資源簡介

(共13張PPT)
線圈
鐵芯
由 和 組成的裝置叫作電磁鐵。
鐵芯
線圈
電磁鐵具有接通電流 、斷開電流
的性質(zhì)。
電能和磁能可以 ，能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體。
電磁鐵也有南北極， 或
會改變電磁鐵的南北極。
產(chǎn)生磁性
磁性消失
互相轉(zhuǎn)換
改變電池正負(fù)極連接方式
改變線圈纏繞方式
教科版六年級上冊《能量》單元
電 磁 鐵
比一比：
誰能最快制作一個能吸引大頭針的電磁鐵。
我們制作的電磁鐵磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)呢？
問題聚焦
2.作出假設(shè)
1.電磁鐵的磁力大小與( )有關(guān)，
2.你作出這個假設(shè)的理由是：
線圈匝數(shù)
電流大小
作出假設(shè)
電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)關(guān)系的研究計劃
探究一：
研究的問題
我們的假設(shè)
改變的條件（變量）
怎樣改變這個條件 1. 2. 3.
實驗要保持哪些條件不變
線圈匝數(shù)多，磁性強(qiáng)；線圈匝數(shù)少，磁性弱。
電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)多少有什么關(guān)系？
線圈匝數(shù)
電流大小 鐵芯大小
20匝
線圈匝數(shù) 吸大頭針的數(shù)量（個） 磁性強(qiáng)弱排列
第1次 第2次 第3次 取值
20匝
60匝
100匝
我們
發(fā)現(xiàn)
電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)關(guān)系的記錄表
電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān)，
線圈匝數(shù)越多磁性越強(qiáng)，線圈圈數(shù)越少磁性越弱。
研討一
弱中強(qiáng)
電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小關(guān)系的研究計劃
探究二：
研究的問題
我們的假設(shè)
改變的條件（變量）
怎樣改變這個條件 1. 2. 3.
實驗要保持哪些條件不變
電流大，磁性強(qiáng)；電流小，磁性弱。
電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小有什么關(guān)系？
電流大小
一節(jié)電池
線圈匝數(shù) 鐵芯大小
電流大小 吸大頭針的數(shù)量（個） 磁性強(qiáng)弱排列
第1次 第2次 第3次 取值
1節(jié)電池
2節(jié)電池
3節(jié)電池
電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)，
電流越大磁性越強(qiáng)，電流越小磁性越弱。
我們
發(fā)現(xiàn)
研討二
電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小關(guān)系的記錄表
弱中強(qiáng)
1.電磁鐵的鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān)，線圈匝數(shù)越多磁性越強(qiáng)，線圈匝數(shù)越少磁性越弱。
2.電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)，
電流越大磁性越強(qiáng)，電流越小磁性越弱。
3.電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，
還與哪些因素有關(guān)呢？
總結(jié)延伸
鐵芯的粗細(xì)
生活應(yīng)用
耳機(jī)
揚聲器（喇叭）
電磁起重機(jī)
電動機(jī)
吸塵器
【作業(yè)設(shè)計】
1.研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈多少的關(guān)系時，需保持不變的條件是（ ） A.電池的節(jié)數(shù)多少、線圈的圈數(shù)多少等 B.線圈的圈數(shù)多少、鐵芯的體積大小等 C.電流大小、鐵芯的體積大小等 D.線圈的圈數(shù)多少、電流大小等
2．實驗記錄單分析。 小林和同學(xué)一起做了一組科學(xué)探究實驗，下面是他們小組的實驗記錄單。
線圈匝數(shù) 電磁鐵吸起的大頭針數(shù)量（枚）
第1次 第2次 第3次 平均數(shù)
20匝 5 6 7 6
60匝 12 11 13 12
100匝 18 11 19 16
（1）這小組探究的問題是：（ ） （2）做這組實驗要改變的條件是：（ ） （3）做這組實驗不能改變的條件是：（ ） （4）請將記錄單中有問題的數(shù)據(jù)“圈”出來。（5）實驗中如果發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)有問題，比較科學(xué)的做法是（ ）。 A．直接修改數(shù)據(jù) B．分析原因，重新實驗獲得新數(shù)據(jù) C．向同學(xué)抄數(shù)據(jù) D．根據(jù)自己的推理，編一個數(shù)據(jù)
（6）根據(jù)這組同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)，我們可以得出的結(jié)論是：（ ）

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