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九年級下冊 第一單元 第3課 美國內戰 導學案 2023-2024學年 初中歷史

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九年級下冊 第一單元 第3課 美國內戰 導學案 2023-2024學年 初中歷史

資源簡介

第3課 美國內戰
素養導學
歷史解釋:了解美國內戰爆發的原因、過程、結果及影響。 唯物史觀:理解北方在美國內戰中取勝的原因,正確評價林肯在南北戰爭中的作用。 史料實證:通過研讀史料,了解《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》的內容以及在南北戰爭中的作用。 家國情懷:通過戰爭中林肯和人民群眾的活動,認識人心向背是戰爭勝利與否的關鍵,英雄人物也起了不可忽視的作用。學習林肯處處以國家利益為重的高尚品格,樹立腳踏實地、開拓進取的意識。
一、內戰爆發的原因
1.背景:
(1)國際地位:經濟發展,領土擴張,成為東臨大西洋、西瀕太平洋的大國,工業生產居世界第四位。
(2)國內狀況:北方完成工業革命,南方以種植園經濟為主,大量使用黑奴勞動。
(3)美國南北方不同的經濟類型的發展,加劇了南北矛盾。
2.表現:
關稅問題 南方為了擴大棉花等原料出口,換取英國廉價的工業品,反對提高關稅;北方為發展本國工業,要求提高關稅,抵制外國商品的輸入
西部領土 南方力圖擴展奴隸制,建立新的蓄奴州;北方主張建立自由州,發展資本主義工商業
廢奴運動 北方堅決主張廢除奴隸制,開展廢奴運動
二、內戰的過程
1.導火線:1860年,林肯當選為美國第16任總統。林肯主張限制奴隸制的發展。
2.爆發:1861年4月,南方軍隊挑起戰爭,美國內戰爆發,史稱“南北戰爭”。
3.初期形勢:由于南方早有軍事準備,北方在軍事上屢屢失利。
4.轉折:
(1)措施:1862年,聯邦政府通過《宅地法》,鼓勵農民到西部耕種;發表了《解放黑人奴隸宣言》,宣布從1863年元旦起,南方叛亂地區的奴隸永遠獲得自由,并可以以自由人的身份加入北方軍隊。
(2)影響:兩個法令調動了農民和黑人奴隸的積極性。他們踴躍參軍作戰,扭轉了北方軍隊在戰場上的被動局面。
5.結果:1865年,南方軍隊投降。美國內戰以北方獲勝告終,避免了美國分裂。
三、歷史意義
1.性質:是美國歷史上第二次資產階級革命。
2.意義:維護了國家統一,廢除了奴隸制,清除了資本主義發展的最大障礙,為以后經濟的迅速發展創造了條件。
3.評價林肯:林肯為維護國家統一和解放黑人奴隸作出了杰出貢獻,成為美國歷史上的著名總統。
【歷史解釋——探究爆發原因】
材料一
(1)材料一中的漫畫反映了什么問題 (2分)
答:奴隸制的廢存問題成為南北雙方矛盾的焦點。
【史料實證——了解戰爭過程】
材料二 內戰初期南北雙方力量對比
項目 北方 南方
州數 23 11
人口 2 200萬 900萬(300萬黑奴)
工業產量 占全國91% 占全國9%
軍隊服役人數 150萬 100萬
鐵路里程 5萬多千米 1.4萬多千米
海軍 700艘 少數快船
(2)結合材料二中的形勢,分析北方在經濟軍事上占有優勢,為什么在戰爭初期卻連連失利,南方在戰爭初期反而處于優勢 (4分)
答:南方蓄謀已久,早有軍事準備;林肯政府優柔寡斷,北方準備不足。
【唯物史觀——感悟偉大結局】
材料三 美國南北戰爭粉碎了奴隸主的反動勢力,從而維護了美國的統一……如果美國分裂成了兩個或者更多的國家,或者北方沒有贏得勝利,美國就不可能成為20世紀世界第一強國。
——摘自《大國崛起》解說詞
(3)結合材料三及所學內容,分析南北戰爭有哪些歷史意義。(4分)它對當今的中國有何啟示 (2分)
答:政治:廢除了奴隸制度,維護了美國統一。經濟:清除了資本主義發展的最大障礙,為以后經濟的迅速發展創造了條件。
啟示:一個國家的獨立和統一是這個國家強大的政治前提。
易錯易混
1.美國獨立戰爭的領導人是華盛頓;美國南北戰爭的領導人是林肯。
2.依據《解放黑人奴隸宣言》,獲得人身自由的是南部叛亂各州的黑人奴隸,而不是南部各州的所有黑人奴隸。
時空觀念
美國獨立戰爭與南北戰爭的比較
相 同 點 根本 原因 都是資本主義經濟發展受到阻礙
影響 都有利于資本主義的發展
不 同 點 斗爭 對象 獨立戰爭是反對英國的殖民統治,南北戰爭則是反對南方奴隸主的叛亂行為
目的 獨立戰爭是爭取民族獨立;南北戰爭是維護國家統一
思維構建
一、選擇題
1.美國北方馬薩諸塞州的一個棉紡廠的經理現在很煩惱,他的產品在南方大量滯銷,南方幾百萬的黑人奴隸沒有任何購買力,南方種植園主寧肯把棉花賣給英國也不賣給北方。此外他的工廠招工也遇到巨大困難。造成這一困境的根本矛盾在于 (D)
A.資本主義和封建主義的矛盾
B.資產階級和無產階級的矛盾
C.北美和英國殖民統治的矛盾
D.南方種植園經濟和北方資本主義經濟的矛盾
2.19世紀中期,在美國北方,反對奴隸制的民眾組成了2 000多個廢奴社;在南方,奴隸主勢力聲稱實施奴隸制是南方各州的固有權利,如果受到聯邦法律的侵犯,蓄奴州有權退出聯邦。從以上材料看出美國南北方矛盾的焦點是 (A)
A.奴隸制的廢存 B.不同經濟類型
C.是否提高關稅 D.是否向西部擴張
3.(2022·營口中考)林肯在一次演講中說:“一幢裂開的房子是站立不住的……我不期望房子崩塌,但我的確希望它停止分裂?!辈牧现辛挚系摹跋M笔?(C)
A.扭轉戰爭局面 B.發展工業經濟
C.維護國家統一 D.推翻殖民統治
4.1862年林肯政府頒布《宅地法》,規定:“凡年滿21歲,沒有參加過叛亂,而且獲得土地是以墾殖為目的的美國公民,只要交納10美元登記費,就可以在美國西部得到一塊不超過160英畝的土地。登記人連續耕種5年后,就可以成為這塊土地的主人?!边@一法令 (D)
A.為資本主義發展掃清了障礙 B.緩和了南北雙方矛盾
C.使奴隸獲得了自由 D.促進了美國西部開發
5.(2023·廣州番禺期末)歷史學家傅斯年認為“直接史料”是“未經中間人修改或者轉寫的史料”,即當時人的記述,具有較高的研究價值。下列材料都與美國內戰有關,可信度最高的是 (D)
選項 資源 名稱
A 文章 《論美國內戰》
B 電影 《亂世佳人》
C 小說 《湯姆叔叔的小屋》
D 文件 《解放黑人奴隸宣言》
6.如下兩幅圖片反映了美國歷史上黑人地位的變化。引發這種變化的主要原因是 (D)
A.“三角貿易”帶來的巨額利潤
B.1787年美國憲法的影響
C.19世紀中期,南方種植園經濟發展的需要
D.《解放黑人奴隸宣言》的發表
7.(2020·深圳中考)美國史學家愛默生在評價南北戰爭時,認為“符合社會利益的革命總是永遠地為人民所記憶”。對“符合社會利益”理解正確的是 (D)
A.實現了民族獨立 B.緩解了美蘇矛盾
C.鞏固了奴隸主統治 D.維護了國家統一
8.(2021·廣東中考)托馬斯·杰斐遜認為奴隸制一定會產生一種不幸的影響,但又希望通過取得奴隸主同意而不是消滅他們的方式,為全面解放奴隸做好準備。這反映出杰斐遜 (A)
A.在奴隸制問題上的保守與妥協
B.宣揚人人生而平等的思想
C.主張用革命方式解放黑人奴隸
D.對奴隸制的危害認識不足
9.(2023·佛山順德期末)林肯政府實行戰時通貨膨脹政策,降低工人實際工資,使工業資產階級賺取更多利潤,同時擴大對工業品的需求。即使是南方,奴隸主為了適應戰爭需要,也不得不發展一些新的軍事工業。這表明美國內戰 (D)
A.維護了國家統一 B.激化了工人與資本家矛盾
C.廢除了奴隸制度 D.有力地促進了工業化進程
10.(2022·廣州黃埔模擬)1775-1783年,美國通過獨立戰爭,贏得了國家的獨立;1861-1865年,美國通過南北戰爭,維護了國家的統一。這兩次戰爭的共同之處是 (B)
A.維護了國家統一 B.促進了資本主義發展
C.廢除了封建制度 D.剝奪了黑人的政治權利
二、非選擇題
11.19世紀中葉,美國上空翻滾著不安的陰云。閱讀下列材料,回答問題。
材料一 “當前南部與北部之間的斗爭不是別的,而是兩種社會制度……之間的斗爭?!?br/>——馬克思
(1)材料一中所說的“兩種社會制度”分別指什么 (4分)美國當時的社會矛盾最終導致了什么戰爭的爆發 (2分)
答:資本主義工商業經濟和奴隸制種植園經濟。南北戰爭(或美國內戰)。
材料二 林肯當選了,但他明白,等待他的,絕不是就職儀式上的萬民歡呼,而是一場大規模的腥風血雨的搏殺。
(2)用史實證明林肯當選導致了“一場大規模的腥風血雨的搏殺”。(2分)
答:林肯當選美國總統,主張限制奴隸制的發展,成為美國南北戰爭的導火線,直接引發了美國內戰。
材料三 從1863年1月1日起,凡在當地人民尚在反抗合眾國的任何一州之內,或一州的指明地區之內,為人占有而做奴隸的人們都應在那時及以后永遠獲得自由……
——《解放黑人奴隸宣言》
(3)這一政策出臺后,對當時的美國產生了怎樣的影響 (2分)
答:影響:調動了黑人奴隸的積極性,他們踴躍參軍作戰,扭轉了北方軍隊在戰場上的被動局面。
材料四 馬克思評價林肯:“他是一位達到了偉大境界而仍然保持自己優良品質的罕有的人物。這位出類拔萃和道德高尚的人竟是那樣謙虛,以致只有在他成為殉道者倒下去之后,全世界才發現他是一位英雄?!?br/>(4)材料四中的“倒下去”指的是什么事件 (2分)馬克思認為林肯是一位英雄的主要依據是什么 (2分)
答:事件:南北戰爭結束后,林肯遇刺。依據:林肯為維護國家統一和解放黑人奴隸作出了重大貢獻。第3課 美國內戰
素養導學
歷史解釋:了解美國內戰爆發的原因、過程、結果及影響。 唯物史觀:理解北方在美國內戰中取勝的原因,正確評價林肯在南北戰爭中的作用。 史料實證:通過研讀史料,了解《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》的內容以及在南北戰爭中的作用。 家國情懷:通過戰爭中林肯和人民群眾的活動,認識人心向背是戰爭勝利與否的關鍵,英雄人物也起了不可忽視的作用。學習林肯處處以國家利益為重的高尚品格,樹立腳踏實地、開拓進取的意識。
一、內戰爆發的原因
1.背景:
(1)國際地位:經濟發展,領土擴張,成為東臨大西洋、西瀕太平洋的大國,工業生產居世界第四位。
(2)國內狀況:北方完成 ,南方以種植園經濟為主,大量使用 勞動。
(3)美國南北方不同的經濟類型的發展,加劇了南北矛盾。
2.表現:
關稅問題 南方為了擴大棉花等原料出口,換取英國廉價的工業品,反對 關稅;北方為發展本國工業,要求提高關稅,抵制外國商品的輸入
西部領土 南方力圖擴展奴隸制,建立新的 ;北方主張建立自由州,發展 工商業
廢奴運動 北方堅決主張廢除奴隸制,開展 運動
二、內戰的過程
1.導火線:1860年, 當選為美國第 任總統。林肯主張 的發展。
2.爆發: 年4月, 軍隊挑起戰爭,美國內戰爆發,史稱“南北戰爭”。
3.初期形勢:由于南方早有軍事準備,北方在軍事上屢屢失利。
4.轉折:
(1)措施:1862年,聯邦政府通過《 》,鼓勵農民到西部耕種;發表了《 》,宣布從1863年元旦起, 的奴隸永遠獲得自由,并可以以自由人的身份加入北方軍隊。
(2)影響:兩個法令調動了農民和 的積極性。他們踴躍參軍作戰,扭轉了北方軍隊在戰場上的被動局面。
5.結果: 年,南方軍隊投降。美國內戰以北方獲勝告終,避免了美國分裂。
三、歷史意義
1.性質:是美國歷史上第二次 革命。
2.意義:維護了 ,廢除了 ,清除了資本主義發展的最大障礙,為以后經濟的迅速發展創造了條件。
3.評價林肯:林肯為維護 和 作出了杰出貢獻,成為美國歷史上的著名總統。
【歷史解釋——探究爆發原因】
材料一
(1)材料一中的漫畫反映了什么問題 (2分)
【史料實證——了解戰爭過程】
材料二 內戰初期南北雙方力量對比
項目 北方 南方
州數 23 11
人口 2 200萬 900萬(300萬黑奴)
工業產量 占全國91% 占全國9%
軍隊服役人數 150萬 100萬
鐵路里程 5萬多千米 1.4萬多千米
海軍 700艘 少數快船
(2)結合材料二中的形勢,分析北方在經濟軍事上占有優勢,為什么在戰爭初期卻連連失利,南方在戰爭初期反而處于優勢 (4分)
【唯物史觀——感悟偉大結局】
材料三 美國南北戰爭粉碎了奴隸主的反動勢力,從而維護了美國的統一……如果美國分裂成了兩個或者更多的國家,或者北方沒有贏得勝利,美國就不可能成為20世紀世界第一強國。
——摘自《大國崛起》解說詞
(3)結合材料三及所學內容,分析南北戰爭有哪些歷史意義。(4分)它對當今的中國有何啟示 (2分)
易錯易混
1.美國獨立戰爭的領導人是華盛頓;美國南北戰爭的領導人是林肯。
2.依據《解放黑人奴隸宣言》,獲得人身自由的是南部叛亂各州的黑人奴隸,而不是南部各州的所有黑人奴隸。
時空觀念
美國獨立戰爭與南北戰爭的比較
相 同 點 根本 原因 都是資本主義經濟發展受到阻礙
影響 都有利于資本主義的發展
不 同 點 斗爭 對象 獨立戰爭是反對英國的殖民統治,南北戰爭則是反對南方奴隸主的叛亂行為
目的 獨立戰爭是爭取民族獨立;南北戰爭是維護國家統一
思維構建
一、選擇題
1.美國北方馬薩諸塞州的一個棉紡廠的經理現在很煩惱,他的產品在南方大量滯銷,南方幾百萬的黑人奴隸沒有任何購買力,南方種植園主寧肯把棉花賣給英國也不賣給北方。此外他的工廠招工也遇到巨大困難。造成這一困境的根本矛盾在于 ( )
A.資本主義和封建主義的矛盾
B.資產階級和無產階級的矛盾
C.北美和英國殖民統治的矛盾
D.南方種植園經濟和北方資本主義經濟的矛盾
2.19世紀中期,在美國北方,反對奴隸制的民眾組成了2 000多個廢奴社;在南方,奴隸主勢力聲稱實施奴隸制是南方各州的固有權利,如果受到聯邦法律的侵犯,蓄奴州有權退出聯邦。從以上材料看出美國南北方矛盾的焦點是 ( )
A.奴隸制的廢存 B.不同經濟類型
C.是否提高關稅 D.是否向西部擴張
3.(2022·營口中考)林肯在一次演講中說:“一幢裂開的房子是站立不住的……我不期望房子崩塌,但我的確希望它停止分裂?!辈牧现辛挚系摹跋M笔?( )
A.扭轉戰爭局面 B.發展工業經濟
C.維護國家統一 D.推翻殖民統治
4.1862年林肯政府頒布《宅地法》,規定:“凡年滿21歲,沒有參加過叛亂,而且獲得土地是以墾殖為目的的美國公民,只要交納10美元登記費,就可以在美國西部得到一塊不超過160英畝的土地。登記人連續耕種5年后,就可以成為這塊土地的主人?!边@一法令 ( )
A.為資本主義發展掃清了障礙 B.緩和了南北雙方矛盾
C.使奴隸獲得了自由 D.促進了美國西部開發
5.(2023·廣州番禺期末)歷史學家傅斯年認為“直接史料”是“未經中間人修改或者轉寫的史料”,即當時人的記述,具有較高的研究價值。下列材料都與美國內戰有關,可信度最高的是 ( )
選項 資源 名稱
A 文章 《論美國內戰》
B 電影 《亂世佳人》
C 小說 《湯姆叔叔的小屋》
D 文件 《解放黑人奴隸宣言》
6.如下兩幅圖片反映了美國歷史上黑人地位的變化。引發這種變化的主要原因是 ( )
A.“三角貿易”帶來的巨額利潤
B.1787年美國憲法的影響
C.19世紀中期,南方種植園經濟發展的需要
D.《解放黑人奴隸宣言》的發表
7.(2020·深圳中考)美國史學家愛默生在評價南北戰爭時,認為“符合社會利益的革命總是永遠地為人民所記憶”。對“符合社會利益”理解正確的是 ( )
A.實現了民族獨立 B.緩解了美蘇矛盾
C.鞏固了奴隸主統治 D.維護了國家統一
8.(2021·廣東中考)托馬斯·杰斐遜認為奴隸制一定會產生一種不幸的影響,但又希望通過取得奴隸主同意而不是消滅他們的方式,為全面解放奴隸做好準備。這反映出杰斐遜 ( )
A.在奴隸制問題上的保守與妥協
B.宣揚人人生而平等的思想
C.主張用革命方式解放黑人奴隸
D.對奴隸制的危害認識不足
9.(2023·佛山順德期末)林肯政府實行戰時通貨膨脹政策,降低工人實際工資,使工業資產階級賺取更多利潤,同時擴大對工業品的需求。即使是南方,奴隸主為了適應戰爭需要,也不得不發展一些新的軍事工業。這表明美國內戰 ( )
A.維護了國家統一 B.激化了工人與資本家矛盾
C.廢除了奴隸制度 D.有力地促進了工業化進程
10.(2022·廣州黃埔模擬)1775-1783年,美國通過獨立戰爭,贏得了國家的獨立;1861-1865年,美國通過南北戰爭,維護了國家的統一。這兩次戰爭的共同之處是 ( )
A.維護了國家統一 B.促進了資本主義發展
C.廢除了封建制度 D.剝奪了黑人的政治權利
二、非選擇題
11.19世紀中葉,美國上空翻滾著不安的陰云。閱讀下列材料,回答問題。
材料一 “當前南部與北部之間的斗爭不是別的,而是兩種社會制度……之間的斗爭。”
——馬克思
(1)材料一中所說的“兩種社會制度”分別指什么 (4分)美國當時的社會矛盾最終導致了什么戰爭的爆發 (2分)
材料二 林肯當選了,但他明白,等待他的,絕不是就職儀式上的萬民歡呼,而是一場大規模的腥風血雨的搏殺。
(2)用史實證明林肯當選導致了“一場大規模的腥風血雨的搏殺”。(2分)
材料三 從1863年1月1日起,凡在當地人民尚在反抗合眾國的任何一州之內,或一州的指明地區之內,為人占有而做奴隸的人們都應在那時及以后永遠獲得自由……
——《解放黑人奴隸宣言》
(3)這一政策出臺后,對當時的美國產生了怎樣的影響 (2分)
材料四 馬克思評價林肯:“他是一位達到了偉大境界而仍然保持自己優良品質的罕有的人物。這位出類拔萃和道德高尚的人竟是那樣謙虛,以致只有在他成為殉道者倒下去之后,全世界才發現他是一位英雄?!?br/>(4)材料四中的“倒下去”指的是什么事件 (2分)馬克思認為林肯是一位英雄的主要依據是什么 (2分)

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