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【新課標新思維】初中數學 課時9 一元二次方程 2024中考一輪總復習學案(pdf版,共3頁)

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  1. 二一教育資源

【新課標新思維】初中數學 課時9 一元二次方程 2024中考一輪總復習學案(pdf版,共3頁)

資源簡介

課時9一元二次方程
課時9一元二次方程
課前熱身
1.(2023·新疆)用配方法解一元二次方程x2一6x十8=0配方后得到的方程是()
A.(x+6)2=28
B.(x-6)2=28
C.(x+3)2=1
D.(x-3)2=1
2.(2023·棗莊)若x=3是關于x的方程ax2一bx=6的解,則2023-6a十2b的值為
3.(2023·大連)為了讓學生養成熱愛圖書的習慣,某學校抽出一部分資金用于購買書籍.已
知2020年該學校用于購買圖書的費用為5000元,2022年用于購買圖書的費用是7200元,
求2020~2022年買書資金的平均增長率.
課堂互動
考點一
一元二次方程
例1(1)(2021·黑龍江)關于x的一元二次方程(m一3)x2+m2x=9x+5化為一般形式
后不含一次項,則m的值為
()
A.0
B.士3
C.3
D.-3
(2)(2022·青海)已知關于x的方程x2+mx+3=0的一個根為x=1,則實數m的值為
()
A.4
B.-4
C.3
D.-3
考點二一元二次方程的解法
例2(1)(2020·揚州)方程(x+1)2=9的根是
(2)(2020·成海)一元二次方程4x(x一2)=x一2的解為
(3)(2023·赤峰)用配方法解方程x2一4x一1=0時,配方后正確的是
A.(x+2)2=3
B.(x+2)2=17
C.(x-2)=5
D.(x-2)2=17
(4)我們知道方程x2+2x一3=0的解是x1=1,x2=一3,現給出另一個方程(2x十3)2十
2(2x十3)一3=0,它的解是
()
A,x1=1,x2=3
B.x1=1,x2=-3
C.x1=-1,x2=3
D.x1=-1,x2=-3
課時設計
新課標新思維
27
中考輪挪時教學密
例3解方程:
(1)(2023·無錫)2x2十x-2=0;
(2)(2x+3)(x-6)=38.
考點三利用一元二次方程的性質解決問題
例4(1)(2023·河南)關于x的一元二次方程x2十x一8=0的根的情況是
(
A.有兩個不相等的實數根
B.有兩個相等的實數根
C.只有一個實數根
D.沒有實數根
(2)(2023·菏澤)一元二次方程x2+3x-1=0的兩根為x1x2,側+1的值為
(
42
B.-3
C.3
D.-
(3)(2023·聊城)若一元二次方程m,x2+2x+1=0有實數解,則m的取值范圍是
()
A.m≥-1
B.m≤1
C.m≥-1且m≠0D.m≤1且m≠0
(4)(2021·棗莊)若等腰三角形的一邊長是4,另兩邊的長是關于x的方程x2一6x+n
=0的兩個根,則n的值為
例5(2023·南充)已知關于x的一元二次方程x2一(2m一1)x一3m2十m=0.
(1)求證:無論m為何值,方程總有實數根;
2若:是方程的兩個實數根,且號+號-一求m的值
x1 x2
考點四用一元二次方程解決實際問題
例6(1)《九章算術》是我國古代數學名著,記載著“折竹抵地”問題:“今有竹高一丈,末折抵
地,去本三尺,問折者高幾何?”意思:一根筆直生長的竹子,高一丈(一丈=10尺),因蟲害有
28
新中考復習用書例6(1)B(2)D(3)A例7(1)(x+2)(x-2)(2)(x+1)(x-2)(3)a(x-1)(4)x(x+
3)(x-3)(5)(x十y)(x-)(6)x(x+2)(x十√2)(x-√2)(7)6例81
課時5分式
課前熱身
1.A2.A3.A4.1)原式=m+1÷m十1D(m-D=m+1】
m(m十1)(1一1》,
(2)原式=
x+1-1.(x+1)2=x.(x+1)2
=x十1,當x=2時,原式=2十1=3.
x+1
xx十1
x
課堂互動
例1(1)C(2)A(3)A例2(1)D(2)D(3)1例3(1)B(2)A(3)C(4)B(5)A
例+4)原式=2x+2)-x-).x-2)x+2=2x+4-+1.x-2x+2)=x+5
x+2
(.x+5)2
x+2
(x+5)2
x+2
x-2)(x+22--2
a-3
172(a+3)
(x+5)3
x+5
(2)原式=[(a+3)a-3》+(a+3)(a-3)】
a-2
a-2
(a+3)(a-3)
2(a+3)=2
1
11
a-2a-3'
例5(1)原式=4-1=,a-1
=。2-(a+1D(a-Da十1,當a=2時,原式=2中=3
(2)原
式=x+1+2
x(x+1)x+3x(x+1)
6
x+1·(x+3)(x-3)-x+1‘(x+3)(x-3—3當x=6時,原式=63=2.(3)原式=
x十3
÷+3
x十3
-2)x+2)+2x-2)+2·+號12當x=5時原式2=
(4)原式=
a2-2a+1÷a十1)(a-D_a-1).
a
a
”a十)a二)干要使分式有意義a≠0且a1≠0且a中
1≠0,所以a不能為01.-1,取a=2,當a=2時,原式-分(6)原式=
2+1=3·
-由x=2,得x
=-2(不合題意,舍去)x,=2.當x=2時,原式=3.(6)原式=0,30,由已知得a+30=2,原式
2
=1.
課時6二次根式
課前熱身
1.D2.C3.a≥24.6
課堂互動
例1(1)B(2)C(3)1002例2(1)B(2)28(3)B例3(1)C(2)C(3)B(4)D(5)3
6-2例416(2》-8+25(32E例51原式=中當a=廳-1時,原式=
31
2)原式=十2-2刀÷2
2
=1
x一2一=十2)一2萬·-2=x十2·當x=5一2時,原t
1
=-15
5-2+2w5
-號。(3)原式=m12÷-1-m=×,m
m十1
m(m-1Dm+1X(m-1)m+1,當m=tan60°-1
=5-1時,原式=5-1+15
5-15-13-5
3
,(4)原式=ab,當a=5+1,b=5-1時,原式=2.
(5)原式=x-(x+1).x(x-1)
1
1
D三士·當1時,原式21
√2
2
·2·

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