資源簡介

(共23張PPT)
2.空氣能占據空間嗎
教科版小學科學三年級上冊 第2單元 空氣
思考:石頭、水都可以占據空間，空氣會占據空間嗎？
聚焦
石頭
水
空氣
√
√
？
猜一猜
聚焦
將一團紙巾塞在杯底，再把杯子豎直向下倒扣在水中，杯子底部的紙團會不會濕？
探索一：壓杯入水
實驗材料
餐巾紙
漂浮物
塑料杯
水槽
①在塑料杯底粘上一個紙團。
②在水槽的水面上撒一些漂浮物，方便觀察水位變化。
③把杯子慢慢地豎直倒扣在水里，讓水面完全沒過杯底。
觀察：杯子內外水面變化？紙團濕了嗎？
實驗步驟
探索一：壓杯入水
溫馨提示
①豎直倒扣，沒過杯底；
②杯中水位，有無變化；
③豎直移出，觀察紙團；
④每人一遍，思考記錄。
探索一：壓杯入水
紙團為什么不會濕？
思考
探索一：壓杯入水
杯內空氣占據空間 ，水進不去。
揭秘
探索一：壓杯入水
杯底扎一個出氣孔，再一次把底部放有紙團的杯子壓入水中，然后打開出氣孔的橡膠塞，仔細觀察有什么現象？
小提示：
①堵住小孔，壓杯入水；
②松開手指，觀察現象。
實驗步驟：
探索二：扎孔觀察
氣泡從小孔中冒出來，杯子里的水一點點上升到杯底，紙會浸濕。
交流
你觀察到了什么現象？
探索二：扎孔觀察
用打氣筒或注射器連著橡膠管，從杯底的小孔向杯內打入一些空氣，仔細觀察有什么現象。
小提示：
①橡膠管連接小孔，將杯子壓入水；
②慢慢打氣，觀察現象。
工具：打氣筒、球針
實驗步驟
探索三：打氣觀察
交流
水會從杯口流出去，杯子內水位下降，紙團不會濕 。
你觀察到了什么現象？
探索二：扎孔觀察
探索二：扎孔觀察
（播放資源 空氣占據空間）
水位相對不變
水位上升
水位下降
1.畫出三個杯子內水的變化。
2.試著做出解釋。
紙團
水槽
在杯底扎孔
打氣筒
從杯底注入空氣
小結
研討
1.在上面的實驗中，杯中的水和空氣發生了怎樣的變化？
2.空氣能占據空間嗎？
紙會濕嗎 杯中水和空氣的變化 說明問題
壓杯入水
扎孔觀察
打氣觀察
不會
相對穩定
會
空氣的空間被水擠占
不會
空
氣
占
據
空
間
研討
小結
水的空間重新被空氣擠占
課堂小結
通過今天的學習，我們認識到空氣占有一定的空間，
并且充滿各處。
我們將在以后慢慢學習更多空氣的特征。
研討
拓展
小挑戰
給你這些材料
在不傾斜瓶子的情況下，你能利用空氣將水從瓶中擠出來嗎
挑戰問題
半瓶水
一塊橡皮泥
兩根吸管
①用橡皮泥把瓶口封住，
防止瓶內氣體泄漏。
②向瓶中吹氣。
③水被擠出。
原理:空氣擠占水的空間，水被擠出。
挑戰步驟
拓展
說說空氣占據空間的例子。
充氣城堡
充氣救生圈
拓展
練習
一、判一判
1.把杯子里的水全部倒掉，杯子里就什么都沒有了。 （ ）
2.我們喝牛奶時，只要用力擠壓牛奶盒,牛奶就會從吸管里流出來，
說明空氣占據空間。 （ ）
二、選一選
1.在烏鴉喝水的故事里，烏鴉將小石子放進瓶子里，水面就會升高一些。可
還是喝不著。此時占據瓶子空間的物質是（ ）。
A.小石子 B.小石子和水
C.小石子、水和空氣 D.水和空氣
C
√
×
2.小華將氣球嘴套在塑料瓶口上,氣球在瓶內,用力向氣球中吹氣，卻很難把
氣球吹得圓鼓鼓的,這是因為( )。
A.氣球里有空氣 B.塑料瓶中有空氣
C.氣球皮太薄 D.力氣不夠
3.小華是個科學迷，他在家做了一個有趣實驗（如圖所示），把杯子倒扣
入水中，發現紙團不會濕，這說明( )。
A.空氣沒有一定的形狀 B.空氣占據空間
C.空氣能流動 D.空氣能壓縮
B
B
練習
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