資源簡介

道德與法治 學歷案
設計人： 審核人： 使用人：
課題 4.3誠實守信 課型 新授 課時 1
課 標 要 求 遵守基本的社交禮儀， 理性維護社會公德;理 解誠信是做人的基本要求，做到言行一致;團結同學，寬容友愛。生命安全與健康教育：遵守基本的社交禮儀，恪守誠信，理性維護社會公德，維護公共秩序，做文明的社會成員。
學 習 目 標 通過說文解字、閱讀材料，知道誠信的含義，了解誠信是中華民族的傳統美德，誠信對個人、 對企業、對國家和社會的重要性，增強誠信意識。 通過探究中學生的行為，理解誠信是每個人必備的道德品質，學會運用誠信的智慧解決生活中的問題，積極為構建互信和諧的社會作出貢獻。
評 價 任 務 1.評價任務一：完成學習任務一（檢測目標1） 2.評價任務二：完成學習任務二（檢測目標2）
學 習 過 程
環節 學習流程及內容 二次備課
自主感悟 合作探究 合作探究 走進生活 學后反思 展示材料：武漢地鐵6號線金銀湖公園站，一名女乘客帶著孩子進站，已超過免票身高的孩子無意中跟著媽媽“貼身過閘”，媽媽發現后立即讓孩子出站，然后重新刷卡進入。 思考：如何看待材料中媽媽的做法？ 提示：“逃票”是不誠信的行為，在生活中我們要遵守規則，踐行誠信，積極承擔責任。 學習任務一：誠信無價 探究一 誠信的含義及內涵 說文解字 誠=言＋成 說的話做到就是誠 信=人＋言 人所說的話為信，表示開口許諾 含義：誠信就是誠實、守信用。 社會主義核心價值觀：國家層面：富強 民主 文明 和諧 社會層面：自由 平等 公正 法治 個人層面：愛國 敬業 誠信 友善 閱讀以下名言： 孔子：人而無信，不知其可也 墨子：言而不信，行不果 莊子：不精不誠，不能動人 韓非子：巧詐不如拙誠 …… 思考：這些名言體現了誠信哪方面的含義？ 提示：誠信是中華民族的傳統美德。 講不講誠信只是道德問題嗎？不講誠信會違法嗎？ 《中華人民共和國民法典》第七條 民事主體從事民事活動，應當遵循誠信原則，秉持誠實，恪守承諾。 現代社會注重信用體系和制度建設，民法意義上的誠信原則，更強調人們在社會生活中講信用，守諾言，誠實不欺。 筆記 1.誠信的含義及內涵 含義：誠信就是誠實、守信用。 內涵：誠信是社會主義核心價值觀和公民基本道德規范的重要內容，是中華民族的傳統美德。誠信也是一項民法原則。 探究二 誠信的重要性 觀看視頻：畢業10年，撤銷學位！ 思考：畢業10年因違反誠信被撤銷學位，這體現了誠信有什么意義？ 提示：①誠信是一個人安身立命之本，誠信是我們融入社會的“通行證”。誠信對個人來講十分重要。 視頻：被曝缺斤短兩，稱重不去盆？張亮麻辣燙回應了 思考：企業的這種“缺斤短兩”的行為，會造成什么影響？ 提示：②誠信是企業的無形資產。企業只有堅持誠信經營，才能塑造良好的信譽和形象。“缺斤短兩”最終會影響企業的信譽和形象，影響企業收益。 材料：在南京的文創市集，三張桌子組成的攤位，擺滿了姿態各異，充滿趣味的小盆景，每一個上面都有明碼標價。攤位上掛了個牌子，寫著“無人售貨，惠顧按價付款” 。 思考：“無人售賣”模式體現了誠信有哪些意義？ ③誠信促進社會文明、國家興旺。誠信能增進社會互信，促進社會和諧。能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本； 筆記 2.誠信的重要性 ①誠信是一個人安身立命之本。誠信是我們融入社會的“通行證”。 ②誠信是企業的無形資產。 ③誠信促進社會文明、國家興旺。 評價任務一 下列名言警句及解讀對應合理的是（ ） 名言警句解讀①人而無信，不知其可也要平等待人②敬人者，人恒敬之要相互尊重③尺有所短，寸有所長要文明有禮④己所不欲，勿施于人要換位思考
答案：C 評價標準：能準確說出答案，并說明理由的為優秀。 學習任務二 踐行誠信 材料：鄭州公交集團司機李平安介紹，當天中午一點半左右，一個中學生上了車。“他一上車就告訴我忘記帶錢了，還顯得特別手足無措。”于是，李平從口袋里拿出一塊錢，讓學生先坐車。下車時，學生走到駕駛室旁和司機說了謝謝才下車。晚上該學生在公交車站苦等了兩小時，只為了還當天中午向公交司機借的1元錢，還遞上一杯奶茶表示感謝。 思考：如何評價該中學生的行為？ 他的行為是正確的，做到了踐行誠信。我們要樹立誠信意識，真誠待人、信守承諾。如果我們的行為產生了不良影響，就應不逃避、不推脫，勇于承認過錯，主動承擔責任，爭取他人的諒解。 視頻：如今還剩14萬，那是陳廷海最后的欠款他說“這輩子只剩下一個心愿把債還清” 思考：踐行誠信需要我們怎么做？ 材料：民警集體說謊？ 小組討論誠信or隱私？如何選擇？ 筆記 3.如何踐行誠信 ①樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。 ②運用誠信智慧。當尊重他人隱私與對他人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。 ③珍惜個人的誠信記錄。大力弘揚誠信文化，努力促進社會發展和文明進步。 評價任務二： 把不守誠信的個人列入“黑名單”，并且采取其他懲戒措施，比如限制“老賴”們辦理信用卡等，讓其“品嘗”失信的代價。這樣做（ ） ①有助于營造良好的社會風尚②有助于提高全社會信用水平③有助于促進社會發展和文明進步④有助于弘揚誠信文化，營造社會誠信環境 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 答案：A 評價標準：能準確說出答案，并說明理由的為優秀。 誠信是社會主義核心價值觀和公民基本道德規范的重要內容。誠信中國的建設需要你我共同參與、共同努力。 分享你身邊的誠信典型人物及其事跡，思考他們為恪守誠信付出了哪些努力？ 通過本節課的學習，我知道了： 我存在的困惑：
作業布置： 完成助學課堂檢測部分 難度：中等 時長：15分鐘
板書設計：
學后反思：

展開更多......

收起↑