資源簡介

部分參考答案
第一課時成長的節(jié)拍
知識清單
1.生命的熱情和勇氣不斷地進步和發(fā)展2.實現(xiàn)中華民族偉大復興國家富強民族
振興人民幸福3.行動努力4.生存更充實的生活前進的動力幸福生活
5.學習的興趣學習方法不同的學習方式6.生理心理社會自我評價他人評
價7.理性的心態(tài)8.全部樂觀的心態(tài)9.向他人學習與他人合作會欣賞他人
10.揚長避短改正缺點潛能為他人為社會帶來福祉
鏈接中考
1.C2.C
核心素養(yǎng)練
1.D2.C3.D4.B5.B6.B7.D8.A9.D10.B11.A12.D
13.①接納自己，需要接納自己的全部。接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。
②欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。欣賞自己，
不是驕傲自大，也不是目中無人，而是成長道路上面對壓力與挫折的自我鼓勵與自我奮進。
欣賞自己的同時，善于向他人學習、與他人合作，才能成為一個內(nèi)涵更加豐富的自己。③做
更好的自己，就要揚長避短。做更好的自己，需要主動改正缺點。做更好的自己，需要不斷
激發(fā)自己的潛能。更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、
為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。
14.(1)政府：宣傳多讀書，讀好書的重要意義；新聞媒體：多舉辦關(guān)于讀書的文藝節(jié)目；社
會：圖書館免費向市民開放，努力營造一種熱愛讀書、善于讀書和善于用書的濃厚氛圍：學
校：要為中學生留下閱讀的空間，可以通過改革語文教學，增加閱讀課等方式讓學生有時間
閱讀：公民：學會主動讀書，擠出時間讀書，讀好書。(2)書是我們?nèi)祟悡碛袑＠亩魑铮瑢?br/>很多人來說，還是他們崇拜的神圣對象。但是，如果我們完全信書，唯書本是從，輕則使個人
成為書呆子，重則形成所謂“本本主義”“教條主義”和“唯書”的作風。讀書不要拘泥于書上
或迷信書本，我們要善于獨立思考問題，有自己的判斷，有自己獨到的見解，吸取書中的營
養(yǎng)，摒棄書中糟粕。
第二課時友誼與師長
知識清單
1.言談舉止興趣愛好性格成長歷程2.正直誠信見識廣3.親密平等的
雙向的心靈對待競爭的態(tài)度原則4.開放持續(xù)的行動關(guān)懷尊重沖突傷
害5.虛擬平等自主6.溝通的心靈之門7.理性辨別慎重選擇自我保護法
律法規(guī)8.主要傳承者之一教書育人有理想信念有道德情操有扎實學識有
仁愛之心9.彼此尊重相互關(guān)心攜手共進10.主動參與勤學好問11.肯定鼓
勵期待關(guān)心提醒勸誡批評的內(nèi)容和用意12.傳統(tǒng)美德法定義務
13.行動14.互動溝通15.家庭成員之間和睦相處良好的心態(tài)
1第三課時生命與青春
第三課時
生命與青春
主干知識要求
正確看待生命，學會敬畏生命、珍視生命；正確對待挫折，活出生命的精彩；學會自信自
強，懂得青春有格。
知識清單
知識點一
正確看待生命，學會敬畏生命、珍視生命
1.生命的特點。（怎樣理解“生命有時盡”？為什么要珍愛生命？）
①生命
。每個人的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的。
②生命是
的。每個人的生命都不可替代。
③生命是
的。生命的時光一去不復返
④生命也是
的。“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。”
2.我們應以怎樣的態(tài)度對待生命？
①我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律
是人生不可避免的歸宿，它讓
我們感激生命的獲得。我們要從容面對生命的不可預知，更加熱愛生命，熱愛生活，把有限的
生命投入到無限的奮斗和奉獻之中。
②在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個
,擔當一份使命。
③當我們對生命懷有敬畏之心時，我們就會珍視它。
高于一切
④謹慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，才會尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。
⑤我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是
知識點二正確對待挫折，活出生命的精彩
3.愛護身體、守護生命的要求。
①關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成
,是一種對生命負責任的態(tài)度。
②關(guān)注自己的
,學會愛惜自己的
③需要增強
意識、
意識，提高
能力，掌握一些基本的自救自
護方法。
4.養(yǎng)護精神生命的要求。
①要過精神生活，滿足
需求。
②需要我們守住
,看到真、善、美。
③我們要守護
,在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神。
5.挫折的影響。
積極：得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈怠：失意時，挫折會使我們獲
課時設計一新課標新思維
13
中考輪課時教學索
得更加豐富的生活經(jīng)驗。
消極：面對挫折，我們可能會感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等。如果一味沉浸在負面
情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當?shù)男袨椤?br/>6.如何正確面對挫折？（如何增強生命的韌性？如何發(fā)掘生命的力量？）
①我們需要及時
,正確對待挫折。
②發(fā)掘自身的力量并不排斥
。學會與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得
他人的支持和鼓勵，有助于增強我們的生命力量。
③掌握增強生命韌性的方法。增強生命韌性的方法：欣賞、培養(yǎng)幽默感；和自己信任的人
談一談；考慮并接受最糟糕的結(jié)果；關(guān)心、幫助他人；培養(yǎng)某方面的興趣
④我們每個人的生命都蘊含一定的
和
的能力。
⑤逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。
⑥需要發(fā)掘
7.對生命意義的正確認識。
①
,是人類生命的原動力之一。
②生命是獨特的，生命意義是
的。
③生命的意義需要自己
8.對“我的人生”的理解
①生命是獨特的，生命意義是具體的。
②每個人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點一點地建構(gòu)自己。
9.如何過有意義的人生？（怎樣的一生是值得的？）
①對自己：能夠活出自己的人生，自食其力，
,這樣的一生是值得的
②對他人：當
需要幫助時，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔責任，這樣的一
生是值得的。
③對國家、對人類：能夠?qū)€人理想與國家發(fā)展、民族復興和
結(jié)合起來，這樣的
一生是值得的。
10.怎樣活出生命的精彩？
①拒絕貧乏，
自己的生命。
②熱愛學習，樂于實踐，敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系。
③拒絕冷漠，關(guān)切他人的生命。
④關(guān)注自身的發(fā)展，關(guān)切他人的生命，設身處地地思考并善待他人。
⑤生命雖然
,但也能時時創(chuàng)造偉大。
⑥將個體生命和
聯(lián)系在一起。
11.在平凡中創(chuàng)造偉大的要求。
①活出自己的精彩，讓生命更加絢爛。
②偉大在于
新中考復習用書

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