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第二課時友誼與師長
第二課時友誼與師長
主干知識要求
能夠正確看待友誼，正確對待網上交往；尊敬老師，建立良好的師生關系；孝親敬長，努力
構建和諧家庭。
知識清單
知識點一
能夠正確看待友誼，正確對待網上交往
1.友誼的力量（朋友對我們的影響與積極作用）。
①朋友對一個人的影響很大，我們的
甚至
等都或多或少
地受到朋友的影響。
②朋友，見證了我們一起走過的
③朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。
④伙伴、同學、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分
2.交友原則。
①我們需要真誠友善的朋友。
②與
和
的人交朋友，是有益的。
3.怎樣正確看待友誼？
①友誼是一種
的關系。
②友誼是
0
③友誼是一種
的相遇
④友誼不是一成不變的。
⑤競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們
⑥友誼不能沒有
⑦友誼可以帶來快樂，讓人向往；有時也會帶來困擾，增添煩惱。
4.怎樣建立和呵護友誼？
①建立友誼，需要
自己。
②建立友誼，需要
③建立友誼，需要方法。
④呵護友誼，需要用心去
對方
⑤呵護友誼，需要學會
對方。
⑥呵護友誼，需要學會正確處理
⑦呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的
課時設計一新課標新思維
中考三輪課時教學桌
5.網上交往有什么特點？
網上交往具有
等特點。
6.網絡交往的影響。
積極影響（利）：
①超越時空限制，開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機會結交新的伙伴，拓展交
往圈。
②可以滿足我們的一些心理需要。
消極影響（弊）：
①有時卻關閉了與他人
②虛擬交往難以觸摸到生活中的真實。
7.網上交友需要注意什么？
①需要考慮對自己學習和生活的影響，學會
②要有一定的
意識。
③將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重。
④要遵守
⑤要學會在現實中與同伴交往
知識點二尊敬老師，建立良好的師生關系
8.了解教師職業。
①教師作為教育工作者，是人類文明的
②教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔
的使命。
③今天的教師要努力成為
的好
教師。
9.新型師生關系。
①教學相長：教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。
②亦師亦友：師生
,這是師生交往的良好狀態。
10.怎樣尊重老師？（怎樣建立良好的師生關系？）
①面對老師的引領和指導，
的態度有助于我們與老師相互交流。
②學會正確對待老師的表揚和批評。
③師生彼此尊重，意味著尊重對方的人格尊嚴、個性差異和勞動成果等。
④我們也應該主動關心老師、理解老師。
⑤要掌握與老師發生矛盾或沖突時的解決方法。如：自我反思，冷靜、客觀地分析原因；
相信善意，多些寬容和理解；坦誠相待，注意溝通方式；求同存異，主動關心。
11.如何正確對待老師的表揚和批評？
①學會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內容。
②老師的表揚意味著
和
,激勵我們更好地學習和發展。
新中考復習用書部分參考答案
第一課時成長的節拍
知識清單
1.生命的熱情和勇氣不斷地進步和發展2.實現中華民族偉大復興國家富強民族
振興人民幸福3.行動努力4.生存更充實的生活前進的動力幸福生活
5.學習的興趣學習方法不同的學習方式6.生理心理社會自我評價他人評
價7.理性的心態8.全部樂觀的心態9.向他人學習與他人合作會欣賞他人
10.揚長避短改正缺點潛能為他人為社會帶來福祉
鏈接中考
1.C2.C
核心素養練
1.D2.C3.D4.B5.B6.B7.D8.A9.D10.B11.A12.D
13.①接納自己，需要接納自己的全部。接納自己，需要樂觀的心態，更需要勇氣和智慧。
②欣賞自己的獨特，欣賞自己的優點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。欣賞自己，
不是驕傲自大，也不是目中無人，而是成長道路上面對壓力與挫折的自我鼓勵與自我奮進。
欣賞自己的同時，善于向他人學習、與他人合作，才能成為一個內涵更加豐富的自己。③做
更好的自己，就要揚長避短。做更好的自己，需要主動改正缺點。做更好的自己，需要不斷
激發自己的潛能。更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、
為社會帶來福祉的過程中實現的。
14.(1)政府：宣傳多讀書，讀好書的重要意義；新聞媒體：多舉辦關于讀書的文藝節目；社
會：圖書館免費向市民開放，努力營造一種熱愛讀書、善于讀書和善于用書的濃厚氛圍：學
校：要為中學生留下閱讀的空間，可以通過改革語文教學，增加閱讀課等方式讓學生有時間
閱讀：公民：學會主動讀書，擠出時間讀書，讀好書。(2)書是我們人類擁有專利的恩物，對
很多人來說，還是他們崇拜的神圣對象。但是，如果我們完全信書，唯書本是從，輕則使個人
成為書呆子，重則形成所謂“本本主義”“教條主義”和“唯書”的作風。讀書不要拘泥于書上
或迷信書本，我們要善于獨立思考問題，有自己的判斷，有自己獨到的見解，吸取書中的營
養，摒棄書中糟粕。
第二課時友誼與師長
知識清單
1.言談舉止興趣愛好性格成長歷程2.正直誠信見識廣3.親密平等的
雙向的心靈對待競爭的態度原則4.開放持續的行動關懷尊重沖突傷
害5.虛擬平等自主6.溝通的心靈之門7.理性辨別慎重選擇自我保護法
律法規8.主要傳承者之一教書育人有理想信念有道德情操有扎實學識有
仁愛之心9.彼此尊重相互關心攜手共進10.主動參與勤學好問11.肯定鼓
勵期待關心提醒勸誡批評的內容和用意12.傳統美德法定義務
13.行動14.互動溝通15.家庭成員之間和睦相處良好的心態
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