資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《快樂過新年》第二課時教學反思
課標要求：
核心素養目標
政治認同:了解并體驗新年習俗，懂得新年的基本禮儀，體會節日的文化意義。
道德修養：通過課件欣賞、談話交流等方式，知道春節是我國傳統的農歷新年，也是中華民族最重要的傳統節日之一。
責任意識:通過談話、繪本學習等，初步了解全世界華人慶祝春節的多樣習俗，感受春節溫暖、喜慶、團圓、祈福的文化意蘊。
健全人格：了解我國各民族過傳統新年的不同慶祝方式，感受豐富而多元的節日文化。
話題二 “大家一起過新年”和“多樣的傳統新年”教學反思：
一聊到過春節，學生都會地說到拜年、拿紅包、吃年夜飯等習俗，如果僅僅體留在這個層面，春節與元旦這兩個節日的區別就無法體現。教師要通過引導讓學生知道春節是中華兒女心目中最具分量的傳統節日，進而為接下來的學和探究作鋪墊。
通過照片展示、學生講述，讓學生感受到新年的喜慶氣氛，感受傳統節日在人們心目中的地位。同時，教師在第2課時的教學中也更為開放，讓學生自主交流不同民族特有的新年習俗，從而更自然地引導學生尊重不同民族、不同地城的節日文化。
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深圳市三一教育料技有限貴任公司
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