資源簡介 第24課時簡單電路的設計第24課時簡單電路的設計課前熱身1.(2023·自貢)在富順高鐵站的自動檢票閘機口,乘客需刷身份證,同時進行人臉識別,兩個信息都符合后閘機門(電動機)才自動打開,檢票通過.身份證和人臉識別系統都相當于開關,信息符合后開關自動閉合.下列電路中,符合上述要求的是()MMBC2.如圖甲所示是測量定值電阻R阻值的實驗電路,器材可以滿足實驗要求,RHA)oVHL3T乙方笨一方笨(1)同學們按照電路圖正確連接電路后,閉合開關,改變電阻R。兩端的電壓進行了三次測量,其中第二次實驗中電流表的示數如圖乙所示,請將表格中的實驗數據補充完整實驗次數123電壓JV1.01.61.8電流IA0.320.56電阻R.Q3.133.21電阻的平均值R',2(2)同學們又設計了兩種測量方案,方案中定值電阻的阻值為R。:①方案一:閉合開關S,如果電壓表V1和V2的讀數分別為U1和U2,則電阻R,的阻值表達式為R.=②方案二:電路中R.≠R。,將S接到a,讀出電流表的示數I1;再將S接到b,讀出電流表的示數1,:由1,R。=1,R,可得R。,R.請判斷結果是否正確,并簡要說明12理由:課時設計一新課標新思維101中考一車輪課時教學索課堂互動考點一電路設計例1(2022·鎮江)如圖1所示,RG是光敏電阻,R是阻值為10k2的定值電阻,電源電壓U=9V.光敏電阻R。的阻值與光的照度(光照越強,照度越大,單位為Lux)關系如圖2所示,當照度增大時,R。的阻值將小芳將量程為3V的電壓表接入圖1電路,將其改裝成照度表,為使光的照度增大時電壓表的示數也增大,則該電壓表應并聯在兩端,能夠測量的最大照度為Lux.改裝完成后,若小芳將電源換為電壓可調電源(調節范圍為12~15V),且將R換為可調電阻(調節范圍為5~20k2),則該裝置所能測量的最大照度為Lux.電阻k2807060R40302010度.ux00.40.81.21.6圖1圖21.如圖所示為一封閉的控制盒,a、b、c為三個接線柱,M、N分別是電燈和電鈴,現用導線連接a、b時,燈亮、鈴不響;用導線連接b、c時,鈴響、燈不亮;用導線連接a、c時,燈不亮、鈴不響.試在虛線框內畫出此電路圖廁聽o以指示⑧。b。S廁所電源+第1題第2題2.小滿暑假坐火車去北京,在火車上發現車廂后面有兩個廁所,只有當兩個廁所的門都關上時,車廂指示燈才會發光,指示牌才會顯示“廁所有人”字樣,提醒旅客兩個廁所都有人.請你把圖中的各元件符號連接成符合上述設計要求的電路圖.考點二多種方法測電阻例2(2023·蘭州)學習了歐姆定律的知識后,老師給同學們布置了設計不同方案測量未知電阻的任務,三位同學的設計方案如下:5160.6甲丙102新中考復習用書課堂互動課堂互動例1C1.D2.D例2(1)控制變量法和例1D1.總開關(開關)并2.C3.D轉換法(2)a(3)吸熱相同(4)<例3A4.D5.B例2C6.D7.C8.D9.并3.C4.D5.D6.C7.熱傳遞大聯內10.短b、c11.(1)機械能并聯8.4.2×101熱傳遞9.(1)18(2)吸收的熱(2)用電器12.(1)斷開(2)熄滅相互(3)A(4)取下一只燈泡,觀察另一只燈泡是否量(3)略(4)沒有及時用玻璃棒攪拌,使沙子受熱均勻(5)質量發光第22課時電流電壓電阻變阻器第20課時機械能與內能的相互轉化課前熱身熱值熱量的計算1.B2.D3.C4.A5.串燈泡的亮度課前熱身電流6.D7.D1.做功熱傳遞等效2.機械內壓縮課堂互動2.3×1023.相等燒杯中的水溫變化不變例1(1)①(2)錯誤C用同一個電流表先4.(1)2.52×108J(2)6.3m后測量兩次(3)千路圖路(4)0.581.11課堂互動=I,十I:(5)換用不同規格的燈泡多做幾次實例1C1.A2.D3.做功壓縮沖程驗1.b0.6-0.62.0.20.33.D4.熱傳遞減小做功液化例2做功30例2(1)不同(2)電壓表選用的量程過大了5.做功FB6.D7.做功做功液化(3)將3號導線與燈L1相連接的一端改接到燈L8.C例36.3×101.05×10酒精沒有完全的右接線柱4.串熄滅變大5.(1)6不燃燒,酒精燃燒時釋放的熱量不能完全被水吸收同(2)L:斷路(3)不能電壓表將反向偏轉(4)僅由一組實驗數據得出結論,具有偶然性9.A10.D例4(1)85℃(2)1.26×10kg換用不同規格的燈泡,重復進行實驗,測出多組數11.(1)90km(2)1.125×10J(3)①1×103J據例3(1)電流(2)c、d(3)甲6.R②乙車不能到達B地12.(1)12m'sR,7.C例4鐵電爐絲8.不能能不(2)8×10°J(3)0.02kg能絕緣體導體例5(1)A、B滑動變阻器第21課時初識家用電器和允許通過的最大電流值為2A(2)圖略(3)串電路的連接方式19.A課前熱身第23課時歐姆定律及其應用1,電源用電器開關導線串聯并聯課前熱身2.斷開短路順時針斷路短路電源1.(1)①如圖所示:3.不亮變暗4.不變不變5.持續供電其他形式的電直流電源交流電源電化學化學電d6 展開更多...... 收起↑ 資源列表 【學案】第21~32課時 部分參考答案.pdf 【新課標新思維】初中物理 第24課時 簡單電路的設計 2024中考一輪總復習學案(pdf版,共3頁).pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫