資源簡介

九思品第一輪復習學案
第九課 人大代表的責任
【復習目標】（參見《初中總復習導航》p90“考核目標解讀”）
【復習重難點】（參見《初中總復習導航》p91“復習方法導航—把握重難點”）
【復習方法】（參見《初中總復習導航》p91“方法點撥”）
一、自主學習，復習鞏固相關知識點
1、我國公民參與國家管理的一項基本政治權利是什么？（課本p100第二段黑體字）
2、選舉的方式有哪些？
3、在我國，享有選舉權和被選舉權需要哪些條件？
4、人大代表的職責和義務有哪些？
二、探究提升
2013年3月5日至17日，十二節全國人大一次會議在北京召開，共有2987名人大代表出席了會議。會議審議通過了政府工作報告，最高人民法院工作報告，最高人民檢察院工作報告，國務院機構改革和職能轉變方案，選舉產生了新一屆國家領導集體。
以上材料說明了人大代表擁有哪些職權？
三 、展示結果（口頭回答問題或板演）
四 、評價結果（從語言表達或書寫簡評）
五、 復習檢測
（一）選擇題
1.在我國，人民參加國家管理，實現當家做主的一項最基本的政治權利是（ ）
A選舉權和被選舉權 B批評權和建議權 C監督權和被監督權 D參政權和議政權
2.我國憲法規定：“中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和他人公民的合法自由和權利。”這段話表明（ ）
A公民享有權利和自由的廣泛性 B公民權利和義務的一致性
C公民享有權利和自由的平等性 D公民享有權利和自由的真實性
3.人民代表大會每年召開一次。參加人民代表大會是人民代表的一項重要活動，人大代表在人大會議期間的主要職責有（ ）
①聽取和審議關于國民經濟和社會發展的報告 ②聽取和審議關于財政預算的報告
③提出大會議案，并根據人民的意愿，聽取和審議一府兩院的報告 ④聽取和審議人民代表大會常務委員會工作報告，選舉一府兩院領導人或者對國家地方的重大事情作出決定
A①② B②③④ C①②③④ D①③④
4.在我國，各級人民代表大會的代表都由民主選舉產生。民主選舉的方式有（ ）
①投票選舉 ②直接選舉 ③民意公投 ④間接選舉
A①② B③④ C②④ D①③
（三 ）材料分析題
5、材料一：2008年9月21日，溫家寶總理看望在“三鹿奶粉事件”中患病的兒童，了解救治情況和奶制品市場。他指出，政府的一切權利都是人民賦予的，一切屬于人民，一切為了人民。政府工作人員除了當好人民的公仆以外，沒有任何權利。
材料二：2008年9月22日，福建省江門市12位省市人大代表在市人大機關約見了市長、副市長，就如何把江門市建設成為電力能源基地、先進制造業基地等問題進行了交流與溝通。
（1）材料二中人大代表的做法有何意義？
（2）結合兩則材料，談談該如何實現“一切屬于人民，一切為了人民”。
九思品第一輪復習學案
第十課 幸福的味道
【復習目標】（參見《初中總復習導航》p93“考核目標解讀”）
【復習重難點】（參見《初中總復習導航》p93“復習方法導航—把握重難點”）
【復習方法】（參見《初中總復習導航》p93“方法點撥”）
一、自主學習，復習鞏固相關知識點
1、幸福的真諦是什么？（課本怕115中間一段黑體字）
2、我們如何珍惜幸福？（課本p117第一段、118第一段）
3、青少年如何創造幸福（幸福門票）（課本p121“小活動”下面部分）
二、探究提升
幸福是一種心理體驗，是在生活滿意度基礎上產生的一種積極的心理體驗。幸福指數，就是衡量這種感覺的主觀指標數值。
（1）作為中學生，你覺得什么是幸福？
（2）我們應該如何獲得幸福？
三 、展示結果（口頭回答問題或板演）
四 、評價結果（從語言表達或書寫簡評）
五、 復習檢測
（一）選擇題
1.有個相聲演員這樣說：“幸福就是我餓了，看見別人手里拿個肉包子，他比我幸福；我冷了，看見別人穿了件厚棉衣，他就比我幸福；我想上茅房，就一個坑，你蹲那了，你就比我幸福。”這段臺詞告訴我們（ ）
A幸福就是物質享受 B只有和別人比較才能發現自己是否幸福 C做人的道理就是不與別人比較 D幸福是一種知足，在人生的道路上，人要有所追求，又要有所滿足
2.對金錢和幸福的關系，你認為正確的是（ ）
A有錢的人一定幸福，沒有錢的人一定不幸福 B金錢與幸福之間有一定的關系，但是人生的本意是幸福而不是金錢 C有錢想做什么都行，所以就會獲得幸福 D沒錢處處不如人，就毫無幸福可言
3.“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”它告訴我們（ ）
A培養興趣愛好可以為我們創造幸福的空間 B尋找幸福并不難 C這是獲得幸福的唯一途徑 D在奉獻中，我們的人生價值得到體現，我們的勞動，能得到社會的尊重，我們能感受到奉獻的幸福
4.朋友就是慢慢人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐/是你煩悶時送上的綿綿心語或大吼大叫/寂寞時的歡歌笑語或款款真情/快樂時如癡如醉或痛快淋漓/得意時的善意的一盆涼水。從這首詩中我們明白了( )
A 朋友可有也可無 B多結交朋友能使我們體驗到更多的幸福
C朋友有時候很容易背叛我們 D 什么事情都必須依靠朋友
（二） 請你進行觀察與思考
10.材料一 魏巍在《誰是最可愛的人》中寫道：“親愛的朋友們，當你坐上早上第一列電車馳向工廠的時候，當你扛上犁耙走向田野的時候，當你喝完第一杯豆漿提著書包走向學校的時候，當你坐在辦公桌前開始這一天工作的時候……朋友，你是否感覺到是在幸福中呢？”
材料二 參與2008年5.12汶川大地震救災的一位少將感言：“想起入川幾天后才吃上那頓普通的飯以及第一次在帳篷里睡了4小時后那種強烈的幸福感，我不禁生出許多感慨：多年來，我們每天都在享受一些‘奢侈’的幸福，但卻因為習以為常而淡忘了它們的意義。置身災區，巨大的反差促使人們重新思索幸福的含義，被一些世俗標準扭曲了的幸福指數，在抗震救災的戰場上得到了矯正。”
（1）上述材料說明了什么？
（2）你感受到幸福了嗎？與那些地震災區人民相比，你覺得你擁有那些幸福？
九思品第一輪復習學案
第十一課 在人群中挺立
【復習目標】（參見《初中總復習導航》p96“考核目標解讀”）
【復習重難點】（參見《初中總復習導航》p96“復習方法導航—把握重難點”）
【復習方法】（參見《初中總復習導航》p96“方法點撥”）
一、自主學習，復習鞏固相關知識點
1、道德有什么重要性？（《初中總復習導航》p96“把握重難點”—1）
2為什么美的需要勇氣？（《初中總復習導航》p96“把握重難點“—2）
3、我們如何鑄就生命信條？（《初中總復習導航》p96“把握重難點“—3）
二、探究提升
請你進行觀察與思考
霍英東：聚財有道，散財亦有道。霍英東給人的印象：一是官至高位，在政界、商界、體育界擁有眾多的頭銜；二是他是個慷慨的有錢人。從小吃過不少苦頭的霍英東聚財有道，但也熱心公益，散財亦有道。多年來他對社會的各類捐助資金接近200億元，單是在家鄉番禹的捐助就超過40億元，有報道稱他是港澳地區為家鄉捐贈最多的富豪。說起父親生前的善行，其子霍震霆回憶道：“他說過的一句話：人一生一世一定要做有意義的事。有錢，是給他一個機會，能對國家做自己的貢獻。”
（1）霍英東先生令你最感動的精神品質有哪些？
（2）你將如何把先進人物的高尚品格化為自己的行動？
三 、展示結果（口頭回答問題或板演）
四 、評價結果（從語言表達或書寫簡評）
五、 復習檢測
（一）選擇題
1.我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統文化。在這歷史的長河中，中華美德熠熠生輝。下列屬于中華民族傳統美德的是（ ）
①愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻 ②文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境 ③尊老愛幼、男女平等、家庭和睦、鄰里團結 ④冷漠、自私、不守秩序、恃強凌弱 A①②③ B①③④ C②③④ D③②③④
2.下列屬于不注重細節的是（ ）
①經常喊同學的綽號，認為這樣顯得親切 ②接受了別人的幫助，不知道說聲“謝謝” ③幫人辦事，喜歡大包大攬，以顯示自己的能力和友好 ④ 見到老師不打招呼繞道走 A①②③ B①②④ C②③④　　　D①②③④
3.下列人生道德信條值得我們學習和借鑒的是（ ）
①君子愛財，取之以道 ②人不為己，天誅地滅 ③對他人要有一顆關懷、體恤之心
④做人做事講究“公”、“廉”、“仁” A①②③ B①②④ C②③④ D①③④
4.季羨林教授的人格魅力在北大學子心中留下了美好的投影，同時也給我們以啟迪，那就是（ ）
①人格才是最高學位 ②人格魅力源于美好品德 ③幫別人看包的人，就具有人格魅力 ④人格的光彩閃耀在生活的細節上 A①②③ B②③④ C①②④ D①③④
九思品第一輪復習學案
第十二課 找準自己的位置
【復習目標】（參見《初中總復習導航》p98“考核目標解讀”）
【復習重難點】（參見《初中總復習導航》p98“復習方法導航—把握重難點”）
【復習方法】（參見《初中總復習導航》p99“方法點撥”）
一、自主學習，復習鞏固相關知識點
1.怎樣正確認識自己？ （課本p138第一段黑體字、p140中間一段黑體字）
2.如何聆聽別人對自己的評價？（課本p141、142、143黑體字）
3.選擇職業時，如何對待本人的意見？（課本p147最后一段）
二、探究提升
我是一個令母親失望，給父親帶來希望的女孩兒。
我學畫畫止于靜物描寫，學跳舞只堅持了一年，練習網球、滑旱冰很快超過了初學水平，可沒有再進步，現在我又開始學習電腦動畫制作……
為此，母親給我的評語是：半途而廢，終將一事無成。
而父親則告訴我：不斷地保持好奇，不斷地追求美好事物。成功一定屬于你。
（1）父母對女兒的評價各不相同，誰對誰錯？為什么？
（2）你能告訴這個“女兒”怎樣正確地認識自己嗎？
三 、展示結果（口頭回答問題或板演）
四 、評價結果（從語言表達或書寫簡評）
五、 復習檢測
（一）選擇題
1.“駿馬行千里，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟。”從認識自我的角度來看，這句話形象說明（ ）
A認識自我很困難，沒必要認識自我 B人的優勢和不足是天生的，后天無需努力 C人都有優點和缺點，要全面客觀的評價自己 D人都是變化發展的，要用發展的眼光看待自己
2.人的生命具有獨特性：人與其他動物、植物、微生物相比，個性品質，人生道路等具有多樣性。人的生命的獨特性告訴我們（ ）
A人是否有優勢是天生的，與自己的努力無關 B每個人都要根據自己的特點，展示自己的風采，選擇成才之路 C人可以替代其他生命 D雖然個人有自己獨特性，但成才道路只有一條，必須相同。
3.進入2010年，“用工荒”現象再次凸顯，且變成了全國性的問題。但另一方面，“就業難”也牽動著千萬個普通家庭。出現這種矛盾現象的原因之一就是供求不平衡，企業需要大量的一線工人，但是新成長的勞動力學歷越來越高，首要選擇已經不再是生產工。這啟示我們（ ）
A在擇業時既要面對現實，更要注重自己的學歷，不輕易就業 B選擇職業必須從實際出發，只要掙錢，什么職業都可以考慮 C擇業時既要正確認識自我，學會競爭，更要考慮適應社會需求 D面對就業難問題，我們要避開就業競爭，完全走自主創新之路
4.有時候我們也需要借助“外腦”幫助自己，這時候老師是最合適的選擇。因為（ ）
①老師是我們學習上的引路人 ②老師是我們生活上的指導者 ③老師的話具有權威性 ④老師對我們的點滴進步和各種變化都看在眼里，記在心里
A①②③ B①②④ C②③④ D①②③④

展開更多......

收起↑