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第23課時歐姆定律及其應用
第23課時
歐姆定律及其應用
課前熱身
1.(2023·武漢)小紅同學用下列器材探究電流與電阻的關系：干電池4節，定值電阻R
(102、152、202和252)，電流表A(量程0~0.6A或0~3A),電壓表V(量程0~3V
或0~15V),滑動變阻器，開關，導線若干.在實驗中：
二以二一激一十
5
10
SDL力人
2
P
0
15
甲
丙
(1)①如圖乙所示，電壓表量程為0~15V,電流表量程為0~0.6A,定值電阻R=102,
請根據圖甲在圖乙中補畫2根導線，將實物電路連接完整，
②確認電路連接無誤后，閉合開關，電壓表示數如圖丙所示，則電源電壓是
V.
(2)斷開開關，將電壓表量程改為0~3V,并聯接在圖甲中的A、B兩點，檢查電路無誤
后，閉合開關，向左移動滑片P,當電流表示數為0.24A時，記下電壓表的示數，設此
時滑動變阻器連入電路的阻值為Rp1,接著將102的定值電阻更換為152的定值電
阻，重做實驗，當觀察到電壓表的示數是
V時，記下電流表的示數，設此時滑
動變阻器連入電路的阻值為Rp2,則R2一RP1=
n
(3)小紅同學繼續進行實驗，將152的定值電阻更換為202的定值電阻，閉合開關，發現
滑片P在最右端時，電壓表示數為2.7V.為了能用20和25Ω的定值電阻繼續完成
實驗，應將實物電路中的滑動變阻器更換為
(選填“2522A”“3022A”
或“5021.5A”)的滑動變阻器.
2.某同學想利用甲圖電路測量R.的阻值
T
(1)該實驗的原理是
(用公式表示).
(2)根據甲圖電路，連接乙圖的實物圖時，需將導線α接到滑動變阻器的
(選填
“A”或“C”)接線柱，
(3)正確連接電路后，開關S閉合前應將滑片移至滑動變阻器的
(選填“A”或
課時設計一新課標新思維
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中考輪架時教學索
“B”)端；閉合開關后，該同學發現，電壓表示數接近電源電壓，電流表無示數，該電路
故障應是R
(選填“斷路”或“短路”)，
(4)在實驗過程中，滑動變阻器除了保護電路外，還有一個重要的作用是
:如果用兩個定值電阻R,和R,(R,三種電路分別進行實驗，正確測得三組實驗數據并記入表格中，則第3次實驗數據應
是按照
(選填“a”“b”或“c”)圖的電路進行實驗測得的
實驗次數
電壓U:V
電流IA
電阻R/2
0.85
0.14
6.07
2
1.21
0.20
6.05
3
2.11
0.35
6.03
(5)根據實驗數據可知，R,的阻值是
2.
3.如圖甲所示電路，電源電壓不變.閉合開關后，滑片
R
0/V
P由b端滑到a端，電壓表示數U與電流表示數I
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的變化關系如圖乙所示，則可判斷電源電壓是V,
定值電阻R的阻值是
2,滑動變阻器的最
00.511.5A
大阻值為
n.
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考點一
歐姆定律
例1(2022·德陽)小均同學為了探究“電流與導體兩端電壓的關系”，連接了如圖甲所示的
電路（電源電壓為3V恒定）
↑A
0.3
0
0.2
OSNI玖之
0.
15
A B
2
3 U/V
甲
丙
(1)用筆畫線將甲圖中電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片P向左端滑動時，接入電
路的電阻變小
(2)小均接好電路閉合開關后，電流表無示數，電壓表示數為3V,發生該現象的原因是
(選填“電阻R處短路”“電阻R處斷路”或“電流表斷路”)
(3)排除故障后閉合開關，移動滑片P,小均同學進行多次實驗，根據數據繪制了電阻
R的I一U圖像（乙圖中的圖線a),根據乙圖中的圖線a可得出結論是
;小均同學所用R的阻值為R
Q.
(4)小均同學又將實驗中的電阻R拆下，其它條件都不變的情況下，換用一個額定電壓
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課堂互動
例1C1.D2.D例2(1)控制變量法和
例1D1.總開關（開關）并2.C3.D
轉換法(2)a(3)吸熱相同(4)<例3A
4.D5.B例2C6.D7.C8.D9.并
3.C4.D5.D6.C7.熱傳遞大
聯內10.短b、c11.(1)機械能并聯
8.4.2×101熱傳遞9.(1)18(2)吸收的熱
(2)用電器12.(1)斷開(2)熄滅相互
(3)A(4)取下一只燈泡，觀察另一只燈泡是否
量(3)略(4)沒有及時用玻璃棒攪拌，使沙子
受熱均勻(5)質量
發光
第22課時電流電壓電阻變阻器
第20課時機械能與內能的相互轉化
課前熱身
熱值熱量的計算
1.B2.D3.C4.A5.串燈泡的亮度
課前熱身
電流6.D7.D
1.做功熱傳遞等效2.機械內壓縮
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2.3×1023.相等燒杯中的水溫變化不變
例1(1)①(2)錯誤C用同一個電流表先
4.(1)2.52×108J(2)6.3m
后測量兩次(3)千路圖路(4)0.581.11
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=I,十I:(5)換用不同規格的燈泡多做幾次實
例1C1.A2.D3.做功壓縮沖程
驗1.b0.6-0.62.0.20.33.D
4.熱傳遞減小做功液化例2做功30
例2(1)不同(2)電壓表選用的量程過大了
5.做功FB6.D7.做功做功液化
(3)將3號導線與燈L1相連接的一端改接到燈L
8.C例36.3×101.05×10酒精沒有完全
的右接線柱4.串熄滅變大5.(1)6不
燃燒，酒精燃燒時釋放的熱量不能完全被水吸收
同(2)L:斷路(3)不能電壓表將反向偏轉
(4)僅由一組實驗數據得出結論，具有偶然性
9.A10.D例4(1)85℃(2)1.26×10kg
換用不同規格的燈泡，重復進行實驗，測出多組數
11.(1)90km(2)1.125×10J(3)①1×103J
據例3(1)電流(2)c、d(3)甲6.R
②乙車不能到達B地
12.(1)12m's
R,7.C例4鐵電爐絲8.不能能不
(2)8×10°J(3)0.02kg
能絕緣體導體例5(1)A、B滑動變阻器
第21課時初識家用電器和
允許通過的最大電流值為2A(2)圖略(3)串
電路的連接方式
19.A
課前熱身
第23課時歐姆定律及其應用
1,電源用電器開關導線串聯并聯
課前熱身
2.斷開短路順時針斷路短路電源
1.(1)①如圖所示：
3.不亮變暗4.不變不變5.持續供電
其他形式的電直流電源交流電源電化
學化學電
d
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