資源簡介 (共20張PPT)移步換景 別有洞天——中國古典園林欣賞中國古典園林皇家園林寺觀園林私家園林……似乎設計者和匠師們一致追求的是:務必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的,他們講究亭臺軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的映襯,講究近景遠景的層次。……蘇州園林可絕不講究對稱,好像故意避免似的。園林是美術畫,美術畫要求自然之趣,是不講究對稱的…………他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感。建筑自然美雖為人作,宛自天開山水植物景畫課本P39造園要素葉圣陶《蘇州園林》——……或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設計者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間……造園手法障景欲揚先抑增情趣風景如畫……有墻壁隔著,有廊子界著,層次多了,景致就見得深了。可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案,廊子是兩邊無所依傍的,實際是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。造園手法漏景連廊微漏景綿長風景如畫蘇州園林里的門和窗……四扇,八扇,十二扇,綜合起來看,誰都要贊嘆這是高度的圖案美。他們斟酌著光和影,攝成稱心滿意的照片。造園手法框景門窗花框小見大風景如畫校園美障景 漏景 框景……至于池沼,大都引用活水……水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個樣,決不雷同。造園手法隔景分割整體景致多風景如畫課本P38-小飛虹……如果開窗正對著白色墻壁,太單調了,給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類,無非要游覽者即使就極小范圍的局部看,也能得到美的享受……造園手法添景加個過渡層次明風景如畫拙政園 依虹亭與北寺塔造園手法借景巧借外景成一體風景如畫風景如畫課本P38 梧竹幽居亭校園美隔景 添景 借景校園美校園美空間美移步換景 別有洞天自然美雖為人作 宛自天開景畫建筑山水植物造園要素造園手法 作用 綜合作用障景 欲揚先抑增情趣 有限空間小中見大以少勝多漏景 連廊微漏景綿長框景 門窗花框小見大借景 巧借外景成一體隔景 分割整體景致多添景 填個過渡層次明拙政園 梧竹幽居亭爽借清風明借月,動觀流水靜觀山。詩情畫意拙政園 與誰同坐軒與誰同坐?明月、清風、我。——蘇軾詩情畫意拙政園 遠香堂香遠益清,亭亭凈植。——周敦頤網師園 月到風來亭月到天心處,風來水面時。——邵雍園林到日酒初熟,庭戶開時月正圓。——清 何紹基聽雨軒聽雨入秋竹,留僧覆舊棋。——南唐李中詩情畫意拙政園 繡綺亭繡綺相碾轉;琳瑯愈青熒。——杜甫處高和而厚;生平直且勤。——佚名空間美移步換景 別有洞天自然美雖為人作 宛自天開景畫造園要素造園手法障景、漏景框景、隔景添景、借景情人文美天人合一 如詩意境造園思想詩歌牌匾楹聯建筑山水植物能工巧匠現在請你中國古典園林設計師,你要如何造園?如何取名? 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫