資源簡介

(共21張PPT)
第13課 導(dǎo)體和絕緣體
蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級第四單元《簡單電路》
目錄
課程導(dǎo)入
Add the text here Add the text here
活動講授
Add the text here Add the text here
課堂練習(xí)
Add the text here Add the text here
全課總結(jié)
Add the text here Add the text here
學(xué)習(xí)目標
1
2
3
1.通過運用自己組裝的檢測儀器，能夠初步判斷身邊
常見材料的導(dǎo)電性和絕緣性，探究知道有的材料容易
導(dǎo)電，有的材料不容易導(dǎo)電，認識什么是導(dǎo)體、絕緣體。
通過聯(lián)系生活實際，能夠運用所學(xué)知識辨認常見的導(dǎo)
體和絕緣體材料，培養(yǎng)認真、求實的精神，克服絕對、
靜止看問題的習(xí)慣。
通過實驗和生活現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了解人體和水也是導(dǎo)體，
并能通過學(xué)習(xí)安全用電的知識，增強安全用電的意識。
課程導(dǎo)入
Add the text here Add the text here
玩具車里面的一根導(dǎo)線斷了，怎樣可以將電路接通呢
活動一：認識電路檢測裝置
設(shè)置一個檢測器用來檢測物品的導(dǎo)電性，都需要哪些材料？
活動二：探究哪些物體能導(dǎo)電
如果把銅片接入簡單電路，能使燈泡發(fā)光嗎？
小組合成一個檢驗器，檢驗物品能否導(dǎo)電。
要求：
（1）思考實驗前是否需要檢查電池是否有電？
（2）思考實驗前是否需要檢查小燈泡是否完好？
（3）將各種物體依次連接在電路中觀察燈泡能否發(fā)光，并將實驗結(jié)果記錄在實驗記錄表中。
活動二：探究哪些物體能導(dǎo)電
金屬鑰匙、曲別針等能使燈泡發(fā)光的物體可以導(dǎo)電，是導(dǎo)體；木頭梳子、塑料直尺等不能使燈泡發(fā)光的物體極不易導(dǎo)電，是絕緣體。
當(dāng)然各種物體容易導(dǎo)電或不容易導(dǎo)電并不是絕對的，如果電壓很高或改變條件后，許多絕緣體也會變成導(dǎo)體。
活動二：探究哪些物體能導(dǎo)電
活動三：聯(lián)系生活辨別
小組討論交流：
在教室里還有哪些材料是導(dǎo)體？
哪些材料是絕緣體？
活動三：聯(lián)系生活辨別
小組討論交流：
哪部分是導(dǎo)體，哪部分是絕緣體？為什么這樣設(shè)計？
活動三：聯(lián)系生活辨別
小組討論交流：電器正常工作需要什么？
人們用導(dǎo)體把電送到需要用電的地方，用絕緣體阻止電流到其他的地方，它們就像連體嬰兒，誰也離不開誰！
活動三：聯(lián)系生活辨別
活動四：了解人體和水的導(dǎo)電性能
人體能導(dǎo)電嗎
如果不導(dǎo)電，會發(fā)生觸電事件嗎？
水能導(dǎo)電嗎？
用驗電球檢驗電流非常靈敏，驗電球內(nèi)部是由電源和燈組成的電路，可以檢測人體是否導(dǎo)電。
用兩只手分別接觸驗電球的金屬部分、觀察燈是否會亮。
如果燈變亮，說明能導(dǎo)電;如果燈不亮，說明不能導(dǎo)電。
活動四：了解人體和水的導(dǎo)電性能
活動五：研討與發(fā)現(xiàn)
以下做法在生活中正確嗎
活動五：研討與發(fā)現(xiàn)
以下做法在生活中正確嗎
拓展提升
你知道半導(dǎo)體嗎？
常溫下導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的材料，導(dǎo)電性可受控制。今日大部分的電子產(chǎn)品，如計算機、移動電話或是數(shù)字錄音機當(dāng)中的核心單元都和半導(dǎo)體有著極為密切的關(guān)連。
拓展提升
硅
集成電路
太陽能電池
二極管
三極管
課堂練習(xí)
Add the text here Add the text here
一、填空題
1.金屬鑰匙、曲別針等能導(dǎo)電的物體是__________,木頭梳子、塑料直尺等極不易導(dǎo)電的物體是________。
2.驗電球是由________和________組成的電路，可以檢測人體的________。
二、選擇題，把正確的序號填寫在括號內(nèi)。
1. 在連接電路時，我們要把導(dǎo)線兩端的塑料皮剝開，因為塑料皮是（ ）。
A.導(dǎo)體 B.絕緣體 C.通電體
2.發(fā)現(xiàn)有人觸電，周圍沒有電閘，你應(yīng)該（ ）。
A.用鐵棒把電線挑開 B.用手把人拉開 C.用干木棒把電線挑開
導(dǎo)體
B
C
絕緣體
電源
燈
導(dǎo)電性
全課總結(jié)
Add the text here Add the text here
今天我們一起學(xué)習(xí)制作了電路檢測器，檢測身邊的常見物體的導(dǎo)電性能，知道有的物體容易導(dǎo)電，有的物體不容易導(dǎo)電，學(xué)會了將各種物質(zhì)的按能導(dǎo)電與不導(dǎo)電的現(xiàn)象進行歸類，建立了導(dǎo)體和絕緣體的概念。也明確了導(dǎo)體和絕緣體在生活中的應(yīng)用。此外，認識了解了人體和水都能導(dǎo)電，以及在日常生活中安全用電的重要性，增強安全用電的意識。
同學(xué)們再見
蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級第四單元《簡單電路》

展開更多......

收起↑