資源簡介

(共33張PPT)
考察大自然—從校園開始
教學課件
湘科版一年級上冊
目錄
01 新課導入
02 新課教學
04 課堂小結
03 典型習題
05 課外延伸
新課導入
導入
同學們，大家知道在校園這安靜的湖面下藏著什么嗎？
導入
是千奇百怪的自然生物呀！
導入
大家每天在學校學習生活時，有沒有發現其實我們偌大的校園也充滿著各種各樣神奇的事物呢。
導入
讓我們開動小腦筋，從身邊開始觀察大自然吧！
新課教學
校園里有哪些屬于大自然的事物
怎樣才能知道校園里的大自然呢？讓我們從考察校園開始吧！
考察提示
選擇植物比較多的地方。
考察提示
要思考我們觀察到了什么？有什么奇妙的發現哦！
考察提示
帶回2-3樣大自然的物品，如落葉、石子、羽毛……
考察提示
一定要注意安全！
也要愛護校園環境呀！
校園里有哪些屬于大自然的事物
這個石頭上面有亮晶晶的東西呀！
校園里有哪些屬于大自然的事物
原來石頭上亮晶晶的東西是二氧化硅，是制作玻璃的主要成分呢！
導入
這只可愛的小蝸牛是從哪里來的呢？
導入
蝸牛喜歡在陰暗潮濕的地方，也許是前一天下過雨，所以它才出現的哦！
校園里有哪些屬于大自然的事物
這片葉子竟然有個洞啊！
一定是被饞嘴的小蟲子咬的呢！
校園里有哪些屬于大自然的事物
小螞蟻為什么要鉆進小洞里呢？
校園里有哪些屬于大自然的事物
小螞蟻喜歡群居又潮濕的地方，泥土里既寬敞又舒服呢！
相信同學們肯定發現了好多奇妙的東西，一定要和大家交流自己的發現哦！
校園里有哪些屬于大自然的事物
總結
校園，不僅僅只是我們學習的地方哦，它更是一個濃縮型的大自然，觀察校園，也讓我們更加了解神秘的大自然吶！
典型習題
選擇
校園里發現的有趣的事物
不同顏色的樹葉
被蟲子咬過的樹葉
羽毛
石子
蝸牛
螞蟻
蚱蜢
不知名的蟲子
有趣的種子
美麗的花
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判斷
當我們要觀察一個地方的時候，我們需要選擇植物比較少的地方。 （ ）
×
解析：要觀察一個地方的自然景觀的時候，需要到植物比較多的地方，這樣才能夠發現生物的多樣性。
判斷
在泥土里不會發現小蟲子。 （ ）
×
解析：泥土里一樣可以發現小蟲子的，像蚯蚓這種喜歡比較潮濕的環境的蟲子就可以在泥土里被發現。
填空
請同學們寫出一句自己熟悉的愛護校園環境的標語
解析：小草在長大，大家別打擾哦！（僅供參考）
課堂小結
課堂小結
考察大自然，從校園開始！越是植物多的地方，越容易發現大自然的奧秘！也一定要將安全牢記心中哦，愛護校園，人人有責！
課外延伸
課外延伸
選擇植物多的地方，小動物就會多，就會發現更多自然界的奇妙。
課外延伸
世界環境日為每年的6月5日，它反映了世界各國人民對環境問題的認識和態度，表達了人類對美好環境的向往和追求。
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