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4.2 攜手促發(fā)展 教學案(表格式無答案)

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  1. 二一教育資源

4.2 攜手促發(fā)展 教學案(表格式無答案)

資源簡介

項 目 內(nèi) 容
課題 4.2攜手促發(fā)展 課時 1
課標要求 《攜手促發(fā)展》是人教版道德與法治九年級下冊第二單元第四課第二框題,依據(jù)《思想品德課程標準(2011年版)》,“我與國家和社會”中 “2.8了解當今世界發(fā)展趨勢,知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇與挑戰(zhàn),增強憂患意識”而設計的。
教材分析 本框題由“積極謀求發(fā)展”和“共享發(fā)展機遇”兩目組成。一為要把握世界的發(fā)展趨勢,從三個方面積極謀求自身發(fā)展,提高國際競爭力。二為中國在謀求自身發(fā)展的同時,一直堅持合作共贏的理念,分享發(fā)展機遇,共享發(fā)展成果,合作共贏,共創(chuàng)未來。
學習任務 完成學習任務一(檢測目標1) 2.完成學習任務二(檢測目標2)
學習目標 1、通過中外圖片對比,了解中國謀求發(fā)展的必要性 2、運用材料,使學生掌握如何謀求發(fā)展和共享發(fā)展機遇 3、樹立社會責任感和使命感,積極推動中國自身發(fā)展;增強全球意識和憂患意識,樹立開放合作意識,積極投身繁榮世界的
課程實施
(一)情境導入 自主感悟 二次備課
播放“天問一號”視頻 思考:“天問一號” 繞火成功, 火星迎來首顆中國衛(wèi)星,這說明了什么?
(二)師生互動 合作探究
學習目標展示 通過中外圖片對比,了解中國謀求發(fā)展的必要性 2、運用材料,使學生掌握如何謀求發(fā)展和共享發(fā)展機遇 3、樹立社會責任感和使命感,積極推動中國自身發(fā)展;增強全球意識和憂患意識,樹立開放合作意識,積極投身繁榮世界的 任務一、積極謀求發(fā)展 活動1、展示中外圖片進行對比, 思考:我國為什么要積極謀求發(fā)展? 活動2、多媒體展示圖片, 思考:我國采取什么措施謀求自身的發(fā)展? 學生以小組為單位討論交流,得出結(jié)論,選派學生代表展示學習成果。 評價任務:結(jié)合以上材料和課本47-48頁,說說中國如何積極謀求發(fā)展?評價標準:邏輯清晰,準確全面為優(yōu)秀。 知識點總結(jié):我國如何謀求自身發(fā)展? 1、 要把提升發(fā)展質(zhì)量放在首位 2、要積極尋求新的經(jīng)濟增長點 3、要以更加開放的態(tài)度積極參與全球規(guī)則制定 任務二、共享發(fā)展機遇 活動1、中國為什么要將疫苗作為公共產(chǎn)品,并向他國提供幫助和支持呢? 教師引導學生思考并得出結(jié)論:中國在謀求自身發(fā)展的同時,一直堅持合作共贏的理念,主張在全球發(fā)展中要集思廣益、各施所長、各盡所能,讓發(fā)展的成果更多更公平地惠及各個國家 活動2、“一帶一路”連接了哪些國家和地區(qū)? 在“一帶一路”中,中國的發(fā)展與世界的發(fā)展是怎樣的關系? 學生探討交流得出結(jié)論:中國重視與相關國家和地區(qū)的合作,致力于共同建設一個繁榮的世界。 活動3、談談中國對世界經(jīng)濟發(fā)展的貢獻會對中國和世界產(chǎn)生哪些積極影響? 師生歸納總結(jié),得出結(jié)論:中國的發(fā)展為世界各國提供了更廣闊的市場、更充足的資本、更豐富的產(chǎn)品、更寶貴的合作契機。 知識點總結(jié):我國怎樣與世界各國共享發(fā)展機遇的? 1、一直堅持合作共贏的理念 2、重視與相關國家和地區(qū)的合作,致力于共同建設一個繁榮的世界 3、與世界各國分享發(fā)展機遇,共享發(fā)展成果 評價任務:選出正確選項 評價標準:選對得1分,選對并說出理由得2分。 2019年2月18日,中共中央、國務院印發(fā)的《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》強調(diào),加強與世界 主要經(jīng)濟體聯(lián)系,吸引發(fā)達國家先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)投資,吸引跨國公司總部和國際組織總部落戶大灣區(qū)。這( ?。?①順應了世界多極化發(fā)展的趨勢 ②是對互利共贏開放戰(zhàn)略的大力貫徹 ③表明中國樂于與世界各國分享發(fā)展機遇 ④旨在增強我國國際競爭力和影響力 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
(三)回歸生活 拓展升華
《司馬說》中說:“國雖大,好戰(zhàn)必亡;天下雖安,忘戰(zhàn)必危?!?《左傳》中說:“親仁善臨,國之寶也。” 《禮記》中說:“萬物并育而不相害,道并行而不相悖。” 請談談這些思想對當今世界發(fā)展的啟發(fā)。
成果交流 積累收獲 通過本節(jié)課的學習,我學到了 ,我的疑問有 。
當堂達標: 1、繼國家機器人創(chuàng)新中心在沈陽揭牌成立后,又一國家級重大技術創(chuàng)新平臺中國科學院機器人與智能制造創(chuàng)新研究院一期工程在沈陽竣工,計劃年內(nèi)投入使用。這啟示我們促進發(fā)展要( ) A.堅持共商共建共享原則 B.積極參與全球規(guī)則制定 C.積極尋求新的經(jīng)濟增長點 D.把提升發(fā)展質(zhì)量放在首位 2、人類進入21世紀后,雖然和平與發(fā)展仍然是當今世界的主題,但就某些國家的局部地域而言,仍面臨著十分嚴峻的和平與安全的挑戰(zhàn),給人類和平與安全造成了嚴重威脅。人類面臨的和平與安全的挑戰(zhàn)主要有( ) ①不公正、不合理的國際經(jīng)濟舊秩序 ②霸權(quán)主義和強權(quán)政治有新的表現(xiàn) ③南北差距進一步擴大 ④由民族、宗教矛盾以及領士爭端導致的局部沖突
A.①③④ B.①②③④ C.②③④ D.①②④
3、在博鰲亞洲論壇積極走向國際的進程中,中國扮演著關鍵角色,中國的大國地位在全球范圍內(nèi)不斷提升,意味著中國已具備在本土建設“外交主場”的能力。這表明( ) A中國的聲音很響亮,向全世界展示出一個負責任大國的形象 B我國國際地位、國際影響力日益提高,已成為發(fā)達國家 C.我國已能獨立解決世界的和平與發(fā)展問題
D.我國籠絡人心,為今后稱霸世界打下堅實的基礎
4、我國承辦過一系列國際會議,達沃斯論壇、亞太經(jīng)合組織峰會、二十國集團領導人峰會、國際地理大會等。能夠承辦這些會議是因為我國( )
①發(fā)展面臨下行壓力 ②綜合國力增強 ③國際地位提高 ④國際影響力提升
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
板書設計
為什么 積極謀求發(fā)展 攜手促發(fā)展 怎么做 共享發(fā)展機遇
教學反思

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