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人教版初中美術九年級上冊 第二單元 第1課 剪紙 課件(共22張PPT)

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  1. 二一教育資源

人教版初中美術九年級上冊 第二單元 第1課 剪紙 課件(共22張PPT)

資源簡介

(共22張PPT)
第二單元 趣味濃郁 · 能工巧匠
第一課 剪紙
一、明確學習目標
要求:請在半分鐘內快速默讀以下內容
知識與技能:學習剪紙的基本知識和制作方法,了解剪紙藝術的種類、特點,了解剪紙的樣式和表現形式。
過程與方法:通過“先學后教,當堂訓練”的學習方法學習剪紙的基本知識及制作方法。
情感、態度和價值觀:提高對民間傳統剪紙藝術的審美能力,形成耐心細致、整潔有序的學習態度和習慣。
二、第一次“先學后教”:·掌握剪紙的基礎知識·
學習指導:自學4分鐘課本P10—P11并完成自測題及自學成果展示。
1、本節課我們將了解和學習些什么內容?
2、作為傳統的民間藝術,剪紙有什么存在的意義?
3、什么是剪紙?
4、剪紙大體上可分為哪兩類?
5、南北方剪紙的風格各有什么特點?
6、剪紙有哪些題材?
7、剪紙的樣式有哪些?
8、剪紙有哪些表現形式?
9、單色剪紙和彩色剪紙分別通過哪些手法來實現?
10、剪紙的制作方法有哪幾步?
11、剪紙藝術作品需要具備哪些特點?
12、剪紙在現代社會被廣泛應用在哪些領域中?
13、本節課我們需要領取什么學習任務?
二、第二次“先學后教”:鞏固重點1 單色剪紙的表現方法
·猜猜看下列單色剪紙分別通過哪些表現方法來實現的?
1
2
3
4
陰刻
陽刻
折疊
陰陽刻
1
2
圖2是 刻,此方法是剪刻去
,保留 即刻
留 ,以 造型為主。其視覺效果是線條 。
圖1是 刻,此方法是剪刻去 ,保留 ,即刻 留 ,以 造型為主。其視覺效果是物象 。
陰 畫稿中的線
線以外的部分 線 地

清楚飽滿,對比強烈
陽 線以外的部分 畫稿中的輪廓線
地 線 線
清晰、明快
二、第二次“先學后教”:鞏固重點2 彩色剪紙的表現方法
·猜猜看下列彩色剪紙分別通過哪些表現方法來實現的?
1
2
3
點色
套 色
拼 貼
1
2
圖1是通過 色手法實現的, 色剪紙一般采用 刻法。

套 陽
圖2是通過 色手法實現的,
色剪紙一般采用 刻法。

點 陰
二、第二次“先學后教”:鞏固重點3 剪紙的制作方法
·觀看剪紙制作過程,合作探究以下三方面的問題:
剪紙制作
1、制作步驟:
2、剪刻要領:
3、圖底配色:
“一”固定:
“五”順序:
“三”避免:
明度對比:
色相對比:
二、第二次“先學后教”:鞏固重點 剪紙的制作方法
·觀看剪紙制作過程,合作探究以下三方面的問題:
剪紙制作
1、制作步驟:
2、剪刻要領:
3、圖底配色:
“一”固定:
“五”順序:
“三”避免:
明度對比:
色相對比:
1、起稿;2、剪刻;3、粘貼。
訂書器固定圖與底
·由上到下
·由左到右
·由小到大
·由細到粗
·由局部到整體
·避免重復刀
·避免刻斷
·避免手撕
圖深底淺、圖淺底深
盡量使用對比色對比
三、第三次“先學后教”:攻克難點 剪紙的藝術特點
·請問這只豬從客觀實物到剪紙創作完成,過程中在造型、紋飾和色彩上經歷了哪些改變?
·剪紙的藝術特點:
1、造型:
2、紋飾:
3、色彩:
變形、夸張
強調裝飾趣味
單純、明快
·鋸齒紋
·月牙紋
·花朵紋
·水紋、云紋
·魚鱗紋
·漩渦紋
·鋸齒紋、云紋、水紋、魚鱗紋、月牙紋
·鋸齒紋、漩渦紋、月牙紋、花朵紋
·請選擇上面任意一副剪紙作品,運用合適的剪紙技法進行當堂訓練。
四、當堂訓練
五、任務與體驗
運用陰刻、陽刻或者陰陽刻并用的剪刻法,完成一幅多色剪紙作品(點色、套色或者拼貼),作品完成后裝裱在8開卡紙上。
·剪紙作品欣賞·

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