資源簡介

(共20張PPT)
3.2 斜面
教科版六年級(jí)上冊
教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)觀念：
1.知道利用斜面滑道從上往下搬運(yùn)物體十分省力。
2.知道利用斜面從下往上搬運(yùn)物體比直接搬運(yùn)物體要省力。
科學(xué)思維：
發(fā)現(xiàn)并理解斜面原理在生活中的運(yùn)用。
探究實(shí)踐：
1.能利用器材搭建一個(gè)斜面，完成特定的搬運(yùn)任務(wù)。
2.能正確操作測力計(jì)，準(zhǔn)確測量利用斜面搬運(yùn)物體和直接提升物體所用的力的大小。
3.能根據(jù)提供的指標(biāo)完成工具的測試和評(píng)價(jià)。
態(tài)度責(zé)任：
1.與同伴合作探究時(shí)，能互相協(xié)作，關(guān)系融洽。
2.愿意傾聽其他同學(xué)的表達(dá)，樂于分享自己的觀點(diǎn)。
斜 面
六年級(jí)上冊《工具與技術(shù)》
教科版
目 錄
聚 焦
探 索
研 討
課堂小結(jié)
課堂練習(xí)
拓 展
聚 焦
從古至今，人們在利用和改造自然的過程中發(fā)明和運(yùn)用了許多工具與技術(shù)，有的一直沿用至今，斜面就是這樣的情況。
說說你見過的斜面，它們有什么作用呢？
對(duì)于技術(shù)和工具在實(shí)際運(yùn)用中的效果，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)行測試與評(píng)價(jià)。測試的方法可以是模擬測試和實(shí)際測試。在測試時(shí)，需要建立評(píng)價(jià)指標(biāo)，評(píng)價(jià)的指標(biāo)可以有多有少，我們可以逐步由少到多來學(xué)習(xí)。
探 索
探 索1
模擬測試：用塑料槽做一個(gè)斜面滑道，模擬古人搬運(yùn)物品。
任務(wù)1：將一個(gè)物體由高處A沿斜面滑倒低處B。
探 索1
模擬測試：用塑料槽做一個(gè)斜面滑道，模擬古人搬運(yùn)物品。
任務(wù)2：用幾段塑料槽搭一個(gè)較長的斜面，模擬水渠引水，將一杯水從高處引到低處。
探 索2
模擬測試：用木板搭一個(gè)斜面，模擬搬運(yùn)物體的過程。
任務(wù)3：將兩個(gè)物體（比如木塊和石塊）由低處B緩緩地直接提升到高處A，用彈簧測力計(jì)測量力的大小。
任務(wù)3：將兩個(gè)物體（比如木塊和石塊）由低處B沿斜面緩緩地拖到高處A，用彈簧測力計(jì)測量力的大小。
利用斜面搬運(yùn)物體，比直接提升物體要省力。
研 討
在模擬測試中，不同的方法是否都能完成任務(wù) 不同的方法用力情況是否相同
研 討
通過測試，你認(rèn)為斜面有什么作用
拓 展
斜面在生活中隨處可見。你可以在一些工具上見到斜面的應(yīng)用，比如刀、斧等；你還能在許多交通道路、房屋建筑中找到斜面，比如盤山公路、橋梁、高速公路的排水設(shè)計(jì)等。斜面的運(yùn)用對(duì)人類的影響是巨大的。單就農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而言，人們利用斜面和其他技術(shù)修建了運(yùn)河、水壩、水渠、水溝等設(shè)施，組成水利系統(tǒng)，不但治理了水災(zāi)，還實(shí)現(xiàn)了對(duì)水的充分利用，為農(nóng)作物的生長提供了基礎(chǔ)條件，保障了人類獲得穩(wěn)定可靠的食物來源。
課堂小結(jié)
①不用任何工具，請你嘗試用各種方法取出核桃仁。記錄下你的方法和結(jié)果。
刀、斧、剪刀、指甲剪這些工具的刃都是斜面，使用起來省力。斜面是一種能幫助人們省力的常見工具，它在生活中的應(yīng)用廣泛，對(duì)人類的生產(chǎn)生活具有深遠(yuǎn)影響。
課堂練習(xí)
1.生活中有許多斜面，下面沒有利用斜面的是 ( )。
A．盤山公路 B.水渠 C.汽車方向盤 D.橋的引橋
C
課堂練習(xí)
2.對(duì)于斜面下列哪種說法正確（ ）。
A.斜面無論是向下搬運(yùn)物體還是向上搬運(yùn)物體都需要用力
B. 斜面不僅可以省力還能節(jié)省搬運(yùn)的距離
C. 螺絲能輕松的轉(zhuǎn)進(jìn)木板中，是因?yàn)樗穆菁y也是斜面
D. 斜面不一定會(huì)省力，也有可能費(fèi)力
B
課堂練習(xí)
3. 城市中很多地方都有專門為殘疾人設(shè)計(jì)的無障礙通道，這種通道利用的是 （ ）。
A.杠桿原理 B.斜面原理 C.滑輪原理 D.輪軸原理
B
課堂練習(xí)
4.蹺蹺板利用了斜面原理。 ( )
5.同樣粗細(xì)的螺絲釘，螺紋越密，旋進(jìn)木頭時(shí)就越省力。( )
6.工人師傅用的梯子也是一種斜面。 ( )
7.坡度為 90°的斜面最省力。 ( )
8.“磨刀不誤砍柴工”包含了斜面的作用。 ( )
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謝 謝 觀 看！
六年級(jí)上冊《工具與技術(shù)》
教科版
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