資源簡介

(共22張PPT)
遂 寧 卓 同 學 校
執教人：xxx
他們是哪一部4大名著里的人物呢？
西游記
有趣的蛋殼造型
執教人：xxx
人美版3年級下冊第10課
蛋殼人物造型由那幾部分組成？
頭
軀干
四肢
想一想：制作時會用到哪些材料呢？
卡 紙
雞 蛋
紙 塊
剪 刀
膠 棒
想一想：怎樣可以讓猴哥的頭立起來？
√
想一想：哪一個立得穩一些呢？
平 衡
√
想一想：與現實版的人物有哪些不同之處？
頭大身小 造型夸張
四肢被簡化 概括
說一說：添加什么會使作品更生動？
添加服飾
說一說：添加什么會使作品更有趣？
添加道具
說一說：添加什么會使作品更美觀？
添加 裝飾 圖案 色彩
作品欣賞：
作品欣賞：
作品欣賞：
作品欣賞：
小組討論：制作中會運用到哪些方法？
方法：畫、剪、貼、卷...
制作步驟：
第一步：
制作底座
第二步：
固定蛋殼
第三步：
添加裝飾
1.請你用準備的材料和小伙伴一起創作有趣的蛋殼造型。
2.比一比誰的更有創意。
藝術實踐：
展示評價
拓展：視頻中講述的是什么文化？
蛋 雕 非遺文化
xxx藝術部
四川遂寧卓同學校 xxx
謝謝指正
WL
曲
9
惠相中
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曲
⑧
小紅的
小紅書號：492574418
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國體胺
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GLUE STICK
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固體膠
材質
GLUE STICK
PVA
N0.7102
凈含量：21g
膠順暢粘貼車圍
PVA
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結久保濕粘性到
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喝
:馬厚
濟寧中小學教育資源及組卷應用平臺
《有趣的蛋殼造型》教學設計
教學目標：
1、知識與能力：
感受蛋殼的特性，學習利用蛋殼、彩紙等多種材料進行創意制作。2、過程與方法：
通過了解、觀察、分析、比較作品，在探究中體驗、感受設計制作方法，運用剪、貼、卷、折等方法和夸張、概括等裝飾手法設計制作蛋殼造型。
3、情感態度和價值觀：
培養學生探究學習的能力和熱愛生活的情感，激發學生對設計制作活動的興趣。并將增強學生對我國非遺文化的蛋雕藝術的熱愛。
教學重點：
用蛋殼、彩紙等材料運用學習的剪、貼、卷、折等方法和夸張、概括等裝飾手法設計一個有趣的蛋殼造型。
教學難點：
蛋殼造型概括、夸張，生動有趣。
教學課時：1課時
教學模式：設計應用
教具準備：
教學課件、示范作品...
學具準備：
準備蛋殼、卡紙、畫筆、工具...
教學過程：
一、組織教學，檢查學具，穩定學生情緒。
二、導入：
1、出示圖片西游記蛋殼造型，并提問：他們是哪一部4大名著里的人物呢？
2、師：今天的美術課楊老師就帶大家做一個屬于自己的有趣的蛋殼造型。引出課題《有趣的蛋殼造型》。
三、新授：
1、猴哥四問
Q1；蛋殼人物造型由那幾部分組成？（出示圖片）
Q2:想一想：制作時會用到哪些材料呢？
Q3:想一想：怎樣可以讓猴哥的頭立起來？
生答。
Q4：想一想：哪一個立得穩一些呢？
師總結：重點保持平衡。
2、想一想：與現實版的人物有哪些不同之處？
四肢被簡化 概括 頭大身小 造型夸張
說一說：添加什么會使作品更生動？
師：添加服飾 。
說一說：添加什么會使作品更有趣？
師：添加道具。
5、說一說：添加什么會使作品更美觀？
師：添加裝飾、圖案、色彩。
6、作品欣賞
小組討論：制作中會運用到哪些方法？
方法：畫、剪、貼、卷...（生小組討論回答，師總結）
7、制作步驟
第一步：制作底座
第二步：固定蛋殼
第三步：添加裝飾
四、藝術實踐：
作業要求：
請你用準備的材料和小伙伴一起創作有趣的蛋殼造型。
比一比誰的更有創意。
五、作品展示：
自評、生評、師評
六、拓展延伸：
Q；視頻中講述的是什么文化？
師總結：蛋 雕 、中國非遺文化。
教師課堂小結：
學會創作，熱愛中華民族的傳統文化，并把它發揚光大。
板書設計：
有趣的蛋殼造型 組成：頭、軀干、身體 穩：保持平衡 不同：四肢簡化 造型夸張 方法：撕、剪、貼、卷、畫... 電腦屏幕 作品展示
教學反思：

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