人民法院經審理認為，協議合法有效。某市征收辦未按照約定，其行為構成違約。判決某市征收辦賠償田某、姜某某被征收房屋損失，并支付房屋差價款。 9.出示第二份視頻資料：行政監督 活動三:探究權利違法承賠償 1.活動園：同學們圍繞“行政機關違法行使職權，造成損失，如何處理”展開討論。來聽聽同學們有什么問題擔賠償這位同學說：如果造成損失國家要賠償嗎？另一位同學說：受害人合法權益要保護。最后一位同學說：國家依據哪部法律進行賠償？大家對這些問題有什么看法呢？ 學習要求： ①看一看：個人自讀教材P71活動園的內容。 ②想一想：個人說自己的看法。 ③議一議：組內交流自己的看法和理由。 2.學生匯報 ①如果造成損失國家要賠償嗎 ②受害人合法權益要保護。 ③國家依據哪部法律進行賠償 ④我同意那位男同學的觀點，但受害人已經遭受了損失，我們還能做什么呢 ⑤如果造成損失，就要依法進行賠償,但是依據哪部法律進行賠償就不清楚了。 3.出示第一份資料：國家機關及其工作人員違法行使職權，侵犯公民合法權益，造成損害的，國家要依法承擔賠償責任。這既保障了公民的合法權益，又促使國家機關依法行使職權。 4.出示第二份資料： 中華人民共和國憲法第四十一條中華人民共和國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利；對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。對于公民的申訴、控告或者檢舉，有關國家機關必須查清事實，負責處理。任何人不得壓制和打擊報復。由于國家機關和國家工作人員侵犯公民權利而受到損失的人，有依照法律規定取得賠償的權利。 5.出示第一份視頻資料：國家賠償 6.出示第三份資料： 國家賠償法第一條為保障公民、法人和其他組織享有依法取得國家賠償的權利，促進國家機關依法行使職權，根據憲法，制定本法。第二條國家機關和國家機關工作人員行使職權，有本法規定的侵犯公民、法人和其他組織合法權益的情形，造成傷害的，受害人有依照本法取得國家賠償的權利。 7.提問：看了這段資料，你了解到了什么呢？ 8.學生匯報 ①現在我知道了，國家依據《中華人民共和國國家賠償法》履行賠償義務。 ②我想，國家賠償有一定的標準。 9.出示第四份資料：國家賠償，是國家對國家權力活動中的侵權行為承擔賠償責任的一種法律制度。它不僅對社會的穩定與發展至關重要，而且對國家的民主與法制建設有著十分重大的意義，特別是對和諧社會的建立有著積極的促進作用。 10．出示第二份視頻資料：知識窗 11．學生匯報收獲 ①國家對公民合法權益的保護是一貫的。 ②國家對國家機關的依法追責也是一直嚴格執行的。 ③國家賠償標準有理有據，體現了對公民權益的保障。 ④這體現了國家賠償是真正的對公民負責! ⑤司法公信力的提高體現了我國依法治國的方針。 ⑥公民人權得到保障，人民的生活會更幸福! 12.案例出示：2014年，內蒙古自治區高級人民法院向某錯案的家屬送達了國家賠償決定書，共計賠償約206萬元。2016年，相關部門依法對該錯案負有責任的27人進行了追責。 13.學生談感受 （國家不僅對受害人進行了賠償，盡量填補他們的損失，還對負有責任的相關人員進行了追責。這說明，國家正視違法行使職權的行為，我們的國家機關和法律制度值得信任。） 14.出示第三份視頻資料 15.總結：對國家機關權力違法追責是對國家的負責、人民的負責。讓人民的權益得到保障更是黨和國家的奮斗目標。 以直接導入課題，激發學習興趣。 通過提問、講故事的方式，講述了王欣一家在受到行政處罰后，“起訴法院”獲得公正判決的故事，幫助學生認識國家機關行使職權可能產生違法行為，對于國家機關的違法行為要依法及時糾正。 結合學生的討論和案例，幫助學生認識對于國家機關及其工作人員走法和過錯給公民造成損害的，國家要依法賠償。 通過討論，讓學生明白如果造成損失，就要依法進行賠償。國家賠償，是國家對國家權力活動中的侵權行為承擔賠償責任的一種法律制度 通過資料、觀看視頻等方式，讓學談收獲，結合案例講解，讓學生明白對國家機關權力違法追責是對國家的負責、人民的負責。讓人民的權益得到保障更是黨和國家的奮斗目標。
課 后 延 學 王某和李某在同一條街上經營餐館，因王某的餐館生意紅火，引起李某的嫉妒，于是李某找到在該區稅務部門工作的好友趙某幫忙。趙某在沒有任何證據的情況下，以王某偷漏稅款為由，對王某作出罰款5000元的行政處罰。王某不服，想提起行政訴訟。王某的妻子認為告不贏，讓王某不要去起訴，更不用說賠償了。 1.王某和王某的妻子的觀點,你支持誰 理由是什么 答：我支持王某的觀點。因為趙某的行為屬于違法行使職權，已經侵犯了王某的合法權益，屬于違法行為，王某有權提起訴訟，維護自己的合法權益。 2.王某應該到哪里起訴 受理機關可依據什么進行受理 答：王某應該到所屬轄區的人民法院起訴。人民法院可依據《中華人民共和國行政訴訟法》進行公正、及時的審理。 3.如果王某的合法權益受到侵害,造成了損失,否可以要求賠償 依據是什么 答：王某可以要求賠償。因為材料中趙某的行為屬于國家機關的工作人員違法行使職權，侵犯了公民的合法權益，并對公民造成了損害，國家要依法承擔賠償責任。 通過辨析讓學生明白了屬于國家機關的工作人員違法行使職權，侵犯了公民的合法權益，并對公民造成了損害，國家要依法承擔賠償責任。
板 書 設 計 7權力受到制約和監督 權力違法必追責 國家、人民負責
課 后 反 思
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