資源簡介

第3節　金屬防護和廢金屬回收
【教學目標】
1.了解鐵生銹的條件以及防止金屬銹蝕的簡單辦法。
2.知道如何保護金屬資源。
【教學重點及難點】
重點:
實驗探究鐵生銹的條件。
　　難點:
實驗探究鐵生銹的條件。
【教學方法】實驗探究
【方法指導】自主學習、小組合作、微課學習
【教學媒體】多媒體、實驗儀器
【教具準備】金屬樣本、金屬礦石樣本
【授課教案】
教學流程 教師活動 學生活動 設計意圖
金屬的 腐蝕與防護 【微課學習】探究鐵制品銹蝕的條件 【點撥】利用煮沸迅速冷卻的蒸餾水是為了除去水中溶有的氧氣。 【問題】 (1)說出實驗的現象。 (2)總結鐵銹蝕的條件。 【討論】如何防止鐵制品銹蝕。 自學課本,找出保護金屬資源的方法。 通過探究實驗活動來認識鐵銹蝕的原因,從而培養觀察歸納的能力以及小組間合作探究的能力。 回答: (1)第一個試管中鐵釘同時接觸水和空氣的部分生銹;第二個試管中鐵釘只接觸水,不生銹;第三個試管中鐵釘只接觸空氣,不生銹。 (2)鐵生銹的條件是與水和氧氣同時接觸。 小組討論,回答: ①保持鐵制品表面清潔、干燥。 ②在鐵制品表面覆蓋一層保護膜,如噴漆、抹油、電鍍、烤藍等。 ③制成耐腐蝕的合金,如不銹鋼等。 自主學習,回答: (1)防止金屬的腐蝕。 (2)廢舊金屬的回收利用。 (3)有計劃、合理地開采礦物,嚴禁不顧國家利益的亂采礦。 (4)尋找金屬的替代品。 體驗實驗,學會控制變量法分析實驗 合理運用知識的遷移 提高自主學習、總結歸納知識的能力
續表
教學流程 教師活動 學生活動 設計意圖
歸納總結 通過本節課的學習,你有哪些收獲 要點:鐵生銹的條件 自我總結,自我檢查 培養歸納和表達能力
板書設計 第3節　金屬防護和廢金屬回收 金屬資源保護 1.金屬的銹蝕與防護: (1)鐵制品銹蝕條件。 (2)防銹方法。 2.金屬資源的保護措施: (1)防止金屬銹蝕。 (2)回收利用廢舊金屬。 (3)有計劃、合理地開采礦物。 (4)尋找金屬的替代品。

展開更多......

收起↑