資源簡介

第22課時電流電在電阻變阻器
第22課時↓
電流
電壓電阻
變阻器
課前熱身
1.圖甲是水流形成圖，我們對電流的成因（圖乙）的認識是通過分析圖甲中水流的成因來了
解的，這種方法在物理學中稱為
()
抽水機
電荷
北源
渦輪
行凳月關
水流的形成
電流的形成
H
A.比較法
B.類比法
C.等效法
D.控制變量法
2.三只燈泡L1、L2、L3串聯在電路中，燈L1最亮、L3最暗，則通過它們的電流為
()
A.L1最大
B.L2最大
C.L3最大
D.一樣大
3.在如圖甲所示的電路中，當閉合開關后，兩個電流表指針偏轉均為圖乙所示，則電阻R,和
R2中的電流分別為
()
R
甲
A.1.2A,0.22A
B.0.98A,0.22A
C.0.96A,0.24A
D.0.24A,1.2A
4.在探究串聯電路電壓關系實驗中，物理實驗小組按如圖所示的電路測得V的示數是
3.8V,V1的示數是2.3V,V2的示數應為
()
A.1.5V
B.3.8V
C.2.3V
D.6.1V
5.如圖所示，將導體接到電路A、B之間時，導體與燈泡是
聯的.如果將不同的導體
分別接到A、B之間，閉合開關，可通過觀察、比較
來判斷不同導體電阻的大
小.若兩個導體的電阻差異不大，則可以用
表替換燈泡，作進一步的判斷.
課時設計
新課標新思維
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中考輪課時教學桌
6.(2022·棗莊)小亮想探究“在溫度一定的條件下，導體電阻與長度、橫截面積的關系”.他
已選好代號為“α”的導體，他還應選用表中哪兩個導體進行實驗探究
()
導體代號
a
b
d
e
導體長度L'm
1.5
0.5
1.0
1.0
1.5
導體橫截面積Smm
1.2
1.2
0.8
1.2
2.0
導體材料
鎳鉻鎳鉻
鎳鉻錳銅鎳鉻
A.b、c
B.c、e
C.c、d
D.b、e
7.下列有關電阻的說法正確的是
A.導體的電阻越大，表明導體的導電能力越強
B.導體的電阻與導體兩端的電壓成正比
C.導體中的電流為零時電阻也為零
D.導體的電阻是導體本身的一種性質，與導體的材料、長度和橫截面積等因素有關
課堂互動
考點一電流
例1在研究串、并聯電路的電流特點時，小明同學分別做了如下兩組實驗.
實驗一：小明設計了如圖甲所示的電路探究串聯電路的電流特點
(1)閉合開關后，他發現燈L1亮，L2不亮，小明猜想燈L2不亮的原因可能是：①燈L2
出現了短路；②燈L2發光太暗.為了驗證他的猜想是否正確，小明把燈L2從燈座
上擰下來后，發現燈L,仍發光，則他的猜想
(選填序號)是合理的
(2)排除故障后，他發現電流表甲和乙的示數分別為0.18A和0.16A,為什么兩個電
流表示數不同呢？小明認為電流先達到電流表甲，經過燈L2時被消耗了一些，因
此到達電流表乙時會少一些.他的想法是
(選填“正確”或“錯誤”)的，最簡
便的驗證操作是
A.換不同的燈泡做實驗
B.將L1、L2對調位置
C.將甲、乙兩個電流表的位置對調D.將電源正負極對調
針對小明在實驗過程中出現的問題，你對本實驗提出的改進方案是
⑧④8-④
方
L,甲Lz
④
L:乙
實驗二：小明設計了如圖乙所示的電路探究并聯電路的電流特點.
(3)圖丙是小明連接的實物連接圖，此時，電流表測的是
的電流.若要測燈L
的電流，請你在圖上只改動一根導線，完成電路的連接.（在需改動的導線上畫
“×”,再畫出重新連接后的導線)
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新中考復習用書課堂互動
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例1C1.D2.D例2(1)控制變量法和
例1D1.總開關（開關）并2.C3.D
轉換法(2)a(3)吸熱相同(4)<例3A
4.D5.B例2C6.D7.C8.D9.并
3.C4.D5.D6.C7.熱傳遞大
聯內10.短b、c11.(1)機械能并聯
8.4.2×101熱傳遞9.(1)18(2)吸收的熱
(2)用電器12.(1)斷開(2)熄滅相互
(3)A(4)取下一只燈泡，觀察另一只燈泡是否
量(3)略(4)沒有及時用玻璃棒攪拌，使沙子
受熱均勻(5)質量
發光
第22課時電流電壓電阻變阻器
第20課時機械能與內能的相互轉化
課前熱身
熱值熱量的計算
1.B2.D3.C4.A5.串燈泡的亮度
課前熱身
電流6.D7.D
1.做功熱傳遞等效2.機械內壓縮
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2.3×1023.相等燒杯中的水溫變化不變
例1(1)①(2)錯誤C用同一個電流表先
4.(1)2.52×108J(2)6.3m
后測量兩次(3)千路圖路(4)0.581.11
課堂互動
=I,十I:(5)換用不同規格的燈泡多做幾次實
例1C1.A2.D3.做功壓縮沖程
驗1.b0.6-0.62.0.20.33.D
4.熱傳遞減小做功液化例2做功30
例2(1)不同(2)電壓表選用的量程過大了
5.做功FB6.D7.做功做功液化
(3)將3號導線與燈L1相連接的一端改接到燈L
8.C例36.3×101.05×10酒精沒有完全
的右接線柱4.串熄滅變大5.(1)6不
燃燒，酒精燃燒時釋放的熱量不能完全被水吸收
同(2)L:斷路(3)不能電壓表將反向偏轉
(4)僅由一組實驗數據得出結論，具有偶然性
9.A10.D例4(1)85℃(2)1.26×10kg
換用不同規格的燈泡，重復進行實驗，測出多組數
11.(1)90km(2)1.125×10J(3)①1×103J
據例3(1)電流(2)c、d(3)甲6.R
②乙車不能到達B地
12.(1)12m's
R,7.C例4鐵電爐絲8.不能能不
(2)8×10°J(3)0.02kg
能絕緣體導體例5(1)A、B滑動變阻器
第21課時初識家用電器和
允許通過的最大電流值為2A(2)圖略(3)串
電路的連接方式
19.A
課前熱身
第23課時歐姆定律及其應用
1,電源用電器開關導線串聯并聯
課前熱身
2.斷開短路順時針斷路短路電源
1.(1)①如圖所示：
3.不亮變暗4.不變不變5.持續供電
其他形式的電直流電源交流電源電化
學化學電
d
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