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教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)2.1 感受空氣 (課件)(共12張PPT)

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教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)2.1 感受空氣 (課件)(共12張PPT)

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(共12張PPT)
這里面裝的是什么
空氣還可以在哪里見(jiàn)到呢?
空氣!!!
空氣是什么呢?
我們?cè)谝郧皩W(xué)習(xí)了《觀察一袋空氣》,你還了解過(guò)空氣什么知識(shí)呢?
①空氣具有什么特征
②空氣有什么用途?它為什么在生活中這么重要
空氣
特征
作用
看不見(jiàn)
摸不著
無(wú)色
無(wú)味
供給呼吸
幫助燃燒
充氣
感受空氣
——第二單元《空氣》
探究一 傳遞物體
問(wèn)題1:我們能摸到空氣嗎?
看不見(jiàn)也摸不著
石塊


能摸得到嗎?
摸得到
我們能將這三種物質(zhì)(空氣、石塊、水)傳遞給其他人嗎?怎么傳遞呢?
探究二 傳遞物體
問(wèn)題2:選擇什么容器傳遞這些物質(zhì)?(每種容器只能使用一次)
空氣
為什么這么選呢?
探究一 傳遞物體
問(wèn)題2:選擇什么容器傳遞這些物質(zhì)?
空氣

雖然我們不能直接摸得到空氣,但它的確存在,也可以用容器容納后進(jìn)行傳遞
探究一 傳遞物體
游戲規(guī)則:我們?cè)谛〗M中依次傳遞,在這個(gè)過(guò)程中,請(qǐng)仔細(xì)觀察物體的特征。
總結(jié):石頭比較重,有一定的形狀,水能流動(dòng),但沒(méi)有固定的形狀,空氣是無(wú)色的,透明的。
探究一 傳遞物體
比一比
空氣和水相比,有什么相同的地方?
空氣和石頭相比,有什么相同的地方?
都沒(méi)有固體形狀,可以流動(dòng),無(wú)色、無(wú)味、透明
都具有形狀
探究二 感受空氣
用一個(gè)保鮮袋,抖動(dòng)袋子,使其中充滿氣體,系緊袋口即可。
捏一捏袋子,你感受到了什么特征
吹一吹哨子
拍一拍氣球
我們感受到的空氣的特征
1.容易泄露
2.很輕
3.可以使袋子鼓起來(lái),但摸起來(lái)很軟
4.可以流動(dòng)
5.。。。
探究二 感受空氣
拓展
固體
液體
氣體
物體可以分為固體、液體和氣體三種類型。石塊是固體,水是液體,空氣是氣體。你還能距離說(shuō)出一些固體、液體和氣體嗎?如何區(qū)別它們?

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