資源簡介

(共23張PPT)
孩子和鞋子
　　孩子是孩子，鞋子是鞋子。
　　孩子不是鞋子，
　　鞋子不是孩子。
　　是孩子穿鞋子，
　　不是鞋子穿孩子。
　　誰分不清孩子和鞋子，
　　誰就念不準鞋子和孩子。
古代鞋廳博物館
現 代 鞋廳博物館：
我們欣賞了這么多古今中外的鞋子，請同學們談談你們有什么感想呢 ？
鞋在發展過程中，因時間地域民族等的不同，產生了各種風格和樣式的鞋子，這體現了勞動人們的智慧，鞋花樣繁多，色彩艷麗，充滿魅力，在我們穿著舒適的同時給人以美的享受，我們學了好多文化知識和歷史知識，這節課主要發揮你們的聰明才智，設計一雙精美并且有特色的鞋。
鞋的款式：
布鞋 靴子 平底鞋 高跟鞋
運動鞋 涼鞋 拖鞋 虎頭鞋
1. 鞋由哪幾部分組成？
鞋 子 的 結 構
制作步驟：
1.做鞋底，挺容易，選張厚實硬板紙。繞著腳底畫個圈，剪下鞋底真結實。
2.做鞋面，想仔細，圓圓頭部連鞋幫。找準部位貼準確，鞋子才能穿進去。
3.做鞋跟，最有趣，有方有圓有高低。選準材料巧利用，鞋子馬上變神氣。
4.多動腦，勤思考，巧妙裝飾很重要。小組分工要明確，互幫互助效率高。
學生作品：
首屆鞋展：
馬上六一兒童節了，學校想
聘請我們班的學生擔任此次鞋展
的設計師。請大家發動腦筋為這
次鞋展設計一雙鞋。
設計制作鞋時應注意的幾點問題：
1.安全
2.衛生
3.做工精美
謝謝大家！
再見啦！

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