資源簡介

(共31張PPT)
初中道德與法治 / 部編版 / 七年級上冊/第四單元
增強生命的韌性
CONTENTS
目 錄
視頻導入
01
生活難免有挫折
02
發掘生命的力量
03
課堂小結
04
中國女排，面對挫折，越挫越勇！！中國女排在落后兩局的情況下，連贏三局，逆襲翻盤！！！
新課導入
01
03
挫折的含義？ （P105）
02
挫折的影響？（P107）
04
如何面對挫折，發掘生命的力量？（p107-109）
面對挫折的不同表現和原因？（P106）
自主學習
認真閱讀課本，找出下列問題答案，圈注關鍵詞，并在疑難問題上做標記。
生活難免有挫折
01
PART ONE
【青春·夢想·前行】
考試成績不理想
被老師錯怪
被父母批評
弄丟了作業本
與同桌鬧矛盾
競選班長失敗
1.在你的記憶中，有哪些“不愉快”的事件？
2.這些事件對你產生了怎樣的影響？
新知探究
生活中遇到的阻礙、失利和失敗，就是人們常說的挫折。
失 敗
1.挫折的含義
整體感知
傷
心
考砸了，又
挨批評了!
沮喪
煩惱
他們不理我，好孤
獨啊！
爸爸媽媽外出工作，很久沒回家了，我真想他們！
失落
新知探究
上面這些情境中：
你認為哪些是挫折，哪些不是挫折？為什么？
說說你曾經遇到的挫折，看看你認為的挫折，在其他同學眼里是否也是挫折。
考試考砸了，是挫折；朋友不理自己，爸爸媽媽外出打工時間沒有回來不是挫折；
因為挫折是我們生活中懷揣美好愿望、目標、期望去努力的過程中，遇到的阻礙、失利乃至失敗。
新知探究
有一批登山者從不同的路線接近峰頂。突然，一陣猛烈的風暴壓住了他們。有一位登山者，當風暴開始襲擊時，幾次試圖站起來都沒有成功，最終他屈服了，也永遠地倒下了。另一位登山者，因失去知覺倒在雪地中。當他清醒過來，馬上意識到自己面臨生與死的抉擇，這時，他只有一個信念：一定要努力活下來。他知道停下來就意味著死亡，所以，一直不停地走著。最后，他回到營地倒在帳篷前，隊友最終把他救活了。
這位登山者在風暴中活了下去，給我們什么啟示？
新知探究
2、人們面對挫折時有不同的反應
面對不同的挫折，不同的人會有不同的情緒感受和行為反應。
1
即使遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應也是不同的。
2
同一個人在生命的不同時期，對于挫折也會有不同的感受和行為反應。
3
整體感知
為什么人們面對挫折時會有不同的反應？
面對不同的挫折，不同的人會有不同的情緒感受和行為反應。產生這些不同的原因，是人們對挫折的認識和態度不同。
整體感知
挫折包括三個方面：
整體感知
小小辯論賽——挫折的影響
挫折是一把雙刃劍，具有雙重影響
挫折
利大于弊
挫折
弊大于利
新知探究
3.挫折的影響？
面對挫折，我們可能會感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等。產生這些負面的情緒感受是很正常的，但如果一味沉浸在負面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當的行為。
消極影響
得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈怠；失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經驗。
積極影響
整體感知
愛迪生研制電燈時，失敗了很多次。當他用了一千多種材料做燈絲的時候，助手對他說：“你已經失敗一千多次了，成功變得渺茫，還是放棄吧！”愛迪生卻說：“到現在我的收獲還不錯，起碼我發現有一千多鐘材料不能做燈絲。”最后，經過幾千次的實驗，他終于成功了。
愛迪生面對失敗，沒有氣餒，而是勇敢地進行下一次實驗。面對挫折，他沒有沉浸在負面情緒中，沒有消沉下去，而是及時調整自己，正視挫折，將挫折變成了生命成長的機會和動力。
從愛迪生的故事中，你得到怎樣的啟示？
新知探究
發掘生命的力量
02
PART TWO
【青春·夢想·前行】
新知探究
劉偉，10歲時因一場事故被截去雙臂；12歲時，他在康復醫院的水療池學會了游泳，兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌；19歲學習鋼琴，一年后就達到相當于用手彈鋼琴的專業7級水平；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。
劉偉的故事給你什么啟示？
新知探究
4、如何發掘生命的力量？
（1）我們需要發現、發掘自己的生命力量。
①
②
我們需要發現、發掘自己的生命力量。如同光禿禿的樹干會長出新芽，斷尾的壁虎會長出新的尾巴。
我們每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調節和自我修復的能力。
整體感知
閱讀教材P105思考：從父子的對話中，你有什么感悟？
我可以代表學校去參加比賽啦！
真為你高興！
新知探究
4、如何發掘生命的力量？
（2）培養面對困難的勇氣和堅強的意志
①
②
“天行健，君子以自強不息。”
面對挫折，發掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志。
整體感知
一個小孩搬石頭，父親在旁邊鼓勵：“孩子，只要你全力以赴，一定能搬起來！”最終孩子未能搬起石頭，孩子說:“我已經盡全力了！”父親答：“你沒有拼盡全力，因為我在你旁邊，你都沒請求我的幫助！
這個故事給你什么啟示？
新知探究
（3）尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵，增強我們的生命力量
4、如何發掘生命的力量？
①
②
發掘自身的力量并不排斥借助外力。
作為新一代的中國少年，我們在堅持目標和不斷努力的道路上，學會與他人建立聯系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵，有助于增強我們的生命力量。
整體感知
欣賞、培養幽默感
和自己信任的人談一談
增強生命韌性的方法
關心、幫助他人
考慮并接受最糟糕的結果
培養某方面的興趣
方法與技能
課堂小結
通過對增強生命的韌性的學習，我們明白了什么是挫折、挫折的作用，以及怎樣克服挫折，發掘生命的力量。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。面對挫折，希望同學們都能擺正心態，練就堅強意志，讓挫折成為我們人生的寶貴經驗。
增強生命的韌性
生活難免有挫折
發掘生命的力量
1、挫折的含義
2、對挫折產生不同的反應有哪些？
3、如何認識挫折？（積極影響、消極影響）
1、如何發掘生命的力量？
2、增強生命韌性的方法
板書設計
1.（2023·四川瀘州·統考中考真題）《感動中國》2022年度人物——陸鴻，幼時因病導致腦癱，在求職時屢屢被拒之門外，靠著頑強拼搏自主創業，他的工廠招收員工以殘疾人為先，已成為遠近聞名的殘疾人扶貧創業基地。他能吃苦、肯奮斗，似一葉扁舟在激湍中逆流而上。他的事跡給予我們的人生啟迪是（ ）①以豐富的物質財富，彰顯自己的生命價值 ②直面挫折，用堅強的意志發掘生命的力量③自食其力，勇于擔當責任，實現自我價值 ④終身學習，提高素質，掌握建設祖國的本領A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
2.（2023·湖南株洲·統考中考真題）卸貨、分揀、裝車、送貨……快遞哥小言每天重復著這些操作，把包裹送往千家萬戶。2022年他榮獲了株洲市五一勞動獎章，他說，“送快遞是一件傳遞快樂，分享喜悅的事業。”他享受這份傳遞快樂的喜悅。這告訴我們（ ）①我們對待生活的態度，會影響生命的質量②實現人生價值，應從轟轟烈烈的大事做起③活出自己的人生，可以促進自我價值的實現④生命雖然平凡，但也能創造偉大A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
D
3.雄鷹經過“歷練”才能飛翔，種子經過“埋沒”才能萌芽。對這句話理解正確的是（ ）。
A.挫折的存在具有普遍性
B.挫折給人以磨煉，使人奮起和成熟
C.經歷挫折越多越能成功
D.勇于創新是戰勝挫折的必由之路
B
鞏固提升
課程結束

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