資源簡介

(共31張PPT)
第4.2 課 異彩紛呈博物館
我做志愿者
遼海版七年級下冊
內容總覽
學習目標
01
復習回顧和新知導入
02
我做志愿者
03
參觀博物館的展示與交流
04
故宮博物館
05
課堂總結和課后作業
06
目錄
課前回顧
上節課我們初步了解了什么是博物館，小組討論了博物館的分類，調查了身邊同學去過的博物館，討論了博物館與紀念館的區別。并線下參觀了遼寧省博物館并對參觀進行了相關內容記錄，并對博物館的參觀者和工作人員進行了采訪調查。最后進行了紀念館的拓展延伸。
教學目標
了解志愿者在博物館中的角色和責任。
掌握博物館志愿者所需的基本知識和技能，如導覽、講解、觀眾互動等。
提高志愿者的服務意識和溝通能力，培養團隊協作精神。激發對博物館事業的熱情，培養歷史文化素養。
新知導入
異彩紛呈博物館·我做志愿者
新知講解
活動準備
我想去博物館做義務講解員。
我想為學校校史館提建議。
新知講解
知識卡片
現代博物館：
現代博物館是一個集收藏、研究、展示、教育等功能于一體的機構，旨在保護和傳承人類文明的歷史遺產和文化遺產。
新知講解
知識卡片
志愿者種類：
現代博物館的志愿者種類繁多，包括講解員、導覽員、活動策劃與組織人員、教育人員、研究助理等。
新知講解
你知道博物館當志愿者一般會做些什么事情嗎？
新知講解
講解：為觀眾提供展覽和展品的講解服務，幫助觀眾更好地理解和欣賞展覽內容。
導覽：引導觀眾參觀，提供參觀路線建議，解答觀眾問題。
活動策劃與組織：協助博物館策劃和組織各類活動，如講座、研討會、工作坊等。
教育：設計和實施博物館教育項目，為觀眾提供豐富的學習體驗。
研究：協助博物館研究人員進行資料整理、文獻查閱等工作。
新知講解
下面兩張照片是同學在參觀博物館時拍攝的，請結合其中一張照片寫一段解說詞吧!
活動過程
新知講解
我的解說詞:
尊敬的觀眾朋友們，歡迎來到秦始皇兵馬俑博物館。你們現在看到的就是被譽為“世界第八大奇跡”的秦始皇兵馬俑。這座奇跡般的陵墓位于陜西省西安市臨潼區，是秦始皇陵的一部分。秦始皇陵建于公元前246年至公元前208年，歷時39年，是秦始皇嬴政的陵墓。秦始皇兵馬
俑坑是秦始皇陵的陪葬坑，共有四個，其中一號坑是最大的
一個，坑內有大約6000個陶俑，按實戰陣型排列。這些陶
俑形態各異，神態生動，展現了秦代軍隊的威武雄壯。兵
馬俑的制作工藝精湛，堪稱藝術的瑰寶。
新知講解
請你們小組的成員為自己的學校設計一張參觀路線圖吧!
新知講解
校史館是一所學校的編年史，也是學校傳統與校園文化集中表現的舞臺，某種意義上講也是學校的“博物館”。結合參觀博物館得到的啟示，對自己學校的校史館建設提出一些可行的建議，并開展校史館志愿者行動吧!
清華大學校史館
新知講解
突出特色：清華大學校史館應突出學校的歷史、學術成就和優秀校友等方面的特色，展示學校的獨特魅力和影響力。
創新展示：校史館應利用現代科技手段，如虛擬現實、增強現實等，創新展示方式，提高觀眾的參觀體驗。
新知講解
展示與交流
選擇同學們喜歡的方式介紹一個你最感興趣的博物館，說說它的存在價值，講講它背后的故事。與同學們分享你參觀博物館的感受吧!
新知講解
我最喜歡的博物館是故宮博物院。故宮博物院位于北京市中心，是中國古代皇家宮殿，現為博物館。故宮博物院收藏了大量的珍貴文物，如陶瓷、書畫、青銅器等，展現了中國悠久的歷史和燦爛的文化。
博物館的價值在于保護和傳承人類文明的歷史遺產和文化遺產，讓觀眾能夠更好地了解和欣賞人類文明的成果。
參觀博物館能夠讓我們更好地認識和了解歷史，拓展知識面，提高審美能力，同時也能激發我們對于文化遺產的保護意識和傳承意識。
新知講解
評價內容 同伴評價
在查閱資料，了解博物館相關知識中的表現 優秀 良好 加油
在參觀博物館，進行采訪活動中的表現 優秀 良好 加油
在為校史館提建議，開展志愿活動中的表現 優秀 良好 加油
在編寫解說詞，設計參觀路線圖中的表現 優秀 良好 加油
評價表
2023年 10月 28日
新知講解
老師對我的評價:
積極好學，必有所得。
我的收獲：
學習如何成為一名博物館志愿者，志愿者需要做些什么事情，以及領略了博物館的風采，感受了中華文化博大精深。
自動智能分揀機器人
拓展延伸
拓展與延伸
2019年元宵節期間，故宮博物院的工作人員策劃了一場名為“紫禁城上元之夜”的活動。
當現代燈光大秀邂逅古典宮廷樓宇，帶來的震撼與壯美讓參觀民眾恍然如夢，沉浸于“今夕是何夕”的美景中。
拓展延伸
拓展與延伸
拓展延伸
拓展與延伸
自動智能分揀機器人
拓展延伸
拓展與延伸
未來的日子里，現代文明還會給博物館帶來怎樣驚艷的一幕呢
請你大膽設想一下。
中國國家博物館《復興之路》展覽
拓展延伸
數字化：隨著科技的發展，博物館開始利用數字化技術來展示藏品，如虛擬現實（VR）、增強現實（AR）等。這使得參觀者能夠更加深入地了解和體驗展品，同時也提高了展覽的互動性和趣味性。
社交媒體：社交媒體的普及使得博物館能夠更輕松地與觀眾互動，分享展覽、活動和研究信息。這使得博物館能夠吸引更廣泛的觀眾，并且能夠更好地滿足他們的需求。
拓展延伸
在線展覽：許多博物館已經開始提供在線展覽，使得觀眾能夠在線參觀，這對于那些無法親臨現場的人來說是一個非常方便的選擇。
社區參與：現代博物館越來越重視與當地社區的互動和合作，通過舉辦各種活動和展覽，吸引當地居民參與，促進文化交流和社區發展。
課堂總結
本節課我們學習了志愿者在博物館中的重要性。明確了博物館志愿者需要做哪些工作，模擬了兵馬俑的現場解說，展示與交流了大家最感興趣的博物館以及喜歡它的原因，還知道了故宮博物館的紫禁城上元之夜。增強了大家將所學知識運用到實際中的實踐能力。
板書設計
異彩紛呈博物館·我做志愿者
1、我做志愿者。
2、進行展示交流。
3、認識現代博物館。
作業布置
體驗一次博物館志愿者的一天，并寫下你的感想。
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
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遼海版綜合實踐活動七年級
第四單元《異彩紛呈博物館·我做志愿者》二課時教學設計
課題 《異彩紛呈博物館·我做志愿者》 單元 第四單元 學科 綜合實踐 年級 七年級
設計思路 七年級遼海版綜合實踐活動課程，在新知導入環節，通過相關博物館志愿者視頻引入課程內容，激發學生學習的興趣與熱情，然后進行我做志愿者活動，通過了解博物館志愿者一般會做的事情，為小組探究活動奠定基礎。然后進行課上模擬，模擬兵馬俑的現場解說，設計參觀路線等課堂內容，加深所學。然后進行展示與交流，分享大家參觀過的博物館和感受。最后進行現代博物館課外知識拓展。
學習目標 了解志愿者在博物館中的角色和責任。掌握博物館志愿者所需的基本知識和技能，如導覽、講解、觀眾互動等。提高志愿者的服務意識和溝通能力，培養團隊協作精神。激發對博物館事業的熱情，培養歷史文化素養。
重點 1、了解博物館志愿者的相關內容。
難點 2、試著去體驗博物館志愿者，將理論與實踐相結合。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 課前回顧：上節課我們初步了解了什么是博物館，小組討論了博物館的分類，調查了身邊同學去過的博物館，討論了博物館與紀念館的區別。并線下參觀了遼寧省博物館并對參觀進行了相關內容記錄，并對博物館的參觀者和工作人員進行了采訪調查。最后進行了紀念館的拓展延伸。觀看視頻。 觀看視頻 本節課先通過觀看相關視頻，激發學生的學習興趣。
講授新課 新知講解我做志愿者活動準備：我想去博物館做義務講解員。我想為學校校史館提建議。知識卡片：現代博物館：現代博物館是一個集收藏、研究、展示、教育等功能于一體的機構，旨在保護和傳承人類文明的歷史遺產和文化遺產。志愿者種類：現代博物館的志愿者種類繁多，包括講解員、導覽員、活動策劃與組織人員、教育人員、研究助理等。你知道博物館當志愿者一般會做些什么事情嗎？講解：為觀眾提供展覽和展品的講解服務，幫助觀眾更好地理解和欣賞展覽內容。導覽：引導觀眾參觀，提供參觀路線建議，解答觀眾問題。活動策劃與組織：協助博物館策劃和組織各類活動，如講座、研討會、工作坊等。教育：設計和實施博物館教育項目，為觀眾提供豐富的學習體驗。研究：協助博物館研究人員進行資料整理、文獻查閱等工作。活動過程：下面兩張照片是同學在參觀博物館時拍攝的，請結合其中一張照片寫一段解說詞吧!我的解說詞:尊敬的觀眾朋友們，歡迎來到秦始皇兵馬俑博物館。你們現在看到的就是被譽為“世界第八大奇跡”的秦始皇兵馬俑。這座奇跡般的陵墓位于陜西省西安市臨潼區，是秦始皇陵的一部分。秦始皇陵建于公元前246年至公元前208年，歷時39年，是秦始皇嬴政的陵墓。秦始皇兵馬俑坑是秦始皇陵的陪葬坑，共有四個，其中一號坑是最大的一個，坑內有大約6000個陶俑，按實戰陣型排列。這些陶俑形態各異，神態生動，展現了秦代軍隊的威武雄壯。兵馬俑的制作工藝精湛，堪稱藝術的瑰寶。請你們小組的成員為自己的學校設計一張參觀路線圖吧!校史館是一所學校的編年史，也是學校傳統與校園文化集中表現的舞臺，某種意義上講也是學校的“博物館”。結合參觀博物館得到的啟示，對自己學校的校史館建設提出一些可行的建議，并開展校史館志愿者行動吧!突出特色：清華大學校史館應突出學校的歷史、學術成就和優秀校友等方面的特色，展示學校的獨特魅力和影響力。創新展示：校史館應利用現代科技手段，如虛擬現實、增強現實等，創新展示方式，提高觀眾的參觀體驗。展示與交流：選擇同學們喜歡的方式介紹一個你最感興趣的博物館，說說它的存在價值，講講它背后的故事。與同學們分享你參觀博物館的感受吧!我最喜歡的博物館是故宮博物院。故宮博物院位于北京市中心，是中國古代皇家宮殿，現為博物館。故宮博物院收藏了大量的珍貴文物，如陶瓷、書畫、青銅器等，展現了中國悠久的歷史和燦爛的文化。博物館的價值在于保護和傳承人類文明的歷史遺產和文化遺產，讓觀眾能夠更好地了解和欣賞人類文明的成果。參觀博物館能夠讓我們更好地認識和了解歷史，拓展知識面，提高審美能力，同時也能激發我們對于文化遺產的保護意識和傳承意識。評價與成長：服務對象對我的評價: 積極好學，必有所得。我的收獲：學習如何成為一名博物館志愿者，志愿者需要做些什么事情，以及領略了博物館的風采，感受了中華文化博大精深。拓展與延伸：2019年元宵節期間，故宮博物院的工作人員策劃了一場名為“紫禁城上元之夜”的活動。當現代燈光大秀邂逅古典宮廷樓宇，帶來的震撼與壯美讓參觀民眾恍然如夢，沉浸于“今夕是何夕”的美景中。 未來的日子里，現代文明還會給博物館帶來怎樣驚艷的一幕呢 請你大膽設想一下。數字化：隨著科技的發展，博物館開始利用數字化技術來展示藏品，如虛擬現實（VR）、增強現實（AR）等。這使得參觀者能夠更加深入地了解和體驗展品，同時也提高了展覽的互動性和趣味性。社交媒體：社交媒體的普及使得博物館能夠更輕松地與觀眾互動，分享展覽、活動和研究信息。這使得博物館能夠吸引更廣泛的觀眾，并且能夠更好地滿足他們的需求。在線展覽：許多博物館已經開始提供在線展覽，使得觀眾能夠在線參觀，這對于那些無法親臨現場的人來說是一個非常方便的選擇。社區參與：現代博物館越來越重視與當地社區的互動和合作，通過舉辦各種活動和展覽，吸引當地居民參與，促進文化交流和社區發展。 思考活動的相關問題學習知識卡片完成思考現場模擬解說詞完成路線設計進行展示與交流進行知識拓展完成內容思考 首先通過思考，完成一系列準備，并完成組隊增加學生思考的實踐能力。補充課外知識拓展。引導學生通過設問來學習博物館志愿者包括的工作內容，培養學生的思考能力。引導學生現場進行解說詞的模擬活動，激發學生學習熱情和課堂的參與度和互動性。引導學生進行參觀路線設計，增強課堂的趣味性和互動性，強化學生的課堂參與。引導學生思考參觀過的博物館，并進行感想分享，鍛煉學生的總結概括能力。拓寬學生知識面引導學生完成內容思考，并查閱相關知識回答未來的日子里，現代文明還會給博物館帶來怎樣驚艷的一幕，在問題解決中拓寬所學知識，加深所學內容的理解。
課堂小結 本節課我們學習了志愿者在博物館中的重要性。明確了博物館志愿者需要做哪些工作，模擬了兵馬俑的現場解說，展示與交流了大家最感興趣的博物館以及喜歡它的原因，還知道了故宮博物院的紫禁城上元之夜。增強了大家將所學知識運用到實際中的實踐能力。 總結 總結
板書 異彩紛呈博物館·我做志愿者1、我做志愿者。2、進行展示交流。3、認識現代博物館。 學習、記憶及勾畫知識點 明確教學內容及重點和難點
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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