資源簡介 課時21相交線與平行線課前熱身L.B2.A3.(I:AB/CD.∠AMN=∠MND=40,:MP平分∠AMN.∠AMP=號∠AMN=20°,∴.∠AMP的度數為20°;(2):AB∥CD,.∠AMN=∠MND,,MP平分∠AMN,NQ平分∠MND∴∠NMP=g∠AMN.∠MNQ=∠MND,∴∠NMP=∠MQPM/Q.∠P=∠Q.課堂互動例1(1)D(2)D(3)190例2(1)C(2)A(3)C例3(1)B(2)D(3)A(4)20°例4(1)B(2)C(3)C(4)7或17例5(1)B(2)D(3)D(4)100例6(1)D(2)D(3)C例7(1)C(2)A(3)D課時22三角形及全等三角形課前熱身1.C2.D3.55課堂互動例1(1)C(2)C(3)100°例2(1)C(2)D(3)A例3(1)C(2)C(3)B例4(1)證明:在∠A=∠B△ACE和△BDF中,3∠ACE=∠BDF,.△ACE2△BDF(AAS):(2)由(1)知△ACE2△BDF,AE=BF.BD=AC=2,:AB=8,∴.CD=AB一AC-BD=4,故CD的長為4.例5(1)△CDE是等邊三角形,∴.CE=DE,又OC=OD,OE=OE,∴△OCE≌八E△ODE(SSS),.∠COE=∠DOE,∴.OE是∠AOB的平分線,故答案為:SSS:(2)OM=ON,CM=CN,OC=OC,.△OCM≌△OCN(SSS),∴.∠AOC=∠BOC,∴.射線OC是∠AOB的平分線;(3)如圖,點E即為所求的點.課時23等腰三角形課前熱身1.C2.B3.(1)證明::BD是△ABC的角平分線,.∠CBD=∠EBD,DE∥BC,·∠CBD=∠EDB,.∠EBD=∠EDB:(2)CD=ED,理由如下::AB=AC,.∠C=∠ABC,:DE∥BC,∴.∠ADE=∠C,∠AED=∠ABC,∴.∠ADE=∠AED,.AD=AE,.CD=BE,由(1)得,∠EBD=∠EDB,.BE=DE,.CD=ED課黨互動例1(1)D(2)B(3)52(4)34°例2(1)D(2)B(3)4例3(1)證明:,BE平分∠DEC,·∠DEB=∠BEC,:'DE∥BC,∴.∠DEB=∠EBC,∴∠BEC=∠EBC,BC=CE:(2)BC=CE,CE=AB,∴.BC=AB,.∠C=∠A,設∠C=∠A=x,,EA=EB,.∠ABE=∠A=x,∠EBC=∠BEC=∠A+∠ABE=2x,2x+2x十x=180°,∠C=x=36°.例4(1)C(2)A例5(1)在CD上截取CH=CE,利用SAS證明△DEH≌△FEC,可得DH=CF,從而得到CE十CF=CD.(2)線段CE,CF與CD之間的等量關系是FC=CD十CE:過D作DG∥AB,交AC的延長線于點G,先證明△GCD為等邊三角形,再利用SAS得到△EGD≌△FCD得到結論.例6(1)如圖1,:∠ADB=∠A'D'C=90°,∠ABD=∠A'CD'=30°,∠BAD=∠D'A'C=60°,,當a=60時,A,D',B共線,A,D,C共線,:AB=AC,△ABC是等邊三角形,BC=AB=2:當BC=2W2時,過A作AH⊥BC于H,如·14·課時21相交孩與平行線課時21相交線與平行線課前熱身1.(2022·柳州)如圖,從學校A到書店B有①、②、③、④四條路線,其中最短的路線是()42①A.①B.②C.③D.④2.(2022·甘肅)若∠A=40°,則∠A的余角的大小是A.501B.60C.140D.160°3.(2022·江漢模擬)如圖,AB∥CD,M,N分別是AB,CD上的點,MP平分∠AMN.(1)若∠MND=40°,求∠AMP的大小;(2)若NQ平分∠MND,求證:∠P=∠Q.課堂互動考點一線段、射線、直線例1(1)如圖,以O為端點,畫一條射線,若射線與直線1相交,則這條射線還可能經過的點是()PA.P點B.Q點C.M點D.N點(2)下列日常現象:①用兩根釘子就可以把一根木條固定在墻上;②把彎曲的公路改直,就能夠縮短路程:③園林工人栽一行樹先栽首尾的兩棵樹;④建筑工人砌墻時,經常先在兩端立樁拉線然后沿著線砌墻課時設計一新課標新思維67中考一輪課過效學密其中,可以用“兩點確定一條直線”來解釋的現象是A.①④B.②③C.①②④D.①③④(3)(2021·大慶)如圖,3條直線兩兩相交最多有3個交點,4條直線兩兩相交最多有6個交點,按照這樣的規律,則20條直線兩兩相交最多有個交點考點二角例2(1)下午3點30分時(如圖),時鐘的分針與時針所成銳角的度數為A.45°B.60°C.75D.105(第(1)題)(第(2)題)(第(3)題)(2)(2022·煙臺)如圖,某海域中有A,B,C三個小島,其中A在B的南偏西40°方向,C在B的南偏東35°方向,且B,C到A的距離相等,則小島C相對于小島A的方向是()A.北偏東70B.北偏東75C.南偏西70D.南偏西20°(3)如圖,AM為∠BAC的平分線,下列等式錯誤的是AS∠BAC=∠BAMB.∠BAM=∠CAMC.∠BAM=2∠CAMD.2∠CAM=∠BAC考點三余角、補角、對頂角例3(1)如圖,AO⊥B0,垂足為點O,直線CD經過點O.若∠1=120°,則∠3=()A.120B.60C.40D.30°B(第(1)題)(第(2)題)(2)如圖,∠AOB=120°,射線O℃在平面內.射線OC繞點O從射線OA的反向延長線的位置出發,逆時針旋轉角a(0°68新中考復習用書 展開更多...... 收起↑ 資源列表 【學案】第21~25課時 部分參考答案.pdf 【新課標新思維】初中數學 課時21 相交線與平行線 2024中考一輪總復習學案(pdf版,共5頁).pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫