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四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版第三單元_第03課時(shí)_角的度量(學(xué)習(xí)任務(wù)單)

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四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版第三單元_第03課時(shí)_角的度量(學(xué)習(xí)任務(wù)單)

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第三單元 第3課時(shí) 角的度量 學(xué)習(xí)任務(wù)單
如何比較這兩個(gè)角的大小,想一想,可以怎樣比?
任務(wù)一:認(rèn)識(shí)度量單位
問(wèn)題:什么是1°?
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總結(jié):人們將圓平均分成( )份,將其中的1份所對(duì)的角作為度量角的單位,它的大小就是1度,記作1°。
問(wèn)題;閱讀下面文字,談?wù)勀愕母惺?br/>在古代,一天的時(shí)間一般是以太陽(yáng)在天空中的位置來(lái)判斷的,根據(jù)古人的觀察,整個(gè)天空中,太陽(yáng)從地平線東端到西端會(huì)運(yùn)行呈一個(gè)半圓形軌道,而填滿這個(gè)半圓形軌道恰巧需要180個(gè)太陽(yáng)的大小 ,于是,人們就把半圓定義為180度,所以,把半圓平均分成180份,每一份就是“1度”。
“度”有步的意義,以符號(hào)“°”來(lái)表示,好比是太陽(yáng)的腳印。
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任務(wù)二:用量角器量角
問(wèn)題:仔細(xì)觀察,量角器上有什么
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問(wèn)題:你能在量角器上找一個(gè)1度的角嗎?
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1.你能猜出這幾個(gè)角的度數(shù)嗎?并說(shuō)明原因。
學(xué)習(xí)任務(wù)三:拓展延伸
問(wèn)題:右面兩個(gè)圖中的∠1和∠2相等嗎?說(shuō)明理由。
達(dá)標(biāo)練習(xí)
1.看量角器上的刻度,填出每個(gè)角的度數(shù)。
2.量出下面各個(gè)角的度數(shù)。
3.寫出鐘面上分針和時(shí)針?biāo)M成的角的度數(shù)。
4.每塊三角尺上三個(gè)角的和是多少?

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