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小學美術湘美版四年級下冊第6課 花團錦簇課件(共21張PPT)

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  1. 二一教育資源

小學美術湘美版四年級下冊第6課 花團錦簇課件(共21張PPT)

資源簡介

(共21張PPT)
花團錦簇
湘教版小學美術四年級下冊第六課
授課:
憑花寄意
你知道有什么關于送花的常識或習俗嗎?
婚禮慶典
百合
寶寶誕生
雛菊
祝賀生日
玫瑰
古人愛花
"凡物皆有可觀。茍有可觀,皆有可樂,非必怪奇瑋麗者。"
——蘇軾
簪花在唐代成為社會風尚。初唐時期,人們喜歡在頭上用鮮艷的小花加以點綴,到了中晚期則流行插諸如牡丹、芍藥之類的大朵花。唐代周昉所繪《簪花仕女圖》中的五位簪花婦女,就分別簪了牡丹花、海棠花、荷花、紅花和芍藥花。
宋代男性官員普遍簪花。宋代皇帝為了表達對于官員的寵信和欣賞,賞賜給他們生花或像生花,給男子簪花蓋上了官方認可的印章。身居高位者簪花,新進的寒門貴子也簪花,社會對于男子簪花的接受度便越來越高。
怎樣留住花朵的嬌艷與芬芳?
絨花
用蠶絲絨為主要原料制作的花。制作前將生絲染成多種主色和配色,供制作時選配。我國古代南方的絨花制作多采用勒絨工藝和刮絨工藝。
原料為真絲綢絹、綾緞等,制作分六個工序:揉料、刮料、下料、染色、做花、粘花、組枝。
絹花
以紙為主要原料制作的人造花。其制作過程略同于絹花。紙花多為觀賞用的月季、茶花、菊花、牡丹、玫瑰及喜慶壽字、福祿吉祥字、花等,也有不少用于祭神或紅白喜事,還有的用于頭飾或衣飾。紙花造價較低,在民俗活動中大量使用,各地都有制作。
紙花
觀察發現
這些紙有什么特點?
它跟我們平時用來書寫的紙有什么區別?
表面布滿皺紋;
富有彈性,可以塑造各種形態。
怎樣用皺紋紙做出一朵花呢?
花瓣
花莖
花萼
葉子
這些花的花瓣數量較多,花瓣形態各不相同
請各小組的同學把分發下去的紙藝花拆解成花瓣、葉子、花莖和花萼四部分。觀察并完成記錄左表。
拆解時要注意不要損壞材料紙。
探究發現
花瓣形態 葉子形態 花萼形態
根據你觀察到的內容在合適的選項后打勾。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( )
( )
( )
拆解后的花瓣是怎么樣的?
探究發現
花瓣是怎樣黏貼在花莖上的?
連續的、重復的、呈條帶狀。
疊繞。
疊繞
沒有褶皺
褶皺太少
褶皺較多
褶皺很多
折疊
展開
剪形
重疊
環繞
1.疊繞時產生褶皺是花朵成型的關鍵。褶皺數量不同,花朵的綻放程度不同。
2.將花瓣粘貼在花莖上時要注意,雙面膠要粘在花瓣底部。
3.記得在花莖上添加葉子,并調整好花枝的長度。
方法要點
1.請各小組的同學使用皺紋紙用疊繞的方式制作出紙藝花,每組至少制作兩種不同花瓣的花。
2.制作時小心使用剪刀。
3.制作完成后收拾好剩下的紙材,保持場室整潔干凈。
創作要求
分片粘貼
分片
小結
粘貼
課外拓展
易拉罐造花
堅果殼造花
雞蛋托造花
塑料瓶造花
Thanks

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