資源簡介

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二單元復習
材料
第六課：人造材料和天然材料
一、區分物質的材料
玻璃是一種( ),它們是由（ ）
經過（ ）制成的。
人造材料
石英砂
高溫燒制
石油 木頭 棉花
石英砂 高溫燒制
天然材料 人造材料
√
×
√
×
C
B
A
①②④⑥⑦⑧
③⑤
第七課：塑料
一、復習導入
塑料是一種用途廣泛的人造材料。觀察一下周圍，有什么東西是塑料的呢？
塑料尺子 木頭尺子
輕便
透明
防水
耐磨
……
較好
較差
較好
較差
較好
較差
較好
較差
一只手戴上塑料手套，另一只手戴上套棉線手套，兩只手的感覺有什么不同？
三、比較塑料手套和棉線手套
得出結論：
塑料的透氣性__________；棉線透氣性_________。
好
差
向兩只空的礦泉水瓶中分別倒入冷水和熱水，觀察并記錄瓶身的變化。
四、塑料遇到熱水會怎樣
預測：變軟______ 變硬______ 不變______
我觀察到的現象是：
熱水倒入礦泉水瓶，瓶身萎縮；冷水倒入，瓶身沒有變化。
想一想，是不是所有塑料都有這種現象？
身邊還有哪些塑料制品，分別利用了塑料的哪些性能？
插線板利用塑料的絕緣性
玩具利用塑料的可塑性
五、應用與拓展
隨著科技的發展，科技人員發明多種方法，以提高塑料的阻燃性、強度、抗沖擊性、韌性等性能，使塑料的應用更加廣泛。
了解塑料的新性能
塑料不易降解，在生產過程中加入改性淀粉、生物降解劑等添加劑，可以使塑料的穩定性下降，有效地降低塑料帶來的白色污染。廢舊塑料還可以作為原料再生產。
絕緣性 熱塑性 可塑性
人造材料
差 好
阻燃性
強度 抗沖擊性
×
×
√
×
√
C
C
B
B
A
第八課：服裝材料
一、復習導入
人們根據不同的場景，或不同工作性質，會穿不同材料的服裝。
二、認識服裝材料
觀察我們穿的服裝，它們是由什么材料制成的？
我們可以通過查看衣服的標簽、觀察纖維的孔隙、觸摸衣服的表面等方法來識別服裝材料。
準備棉布衫和橡膠雨衣各一件，用滴管分別在它們表面滴同樣滴數的水，觀察兩種材料的滲水范圍。
三、比較棉布衫和橡膠雨衣的滲水性
得出結論：
棉布衫和橡膠雨衣，________滲水性強；_______防水性強。
棉布衫
橡膠雨衣
分別用羊毛衫和棉布衫包裹盛有熱水的水杯，用溫度計測量不同時間杯中水的溫度，記錄實驗結果。
四、比較羊毛衫和棉布衫的保溫性
提示：實驗中應保持水的溫度、體積以及兩種布料的厚度盡量一致。
2分鐘 4分鐘 6分鐘 8分鐘 ……
羊毛衫
棉布衫
實驗發現：__________比___________的保溫性強。
思考：還有哪些材料的服裝保溫性強？
羊毛衫
棉布衫
五、應用與拓展
隨著科技的發展，人們不斷利用新材料和新技術制作多種功能的服裝。查閱資料，了解更多服裝材料的應用。
了解不同功能材料的服裝
標簽 觀察纖維孔隙
觸摸衣服
防水性
滲水性
保溫性
廢舊服裝 剪區部分廢舊布料
×
√
√
C
C
A
謝謝觀賞

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