資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
《和媽媽在一起》教學(xué)設(shè)計(jì)
遂寧安居育才卓同學(xué)校 劉香
教材分析：
本課屬于“造型 表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容。從課題我們可以知道主要表現(xiàn)的是動物母子之情，從動物引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步感悟母子之間的親情，豐富學(xué)生的情感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、保護(hù)動物的思想，滲透可持續(xù)發(fā)展的意識。而本節(jié)課主要來用泥塑的方式表現(xiàn)，泥塑在我國有著悠久的歷史，屬于民間工藝美術(shù)。在前幾冊教材泥塑內(nèi)容的基礎(chǔ)上，本節(jié)課側(cè)重運(yùn)用捏塑成型法，表現(xiàn)動物的動態(tài)特點(diǎn)和母子親情，體現(xiàn)了教材的系晚性和難度的遞進(jìn)性。捏塑成型法可以讓初學(xué)者了解泥性，而且可以輕松地制作出各種形象。教材 26頁分別呈現(xiàn)了狗、企鵝、大象和考拉等動物寶寶和媽媽在一起的情景。通過圖片，我們可以分析它們的外形特征、神態(tài)及親昵的動態(tài)等。27頁也呈現(xiàn)了捏塑時(shí)要注意的問題，及捏塑時(shí)采用的技法：操、搓、壓、捏和堆塑。
學(xué)情分析：
二年級的學(xué)生已初步掌推了一些泥塑技法。并且對于動物有一定的認(rèn)識，但是對動物之間的神態(tài)及動態(tài)還不能很好的掌推。而二年級的學(xué)生動手能力還不夠，特別是要表現(xiàn)動物寶寶和媽媽在一起的外形特征，還不能夠很好地捏塑出來。
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識與技能： 引導(dǎo)學(xué)生觀察、回憶、分析動物母子形象的特點(diǎn)和親情活動 ，并學(xué)習(xí)揉、搓、壓、捏、堆塑的基本成型方法和制作步驟，培養(yǎng)學(xué)生的審美感受、觀察能力、想象能力和立體造型能力.
在創(chuàng)作實(shí)踐中，促進(jìn)學(xué)生眼 、手、腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。
2.過程與方法：以自主探究的學(xué)習(xí)方式為主,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用捏塑成型的方法想象創(chuàng)作一個小動物和媽媽在一起的感人情景。
3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致、敢于實(shí)踐的良好
學(xué)習(xí)慣 ，增強(qiáng)學(xué)生熱愛自然、保護(hù)自然的意識，激發(fā)學(xué)生對母親的熱愛之情。
教學(xué)重點(diǎn)：
回憶、觀察、分析動物寶寶和媽媽的動態(tài)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)泥塑制作的基本成型方法和制作步驟。
教學(xué)難點(diǎn)：
能創(chuàng)作生動有趣的動物寶寶和媽媽在一起的泥塑作品。
課型：
造型 表現(xiàn)
課時(shí)：
1課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件、超輕黏土、工具等
學(xué)具準(zhǔn)備：
超輕黏土、工具等
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)，檢查學(xué)具，穩(wěn)定學(xué)生情緒。
二、導(dǎo)入：
1.視頻導(dǎo)入，小動物和媽媽在一起的影片，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？又怎樣的感受？
2.揭示、板書課題：《和媽媽在一起》
三、新授：
1.憶一憶：和媽媽在一起時(shí)發(fā)生了哪些令人記憶深刻的事？
2.動物小時(shí)候?yàn)槭裁匆蛬寢屧谝黄穑?br/>3.看一看：小動物的媽媽在干什么？
4.說一說：你們喜歡哪些小動物？為什么？
5.想一想：請問小動物和媽媽在外形上有什么特點(diǎn)？
6.演一演：誰來給大家演一演你和媽媽在一起時(shí)是怎樣的？你們會做什么呢？
7.教師示范
8.欣賞作品
四、學(xué)生實(shí)踐，教師巡回輔導(dǎo)：
運(yùn)用泥塑的方法捏出一個小動物和媽媽在一起的場景，表現(xiàn)出動物母子情的親情。
要求：
造型生動、情節(jié)有趣
節(jié)約原料、講究衛(wèi)生
五、展示評價(jià)：
1.誰的作品最吸引人？他表現(xiàn)的是什么動物之間的情誼？
2.你認(rèn)為哪個同學(xué)做的泥塑既生動情節(jié)又有趣？
六、拓展延伸：
木雕、石雕、布貼等手法表現(xiàn)的“動物母子情”的藝術(shù)作品
板書設(shè)計(jì)：
和媽媽在一起 泥塑方法：揉、捏、壓、粘、組合 制作步驟：1.揉泥 2.做身體 3.做頭部 4.做四肢 5.做眼睛、鼻子、嘴巴、表情 作品展示
教學(xué)反思：(共18張PPT)
xxxx學(xué)校
執(zhí)教人：xx
執(zhí)教人：xx
和媽媽在一起
人美版二年級下冊第12課
憶一憶
和媽媽在一起時(shí)發(fā)生了哪些令人記憶深刻的事？
看 書
安慰我
做游戲
想一想
動物小時(shí)候?yàn)槭裁匆蛬寢屧谝黄穑?br/>它們需要媽媽的養(yǎng)育和保護(hù)。
小動物的媽媽在干什么？
想一想
給小動物喂食
這些小動物都在干什么？
看一看
向媽媽學(xué)習(xí)游泳
向媽媽學(xué)習(xí)鼻子卷食物
向媽媽學(xué)習(xí)爬行
你們喜歡哪些小動物？為什么？
說一說
請問小動物和媽媽在外形上有什么特點(diǎn)？
想一想
動物媽媽身體大 動物寶寶身體小
演一演
誰來給大家演一演你和媽媽在一起時(shí)是怎樣的？你們會做什么呢？
回憶一下
以前學(xué)過哪些泥塑的方法？
揉
按
捏
搓
組合
欣賞作品
欣賞作品
制作步驟
1.構(gòu)思主體，捏好主要部分
2.裝飾細(xì)節(jié)，根據(jù)主體本身塑造
制作步驟
3.可把物體細(xì)節(jié)捏造出來
4.整體粘貼 ，完成作品
實(shí)踐要求
運(yùn)用泥塑的方法捏出一個小動物和媽媽在一起的場景，表現(xiàn)出動物母子情的親情。
要求：
①. 造型生動、情節(jié)有趣
②. 節(jié)約原料、講究衛(wèi)生
拓展
雪雕、銅雕、石雕等手法表現(xiàn)的“動物母子情”的藝術(shù)作品
哈爾濱雪雕
北京十三陵石雕
河北銅雕
xxx學(xué)校 xx
謝謝指正

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