資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第七章 磁與電
7.4 電磁繼電器
導學目標：
1.物理觀念：
（1）知道電磁繼電器的結(jié)構(gòu)。
（2）了解電磁繼電器的工作原理。
（3）了解電磁繼電器在自動控制技術(shù)中的廣泛應用。
2.科學思維：
通過討論各種自動報警器的工作過程，培養(yǎng)學生利用所學知識分析實際問題能力。
3.科學探究：
通過觀察，并經(jīng)歷利用電磁繼電器控制電動機的過程，了解電磁繼電器的工作原理。
4.科學態(tài)度與責任：
（1）通過實驗探究和討論，培養(yǎng)學生將所學知識應用到實際生活中的意識。
（2）通過了解電磁繼電器在現(xiàn)代生產(chǎn)、生活中的廣泛應用，讓學生明白科技的發(fā)展使人們的生活更加高效、便捷 。
導學重點：電磁繼電器的工作原理
導學難點：應用電磁繼電器的工作原理分析實際電路。
導學方法：實驗探究法、討論法
課 時：1課時
導學過程
課前導學
1.繼電器是利用一個回路中 的控制另一個回路中 的裝置。電磁繼電器是利用 控制工作電路的 ，由 、 、簧片、 組成。用低 、弱 電路的通、斷來控制高 、強 電路的 。
2.電磁繼電器的 特性在電力 、 有廣泛應用。在電磁繼電器的控制電路中，把開關(guān)換成可以“感知”與機械設備相連的物理量 的傳感器，用這些元件操作控制電路的 ，將實現(xiàn)多種形式的 控制。繼電器起到電子設備和機械設備的 作用。
課堂導學
（一）認識電磁繼電器
1.繼電器是利用一個回路中 的控制另一個回路中 的裝置。電磁繼電器是利用 控制工作電路的 ，由 、 、簧片、 組成。用低 、弱 電路的通、斷來控制高 、強 電路的 。
2. 電磁繼電器是一種常用的電子控制 ，在條件滿足的情況下 或 ，它可以避免人員 操縱高電壓、強 的工作電路，從而確保 。
（二）電磁繼電器與自動控制
3.電磁繼電器的 特性在電力系統(tǒng) 、 有廣泛應用。在電磁繼電器的控制電路中，把開關(guān)換成可以“感知”與機械設備相連的物理量 的傳感器，用這些元件操作控制電路的 ，將實現(xiàn)多種形式的 控制。繼電器起到電子設備和機械設備的 作用。
4.如圖所示是溫度自動報警器。 當溫度達到金屬絲下端所指的溫度時,電磁鐵電路中有 ，電磁鐵有 ， 銜鐵，使電鈴電路 ，電鈴就 起來,發(fā)出 信號。當溫度沒有達到金屬絲下端所指的溫度時,電磁鐵電路中 電流，電磁鐵 磁性，銜鐵被 彈起，電鈴電路 ，電鈴 。
教師引導、學生歸納小結(jié)
課堂練習
1. 關(guān)于電磁繼電器的說法不正確的是（ ）
A. 繼電器是利用一個回路中的電流控制另一個回路中電流的裝置
B. 電磁繼電器是利用電磁鐵控制工作電路通斷的開關(guān)
C. 電磁鐵對銜鐵的吸、放，控制工作電路的通、斷，從而實現(xiàn)了間接控制工作電路的目的
D. 電磁繼電器由電源、銜鐵、簧片、觸點組成
2．下列不是利用電磁繼電器工作的是（ ）
A. 家用照明電燈
B. 程控電話交換機
C. 無人駕駛汽車
D. 無人駕駛飛機
3．關(guān)于水位報警裝置說法錯誤的是（ ）
A.水位上升到A，紅燈亮，報警
B.水位下降到B，紅燈亮，報警
C.水位上升到A，電磁鐵有磁性，吸引銜鐵，觸點使紅電路閉合，紅燈亮，報警
D.水位下降斷開A，電磁鐵無磁性，彈簧使綠燈電路閉合，綠燈亮安全
4．下列說法不正確的是（ ）
A.神舟十七號飛船發(fā)射裝置不需要繼電器
B.早期電話局內(nèi)的繼電器多由人工操作
C.繼電器的開關(guān)特性在電力系統(tǒng)保護有廣泛應用
D.繼電器的開關(guān)特性在生產(chǎn)過程自動化領域有廣泛應用
5．下列說法錯誤的是（ ）
A.電磁繼電器是是一種常用的電子控制開關(guān)
B.通信工程是繼電器使用最早、最廣泛的領域
C.神舟十六號飛船返回地面過程中不需要電磁繼電器
D.神舟十七號飛船與中國空間站對接時需要電磁繼電器
課后反思
參考答案：
課前導學：
1．電流，電流，電磁鐵，開關(guān)，電磁鐵，銜鐵，觸點，電壓，電流，電壓，電流，通斷。2.開關(guān)，保護，自動化，變化，通斷，自動，接口。
課堂導學
1．電流，電流，電磁鐵，開關(guān)，電磁鐵，銜鐵，觸點，電壓，電流，電壓，電流，通斷。2.開關(guān)，關(guān)閉，開啟，直接，電流，安全。3.開關(guān)，保護，自動化，變化，通斷，自動，接口。4.電流，磁性，吸引，閉合，響，報警，無，無，彈簧，斷開，不響。
課堂練習：
1.D；2.A；3.B；4.A；5.C。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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