資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
《用春天的色彩裝扮自己》教案
課題 《用春天的色彩裝扮自己》 執(zhí)教教師 Xxx
授課年級 一年級 學(xué)校 xxx學(xué)校
教學(xué)時(shí)間 2023年 月 日 版本 人美版一年級（下）冊
課型 設(shè)計(jì).應(yīng)用
教學(xué)目標(biāo) 明確人物裝飾的主要部位，學(xué)習(xí)簡單的人物裝飾方法，利用剪、折、粘、畫等方法，巧用彩紙進(jìn)行裝飾 在觀察、體驗(yàn)探究中學(xué)習(xí)如何用春天的色彩裝扮自己，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)意識和動手設(shè)計(jì)制作能力。 通過用春天的色彩裝扮自己的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)意識，激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望。
教學(xué)重 點(diǎn) 了解利用彩紙進(jìn)行人物裝飾的方法。
教學(xué)難點(diǎn) 巧妙利用材料進(jìn)行創(chuàng)新表現(xiàn)。
教學(xué)準(zhǔn)備 教師：彩紙、剪刀、雙面膠、示范作品、翻頁筆等。 學(xué)生：水彩筆或油畫棒、廣告紙、風(fēng)景圖片等。
教學(xué)程序 教學(xué)活動 教學(xué)意圖
一、 組織教學(xué) 檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)用具，準(zhǔn)備上課。 檢查學(xué)習(xí)用品，準(zhǔn)備上課。
二、 導(dǎo)入新課 視頻導(dǎo)入，欣賞壯族迎春活動，發(fā)現(xiàn)他們裝扮的特別之處，引起學(xué)生興趣。 激發(fā)學(xué)生 興趣
講授新課 觀察：這些漂亮的服飾主要集中在人物身體的哪些部位？。 說一說：漂亮的服飾的制作方法。 總結(jié)：制作方法有畫、折、剪、卷、粘等多種組合方式。 思考：頭飾的帽圈長度為什么要提前量好？ 作品欣賞。 微課示范制作方法。 鍛煉觀察力
四、作業(yè)要求 利用《春天的色彩》一課制作的彩紙和廢舊廣告紙制作一個頭飾。 讓學(xué)生清楚作業(yè)要求。
五、展示與評價(jià) “春天的色彩服裝設(shè)計(jì)大賽”開始了！它正在邀請同學(xué)們穿戴好自己設(shè)計(jì)的頭飾走T臺。 1、誰的設(shè)計(jì)最有特色？誰的制作更精致？ 2、哪位“表演”的最精彩？ 促進(jìn)學(xué)生有效地自評、互評。
六、拓展 不同的材質(zhì)制作的頭飾。 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活。

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