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九年級下冊 第二單元 第6課 工業化國家的社會變化 導學案 2023-2024學年 初中歷史

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  1. 二一教育資源

九年級下冊 第二單元 第6課 工業化國家的社會變化 導學案 2023-2024學年 初中歷史

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第6課 工業化國家的社會變化
素養導學
歷史解釋:了解人口增長和大眾教育,理解工業革命帶來的積極影響。 唯物史觀:正確認識工業化國家的社會變化。 史料實證:通過史料分析由于工業革命的開展,農村人口大量流向城市,加快了城市化進程,在城市化進程中,人們的生活方式發生了改變,也帶來了一系列消極影響。 家國情懷:認識西方國家在工業化進程中的社會問題,正確認識人與自然的關系,樹立可持續發展的觀念。
一、人口增長
1.背景:工業革命極大地推動了生產力的發展,促進了人口的迅速增長。
2.代表:英國和美國。
3.影響:
(1)隨著工業革命的發展,工人階級隊伍不斷壯大,勞動力結構發生巨大變化,越來越多的人放棄農業生產,專門從事工業和商業。
(2)越來越多的婦女走出家庭,成為工業勞動者,她們的社會角色發生變化,為婦女社會地位的提高創造了條件。
二、大眾教育
1.背景:19世紀以后,為了適應工業化發展的需要,歐美主要國家開始推廣大眾教育。
2.表現:
時間 國家 措施
19世紀初 德國 建立系統教育體系
1802年 法國 通過法律開設政府資助的中等學校
1870年以后 英國、法國 開始對兒童實行免費義務教育
3.影響:教育的普及,提高了歐美國家的大眾文化水平,促進了社會發展。
三、城市化
1.原因:工業革命開始后,隨著工業和商業的發展,農村人口不斷流向城市。
2.表現:城市規模越來越大。
3.概況:
(1)起初,缺乏統一規劃。城市的環境很差。
(2)19世紀中期以后,城市的環境開始得到改善。一些基礎設施建立起來。
4.影響:隨著城市的發展,人們的生活方式也在發生著變化。
四、環境污染和貧富分化加劇
1.背景:在工業化進程中,西方國家出現了許多問題,環境污染嚴重,貧富分化加劇。
2.表現:
(1)環境污染:工廠排放大量的廢氣和廢水,嚴重污染了大氣和河流,危害著人們的身體健康。
(2)社會矛盾激化:資本家攫取大部分社會財富,日益富裕;廣大工人長時間從事高強度的勞動,收入卻難以糊口,他們對不公平的社會現狀不滿,就破壞機器以表達自己的憤怒。隨著社會矛盾日趨尖銳,工人的反抗斗爭日益強烈。
 【歷史解釋——探工業化變化之城市化】
材料一 近代城市人口的變遷(單位:萬人)
城市 1800年 1850年 1880年 1900年
紐約 6.4 69.6 191.2 343.7
倫敦 95.9 268.1 476.7 658.1
東京 80 — 105 160
悉尼 0.8 2 22.5 48.2
(1)分析材料一表格中的數據,這幾個城市人口的增長趨勢有什么共性 (2分)這說明了什么 (2分)為什么會出現這種現象 (2分)
答:共性:都經歷了一個大幅度增長的過程,城市人口增長了數倍甚至數十倍。說明:城市化成為這些城市發展的動力之一。(隨著城市化的加快,城市里的人口數量也迅速增長)原因:隨著工業革命的深入,工人階級隊伍不斷壯大,勞動力結構發生巨大變化,越來越多的人放棄農業生產,專門從事工業和商業。
【史料實證——析工業化變化之社會問題】
材料二 托克維爾,法國思想家、歷史學家,1835年到訪英國的曼徹斯特,他寫道:在這里你不可能看到人們悠閑地漫步在城市的街道,或者在郊區尋找簡單的快樂。交叉的道路川流不息,這些看起來是抽象的,其內容卻粗魯并讓人感到憂郁。從這污穢的陰溝里泛出了人類最偉大的工業溪流,肥沃了整個世界;從這骯臟的下水道中流出了純正的金子。人性在這里邊得到了最充分的發展,也達到了最野蠻的狀態;文明在這里創造了奇跡,而文明人在這里也幾乎變成了野蠻人。
(2)依據材料二,結合所學知識,談談你對這段文字的理解。(從兩個方面列舉即可)(4分)
答:工業革命改變了人們的生活方式、工業革命創造了巨大財富、工業革命造成了環境污染。
【家國情懷——談工業化、城市化之啟示】
(3)“過去已去,未來已來,我國的經濟增長方式已經發生根本性變化”,可以概括為“從工業化到城市化”。結合所學知識,我們應該怎樣面對工業化和城市化 (4分)
答:工業化和城市化有一定的弊端,會帶來污染與交通堵塞、人口膨脹以及生存環境惡化等問題。應該理性、科學地對待工業化與城市化,順應其發展。同時還要具有環境保護與可持續發展的意識。
漫畫說史
工業革命導致的貧富分化
資本家通過對資源的控制和市場壟斷,攫取了大部分社會財富,導致了資本主義社會貧富分化加劇。
易錯易混
1.工業化國家的社會變化包括:人口增長、大眾教育、城市化、環境污染和貧富分化加劇;人口增長帶來的變化:勞動力結構變化、婦女社會地位提高。
2.無產階級反對資產階級的斗爭,開始是經濟斗爭,表現為搗毀機器,破壞廠房;后來轉為政治斗爭,主要表現為舉行罷工、示威游行。
思維構建
一、選擇題
1.1801年,英國伯明翰只是一個7.1萬人的小城,到了1851年人口迅速增加到26.5萬。這一時期伯明翰人口增加的主要原因是 (A)
A.工業革命不斷推進
B.早期的殖民掠奪
C.手工工場得到普及
D.資本主義制度確立
2.如圖為1841年和1877年英國就業人口結構變化示意圖。它反映出隨著工業革命的推進 (A)
A.社會結構出現新變化 
B.農業迅速衰落
C.城鄉差別縮小 
D.貧富分化加劇
3.1900年以后,機器導致的力量革命使男人相對于女人在生產領域的力量優勢變得無足輕重,“女性與男性第一次平等地站在機器面前”。這可以說明 (C)
A.科學研究引領技術突破 
B.男女平等基本實現
C.科技進步引起社會變化 
D.自然經濟開始解體
4.(2022·廣州天河模擬)下表為德意志和英國不同時期部分地區適齡兒童入學率統計。據此可知,兒童入學率的增長 (C)
國家 地區 時間 適齡兒童入學率
德意志 普魯士 1816年 60%
1848年 82%
波森 1816年 20%
1848年 69%
英國 英格蘭和威爾士 1881年 56%
1901年 70%
A.實現了兩國初等教育的普及
B.提升了歐洲居民的文化素質
C.適應了工業革命的發展需求
D.解決了科技人才的短缺問題
5.(2022·日照中考)1870年,英格蘭的劇院數量差不多有200家,其中倫敦有44家、利物浦有9家、曼徹斯特3家。音樂廳的數量也迅猛增長。這反映出當時的英國 (B)
A.電力照明已經普及
B.城市化進展顯著加快
C.貧富差距基本消除
D.工人生活條件迅速改善
6.(2023·陽江期末)“工業革命后的歐美國家,華而不實的上層社會服裝被拋棄,簡樸實用的服裝非常流行。原來專供上層社會享用的食品,如巧克力、果醬、茶葉等,也逐漸成為大眾化的消費品。”這則材料說明 (D)
A.科技是第一生產力
B.工業革命使資產階級統治得到鞏固
C.工業革命使人類社會進入“蒸汽時代”
D.工業革命改變社會生活
7.(2022·中山模擬)巧用思維導圖有利于梳理歷史脈絡。如圖所示,圖中①處填寫的內容最恰當的是 (C)
A.社會進步 B.社會矛盾
C.社會變化 D.政治制度
8.“在這里,文明創造了自己的奇跡,而文明人則幾乎又變成野蠻人……從這條污濁的排水管中,排出人類工業的最大一股潮流去滋潤全世界;從這條骯臟的下水道中,流淌出純金。在這里,人類的發展成就既是最完備的,又是最野蠻的。”材料反映了 (C)
A.工業化使人回歸野蠻
B.工業化縮短了貧富差距
C.工業化既有利又有弊
D.工業化加劇了階級矛盾
二、非選擇題
9.城市人口的增加是城市化進程的重要表現,隨著工業革命的擴展,世界各地城市化進程日益明顯。閱讀下列材料,回答問題。
材料一 西方四國的人口增長
材料二 英國城市人口與農村人口的比例變化
材料三 19世紀后期,英國的有錢人以乘坐汽船游覽泰晤士河為時尚。海船在河中冒著嗆人的濃煙;岸邊工廠排放的污水,也使河水變得污濁不堪。
(1)閱讀材料一回答:19世紀以來,西方四國的人口呈現怎樣的發展趨勢 (2分)其主要原因是什么 (2分)
答:趨勢:人口不斷增長。
原因:工業革命極大地推動了生產力的發展,促進了人口的迅速增長。
(2)閱讀材料二回答:英國農村和城市人口比例變化呈現怎樣的特征 (4分)其變化的主要原因是什么 (2分)
答:特征:農村人口比例呈下降趨勢;城市人口比例呈不斷上升趨勢。
原因:隨著工業革命的發展,工人階級隊伍不斷壯大,勞動力結構發生了巨大變化,越來越多的人放棄農業生產,專門從事工業和商業。(其他類似回答也可)
(3)材料三的內容反映了什么社會問題 (4分)西方城市化過程中出現的問題,對我們國家的城市化發展有什么啟示 (4分)
答:問題:環境污染和貧富懸殊。
啟示:在社會發展過程中,要注意保護環境,要關注民生,縮小貧富差距,實現共同富裕。第6課 工業化國家的社會變化
素養導學
歷史解釋:了解人口增長和大眾教育,理解工業革命帶來的積極影響。 唯物史觀:正確認識工業化國家的社會變化。 史料實證:通過史料分析由于工業革命的開展,農村人口大量流向城市,加快了城市化進程,在城市化進程中,人們的生活方式發生了改變,也帶來了一系列消極影響。 家國情懷:認識西方國家在工業化進程中的社會問題,正確認識人與自然的關系,樹立可持續發展的觀念。
一、人口增長
1.背景: 極大地推動了生產力的發展,促進了 的迅速增長。
2.代表: 和 。
3.影響:
(1)隨著工業革命的發展, 隊伍不斷壯大, 結構發生巨大變化,越來越多的人放棄農業生產,專門從事 和 。
(2)越來越多的 走出家庭,成為工業勞動者,她們的社會角色發生變化,為婦女 的提高創造了條件。
二、大眾教育
1.背景:19世紀以后,為了適應 發展的需要,歐美主要國家開始推廣大眾教育。
2.表現:
時間 國家 措施
19世紀初 建立系統教育體系
1802年 通過法律開設政府資助的中等學校
1870年以后 英國、法國 開始對兒童實行
3.影響:教育的普及,提高了 國家的大眾文化水平,促進了 。
三、城市化
1.原因:工業革命開始后,隨著工業和商業的發展,農村人口不斷流向城市。
2.表現: 越來越大。
3.概況:
(1)起初,缺乏統一規劃。城市的環境很差。
(2)19世紀中期以后,城市的 開始得到改善。一些 建立起來。
4.影響:隨著城市的發展,人們的 也在發生著變化。
四、環境污染和貧富分化加劇
1.背景:在工業化進程中,西方國家出現了許多問題, 嚴重, 加劇。
2.表現:
(1)環境污染:工廠排放大量的 和 ,嚴重污染了大氣和河流,危害著人們的 。
(2)社會矛盾激化: 攫取大部分社會財富,日益富裕; 長時間從事高強度的勞動,收入卻難以糊口,他們對不公平的社會現狀不滿,就 以表達自己的憤怒。隨著 日趨尖銳,工人的反抗斗爭日益強烈。
 【歷史解釋——探工業化變化之城市化】
材料一 近代城市人口的變遷(單位:萬人)
城市 1800年 1850年 1880年 1900年
紐約 6.4 69.6 191.2 343.7
倫敦 95.9 268.1 476.7 658.1
東京 80 — 105 160
悉尼 0.8 2 22.5 48.2
(1)分析材料一表格中的數據,這幾個城市人口的增長趨勢有什么共性 (2分)這說明了什么 (2分)為什么會出現這種現象 (2分)
【史料實證——析工業化變化之社會問題】
材料二 托克維爾,法國思想家、歷史學家,1835年到訪英國的曼徹斯特,他寫道:在這里你不可能看到人們悠閑地漫步在城市的街道,或者在郊區尋找簡單的快樂。交叉的道路川流不息,這些看起來是抽象的,其內容卻粗魯并讓人感到憂郁。從這污穢的陰溝里泛出了人類最偉大的工業溪流,肥沃了整個世界;從這骯臟的下水道中流出了純正的金子。人性在這里邊得到了最充分的發展,也達到了最野蠻的狀態;文明在這里創造了奇跡,而文明人在這里也幾乎變成了野蠻人。
(2)依據材料二,結合所學知識,談談你對這段文字的理解。(從兩個方面列舉即可)(4分)
【家國情懷——談工業化、城市化之啟示】
(3)“過去已去,未來已來,我國的經濟增長方式已經發生根本性變化”,可以概括為“從工業化到城市化”。結合所學知識,我們應該怎樣面對工業化和城市化 (4分)
漫畫說史
工業革命導致的貧富分化
資本家通過對資源的控制和市場壟斷,攫取了大部分社會財富,導致了資本主義社會貧富分化加劇。
易錯易混
1.工業化國家的社會變化包括:人口增長、大眾教育、城市化、環境污染和貧富分化加劇;人口增長帶來的變化:勞動力結構變化、婦女社會地位提高。
2.無產階級反對資產階級的斗爭,開始是經濟斗爭,表現為搗毀機器,破壞廠房;后來轉為政治斗爭,主要表現為舉行罷工、示威游行。
思維構建
一、選擇題
1.1801年,英國伯明翰只是一個7.1萬人的小城,到了1851年人口迅速增加到26.5萬。這一時期伯明翰人口增加的主要原因是 ( )
A.工業革命不斷推進
B.早期的殖民掠奪
C.手工工場得到普及
D.資本主義制度確立
2.如圖為1841年和1877年英國就業人口結構變化示意圖。它反映出隨著工業革命的推進 ( )
A.社會結構出現新變化 
B.農業迅速衰落
C.城鄉差別縮小 
D.貧富分化加劇
3.1900年以后,機器導致的力量革命使男人相對于女人在生產領域的力量優勢變得無足輕重,“女性與男性第一次平等地站在機器面前”。這可以說明 ( )
A.科學研究引領技術突破 
B.男女平等基本實現
C.科技進步引起社會變化 
D.自然經濟開始解體
4.(2022·廣州天河模擬)下表為德意志和英國不同時期部分地區適齡兒童入學率統計。據此可知,兒童入學率的增長 ( )
國家 地區 時間 適齡兒童入學率
德意志 普魯士 1816年 60%
1848年 82%
波森 1816年 20%
1848年 69%
英國 英格蘭和威爾士 1881年 56%
1901年 70%
A.實現了兩國初等教育的普及
B.提升了歐洲居民的文化素質
C.適應了工業革命的發展需求
D.解決了科技人才的短缺問題
5.(2022·日照中考)1870年,英格蘭的劇院數量差不多有200家,其中倫敦有44家、利物浦有9家、曼徹斯特3家。音樂廳的數量也迅猛增長。這反映出當時的英國 ( )
A.電力照明已經普及
B.城市化進展顯著加快
C.貧富差距基本消除
D.工人生活條件迅速改善
6.(2023·陽江期末)“工業革命后的歐美國家,華而不實的上層社會服裝被拋棄,簡樸實用的服裝非常流行。原來專供上層社會享用的食品,如巧克力、果醬、茶葉等,也逐漸成為大眾化的消費品。”這則材料說明 ( )
A.科技是第一生產力
B.工業革命使資產階級統治得到鞏固
C.工業革命使人類社會進入“蒸汽時代”
D.工業革命改變社會生活
7.(2022·中山模擬)巧用思維導圖有利于梳理歷史脈絡。如圖所示,圖中①處填寫的內容最恰當的是 ( )
A.社會進步 B.社會矛盾
C.社會變化 D.政治制度
8.“在這里,文明創造了自己的奇跡,而文明人則幾乎又變成野蠻人……從這條污濁的排水管中,排出人類工業的最大一股潮流去滋潤全世界;從這條骯臟的下水道中,流淌出純金。在這里,人類的發展成就既是最完備的,又是最野蠻的。”材料反映了 ( )
A.工業化使人回歸野蠻
B.工業化縮短了貧富差距
C.工業化既有利又有弊
D.工業化加劇了階級矛盾
二、非選擇題
9.城市人口的增加是城市化進程的重要表現,隨著工業革命的擴展,世界各地城市化進程日益明顯。閱讀下列材料,回答問題。
材料一 西方四國的人口增長
材料二 英國城市人口與農村人口的比例變化
材料三 19世紀后期,英國的有錢人以乘坐汽船游覽泰晤士河為時尚。海船在河中冒著嗆人的濃煙;岸邊工廠排放的污水,也使河水變得污濁不堪。
(1)閱讀材料一回答:19世紀以來,西方四國的人口呈現怎樣的發展趨勢 (2分)其主要原因是什么 (2分)
(2)閱讀材料二回答:英國農村和城市人口比例變化呈現怎樣的特征 (4分)其變化的主要原因是什么 (2分)
(3)材料三的內容反映了什么社會問題 (4分)西方城市化過程中出現的問題,對我們國家的城市化發展有什么啟示 (4分)

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