資源簡介

一、時間圖軸
二、階段特征
先秦時期(遠古—公元前221年)包括原始社會、夏、商、西周和東周(春秋、戰(zhàn)國)，經(jīng)歷了原始社會、奴隸社會、封建社會三種社會形態(tài)，是中華文明的起源與奠基時期。
秦漢(公元前221—公元220年)是中國歷史第一個統(tǒng)一多民族封建國家形成和發(fā)展時期，也是中華文明的形成和發(fā)展階段。
(1)政治上：中華文明從八方雄起到家國同構(gòu)，國家治理從爭霸變革到天下一統(tǒng)。中華文明起源具有多元一體的特征，后逐步形成以分封制、宗法制為主要內(nèi)容，以“家國一體”為主要特征的政治制度。秦漢時期，統(tǒng)一多民族國家形成。
(2)經(jīng)濟上：社會生活從采集狩獵到食物生產(chǎn)；勞作方式從刀耕火種到精耕細作。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)從刀耕火種向鐵犁牛耕過渡，伴隨土地私有制產(chǎn)生，春秋戰(zhàn)國時期形成以男耕女織為特征的家庭勞作方式。秦統(tǒng)一度量衡、貨幣、文字，西漢初期推行休養(yǎng)生息政策，形成“文景之治”的盛世局面，西漢中期以后，“絲綢之路”溝通了東西方貿(mào)易。
(3)思想文化上：思想一統(tǒng)，從百家爭鳴到獨尊儒術(shù)；文化燦爛，從商周多彩至秦漢而初盛。西周時期“敬天保民”思想產(chǎn)生，春秋戰(zhàn)國出現(xiàn)德治與法治之爭、“百家爭鳴”的現(xiàn)象。秦朝“焚書坑儒”強化了思想控制，西漢尊崇儒術(shù)使儒家思想成為官方哲學(xué)。佛教傳入，推動了中外文化交流。
(4)民族關(guān)系上：先秦時期從民族交融到華夏認同，秦漢時期從設(shè)郡管理到開拓疆域。諸侯爭霸戰(zhàn)爭客觀上加強了華夏族和其他各族的接觸，促進了民族交融，國家漸趨統(tǒng)一，為秦朝建立統(tǒng)一的多民族國家創(chuàng)造了條件；秦漢王朝加強了對邊疆地區(qū)少數(shù)民族的有效管轄，拓展了疆域，加強了內(nèi)地同邊疆地區(qū)的經(jīng)濟文化交流，統(tǒng)一的多民族封建國家形成并不斷發(fā)展。
三、主干知識
(一)先秦時期
循框圖——理清主要史實 理線索——歸納主要特征
一、原始社會與夏商西周——中華文明的起源與早期國家 線索1：中華文明的起源——原始社會時期(距今170萬年—公元前2070年) (1)政治上：經(jīng)歷了原始人群和氏族公社兩個階段；原始社會晚期實行禪讓制。 (2)經(jīng)濟上：生產(chǎn)力水平極其低下，刀耕火種；生產(chǎn)資料公有制，共同勞動，產(chǎn)品平均分配。 (3)文化上：原始宗教和圖騰崇拜出現(xiàn)。 線索2：中華文明的奠基——夏商周時期(公元前2070—公元前771年) (1)政治上：王位世襲制代替禪讓制；商朝實行內(nèi)外服制度；西周盛行宗法制、分封制和禮樂制度。 (2)經(jīng)濟上：集體勞動，井田制是主要土地經(jīng)營方式；青銅鑄造業(yè)發(fā)達；實行“工商食官”。 (3)文化上：流行占卜；甲骨文是一種成熟的文字。
二、春秋戰(zhàn)國——諸侯紛爭與變法運動 線索：由奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)型——春秋戰(zhàn)國時期(公元前770—公元前221年) (1)政治上：王室衰微，諸侯爭霸、互相兼并；奴隸制度走向崩潰，封建制度逐漸形成；國家由分裂走向統(tǒng)一。 (2)經(jīng)濟上：鐵器和牛耕出現(xiàn)；井田制瓦解和封建生產(chǎn)關(guān)系確立；小農(nóng)經(jīng)濟逐漸形成。 (3)民族關(guān)系上：通過爭霸兼并戰(zhàn)爭和頻繁往來，以華夏族為核心，各民族融合進程加快，奠定了建立統(tǒng)一多民族國家的基礎(chǔ)。 (4)文化上：科技成就，世界領(lǐng)先；思想流派紛呈，百家爭鳴；私學(xué)興起，學(xué)術(shù)下移。
選擇性必修 【國家制度與社會治理】 (1)商朝：內(nèi)外服制度，有比較系統(tǒng)的國家機構(gòu)和分掌各類事務(wù)的官吏。(2)西周：分封制與宗法制相配合是政體的基本特征；政體中存在原始民主傳統(tǒng)；禮制出現(xiàn)；提出“敬天保民”思想；早期國家出現(xiàn)法律；世官制下貴族世代壟斷高官。(3)春秋戰(zhàn)國：子產(chǎn)“鑄刑書”；德治與法治之爭，代表人物分別是孔子、孟子與商鞅、韓非子；貴族等級分封制解體 【經(jīng)濟與社會生活】 (1)原始社會：出現(xiàn)農(nóng)耕和畜牧業(yè)，過定居生活，分為北方粟麥農(nóng)業(yè)區(qū)和南方稻作農(nóng)業(yè)區(qū)；出現(xiàn)私有制、階級和國家；利用地窖和陶器存糧；出現(xiàn)早期集鎮(zhèn)。(2)商周：出現(xiàn)青銅器；城市建設(shè)初具形制。(3)春秋戰(zhàn)國：實行“重農(nóng)抑商”；實物借貸比較普遍 【文化交流與傳播】 (1)原始社會：多元一體格局。(2)春秋戰(zhàn)國：私學(xué)產(chǎn)生，改變了“學(xué)在官府”的情形；出現(xiàn)早期書寫材料簡策和帛書
（二）秦漢時期
一、秦朝——統(tǒng)一多民族封建國家的建立 線索：封建大一統(tǒng)局面的形成——秦朝時期(公元前221—前207年) (1)政治上：封建大一統(tǒng)局面首次出現(xiàn)；專制主義中央集權(quán)制度確立，郡縣制成為官僚政治取代貴族政治的重要標志。 (2)經(jīng)濟上：貨幣、度量衡得到統(tǒng)一；以農(nóng)業(yè)為主導(dǎo)的封建經(jīng)濟獲得發(fā)展。 (3)民族關(guān)系上：加強了對邊疆地區(qū)少數(shù)民族的有效管轄，拓展了疆域。 (4)文化上：奉行法家思想，以吏為師，實行焚書坑儒。
二、西漢與東漢——統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固 線索：封建社會的初步發(fā)展時期——兩漢時期(公元前202—公元220年) (1)政治上：“漢承秦制”；漢武帝采取一系列加強中央集權(quán)和鞏固大一統(tǒng)的措施。察舉制成為漢代主要選官制度。 (2)經(jīng)濟上：封建經(jīng)濟初步發(fā)展，從休養(yǎng)生息到鹽鐵官營，絲綢之路開通，溝通了中西方的貿(mào)易往來。 (3)民族關(guān)系上：加強了內(nèi)地同邊疆地區(qū)的經(jīng)濟文化交流，統(tǒng)一多民族封建國家形成并不斷發(fā)展。 (4)文化上：尊崇儒術(shù)，儒學(xué)獨尊地位確立。科技成就領(lǐng)先世界，發(fā)明造紙術(shù)，醫(yī)學(xué)發(fā)達。
選擇性必修【國家制度與社會治理】 (1)秦朝：三公九卿組成中央政府；郡縣兩級，設(shè)郡守、郡丞、郡尉，監(jiān)御史掌監(jiān)察；文書行政制度；官員選拔“以法為教”“以吏為師”，考核實行上計制，御史參與審核；設(shè)典客、典屬國管理民族事務(wù)，兩廣地區(qū)設(shè)置南海郡、桂林郡、象郡。(2)西漢：漢武帝設(shè)立中朝，丞相權(quán)力被削弱；地方機構(gòu)為郡縣兩級制；察舉制分為常科和特科；漢武帝設(shè)刺史，巡行郡國；制《九章律》和《二年律令》，還發(fā)布法律文告，稱“令”；設(shè)大鴻臚管理民族事務(wù)，設(shè)置河西四郡。(3)東漢：尚書臺為新的行政中樞，三公權(quán)力被削弱；東漢晚期，形成州、郡、縣三級制；甘英出使大秦，抵達波斯灣一帶

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