資源簡介 (共32張PPT)內江市東興區白合鎮報恩寺同學們,我們中華五千年的悠久歷史,古人留給我們大量有價值的東西,其中有一種就是美術遺存。關注身邊美術遺存人美版八年級下冊第10課的目錄什么是美術遺存關注身邊的美術遺存生活中的美術遺存課堂練習壹貳叁肆觀看圖片,你知道這些都是什么嗎?用一個詞去形容它?名勝古跡尋常院落旅游景點美術遺存我們的祖國歷史悠久,地大物博,有大量的美術遺存既存在于名勝古跡也存在于尋常院落、百姓人家,它就在我們身邊。美術遺存就是現存的古代美術作品,之所以稱它們為“遺存”,就是因為這些作品是“最后的”、“不能再生”的,較多的作品至今仍有被破壞的危險,這些散落在民間看似平常的作品對于我們來說,在人文歷藝術審美方面都有著重要的意義。什么是美術遺存一、常見的的美術遺存老房子的磚雕、木窗、彩畫、石刻,甚至有些老家具、小物件,都是民間藝術家留下來的精心之作。只是因為它們可能并不是國家級或省縣級的文物,或者說因為它們太貼近我們而不被我們注意,以致讓我們忽略了它們的價值。類似這樣的藝術品,就是我們身邊的“美術遺存”。形式: 石雕、刺繡、木雕、蠟染、磚雕……年代:商代、漢代、唐代、明代……材質:木、石、紡織品、磚、瓷……地區: 山西、湖南、陜西、北京、安徽……形式多樣年代久遠材質豐富地區廣泛美術遺存的特點美術遺存的作用美術遺存具有珍貴的藝術價值、歷史價值和人文價值,以獨特的造型、精湛的工藝、承載的文化內涵,成為我們民族寶貴的財富。徽派建筑美術遺存案例觀察徽派建筑門樓上美術遺存的種類。瓦當石柱書法匾額磚雕青磚徽派建筑的院落的珍貴價值。徽派建筑不僅是優秀的建筑產品,更是承載文化的作品,它具有深厚的文化內涵,是徽文化的典雅代表。它的存在不僅對于現代建筑具有重要的啟迪意義,對于中華文化的傳承也具有重要的價值。徽派建筑是中國古代社會后期比較成熟的建筑流派,它的工藝特征和造型風格主要體現在民居、祠堂、牌坊和園林等建筑實物中,最具特色的又數傳統民居,它集中地反映了徽派建筑的主要特征。徽派建筑特點徽派建筑民居的特點:1、它以黛瓦、粉壁、馬頭墻為表型特征。2、以磚雕、木雕、石雕為裝飾特色。3、以高宅、深井、大廳為居家特點。 一是和諧流暢,統一規劃的整體美。4、徽派古建筑以磚、木、石為原料,以木構架為主。梁架多用料碩大,且注重裝飾。黛瓦粉壁馬頭墻石雕木雕你認為日常生活中的古老家具、瓷器、繡片等美術遺存值得保護嗎 我們怎樣去保護我們身邊的美術遺存呢?清代鍛地繡花鏡套河北磁州窯云頭型枕 宋代竹刻筆簡 明代江蘇石雕井臺清代福建民宅柱礎清代如何保護美術遺存?1、修復玉帶晴虹 (浙江杭州西湖蘇堤) 清代百余年前,荒蕪廢舊的霍去病墓修善整頓后的霍去病墓前石雕許多美術遺存因戰爭或自然災害被嚴重毀壞,依照原有尺度、原樣式對其復建,將還歷史于后人,使我們的民族文化綿延不息。秦始皇陵兵馬俑博物館(陜西臨潼)秦代工作人員正在對兵馬俑進行修復2.在原址建博物館在發掘現場依原樣建博物館保護美術遺存,更有利于我們認識了解祖先的智慧與生活印記。秦始皇陵兵馬俑博物館(陜西臨潼)秦代工作人員正在對兵馬俑進行修復3.轉移并經科學手段修復后陳列云南白沙古鎮的明代早期壁畫“白沙壁畫” 由于所處環境惡劣,不利于保護,由云南省古代建筑研究所揭取,修復后陳列于云南省博物院!工作人員正在對壁畫進行修復生活中的美術遺存交流討論:談談你生活中見過的美術遺存。木工藝術作品遺存生活中的美術遺存古石器遺存生活中的美術遺存陶器藝術作品遺存生活中的美術遺存瓷器藝術作品遺存生活中的美術遺存長沙窯花鳥執壺 唐代商代原始瓷青釉弦紋瓷尊商代原始瓷敞口折肩罐刺繡生活中的美術遺存竹編生活中的美術遺存石雕生活中的美術遺存思考:單純的去保護美術遺存真的能留住它的價值嗎?對于這些美術遺存你有沒有更合理、更有效的保護方法 單純的保護會將美術遺存湮沒在博物館中,傳承美術遺存中蘊含的藝術美與文化內涵,將使我們的民族更具藝術魅力和人文情懷.我們應該如何去傳承美術遺存?1.參與美術遺存的普及與宣傳活動為更好地傳承美術遺存,我們應制止破壞美術遺存的行為,還應當走向社會,參與美術遺存的普及與宣傳活動。北京長城上的磚塊寫滿了游客留下的“到此一游“和名字白褲瑤族老人席地而坐,繪制出精致的圖案,增進了我們對美術遺存的了解和認識。2.將傳統元素應用于現代設計將中國傳統花鳥畫上的元素,與現代改良的馬褂裙相結合,既顯示出了中國傳統文化的魅力,也使其兩者的文化得到了傳承。我們的民族創造了輝煌的美術文化你認為這些遺存作品中最值得傳承的元素有哪些 美術遺存中值得傳承的元素藝術美圖案美、色彩美、造型美、工藝美,美術遺存中的審美價值是我們取之不盡的寶庫圖案美色彩美造型美工藝美課堂練習用速寫的方法畫一畫美術遺存,如一個門墩、一件磚雕,或一座古建筑。課堂作用要求:根據老師提供的素材,用速寫的方式刻畫如下的徽派建筑,要體現出它的圖案美、色彩美、造型美、工藝美。1.瞬間捕捉畫面里面的主要的幾根線條。2.由內而外,由近到遠,清晰各部分 的主次關系,更好地控制筆下的輕重緩急。課堂作用3.把畫面主線條基本確立后,屋頂的黑可以用線條排布密集來表現,白墻可以用少的線條概括。4.風景速寫里面有建筑,有花草,有樹木,有石頭,把畫面里面的元素合理搭配,每一處細節的處理和取舍。5.深入刻畫階段更應頭腦明確,要有取舍分輕重的刻畫,讓作品更富有節奏感,也讓畫面看起來看起來不那么緊張。課堂作用要求:根據老師示范的步驟,任選一張自己喜歡的徽派建筑進行創作或臨摹。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫